Disenteng pangunahing edukasyon - ang susi sa tagumpay sa hinaharap

Ito ay bahagya kinakailangan muli tugunan ang isyu ng kung ano ang pangunahing edukasyon, na bumubuo ng isang pangkalahatang mga kasanayan sa pag-aaral at pag-aayos kakayahan, ang tumutukoy sa tagumpay ng anak sa lahat ng mga kasunod na pagsasanay.

1. Konsepto pangunahing edukasyon

Pangunahing pag-aaral - ay ang una at pinakamahalagang hakbang sa pag-aaral. Mamaya ay magiging middle at high school, ang isang tao ay maaaring magpatuloy sa kanilang pag-aaral sa kolehiyo o unibersidad, ngunit ito ay mula sa yugtong ito ay nakasalalay sa maraming mga bagay. Bakit? Ito ay nasa span buhay ng mga bata makakuha ng kanilang unang kaalaman tungkol sa mundo sa kanilang paligid, alamin upang makipag-ugnayan sa mga kapantay at mga matatanda, malutas ang iba't-ibang mga gawain application. Sa yugtong ito ito ay nagsisimula upang bumuo at bumuo ng ang pagkakakilanlan at katangian ng bata.

Paaralan ng edukasyon sa Russian ay sapilitan at magagamit sa publiko. Pag-abot sa edad na 6.5 taon, sa kawalan ng medikal contraindications bata umupo sa school desks. Ito ay mahalaga na tandaan na alinsunod sa mga batas ng Russian Federation para sa pangunahing edukasyon ng bata ay dapat simulan nang hindi lalampas naabot nila ang edad na walo.

Sa unang yugto ng pagsasanay na kinakailangan ay ang mga sumusunod na mga item:

• fine arts;
• wikang banyaga;
• matematika;
• musika;
• ang mundo sa paligid sa amin;
• Russian wika;
• teknolohiya;
• pisikal na pagsasanay;
• pagbabasa.

Of course, tulad ng isang kurikulum ay maaari lamang nakakamit kung ang mga kinakailangang mga kondisyon. Pagsasanay sa ilang mga paksa ay maaaring sumailalim sa mga diskwento. Halimbawa, dahil ang ikalawang grado, alinsunod sa mga pederal na programa, ang bata ay dapat simulan ang pag-aaral ng isang wikang banyaga, at ang ikatlong - upang kumuha ng computer na kaalaman. Gayunpaman, ito ay ginagawa lamang kung ang paaralan ay gumagana nang maayos ang bilang ng mga guro ng wikang banyaga at magagamit sa technically equipped computer lab.

Siya nga pala, pagbabasa at wikang Russian ay magagamit sa dalawang bersyon ng software: para sa mga paaralan na may Russian at hindi Russian wika ng pagtuturo.

2. Pangunahing edukasyon: mga layunin pursued

• hikayatin ang pagnanais upang makakuha ng bagong kaalaman;
• makuha ang kadalubhasaan kinakailangan upang ipatupad ang isang iba't ibang mga gawain;
• unlad ng moralidad at aesthetic damdamin;
• pangangalaga at pagsulong ng pagkakakilanlan ng bata;
• sa pagbuo ng isang positibong saloobin sa parehong kanilang mga sarili at sa mundo sa kanilang paligid;
• upang pasiglahin interes sa pagtuturo;
• pagpapabuti ng kalusugan ng bata (pisikal at mental);
• sa pagbuo ng hindi lamang pagkatao ng isang bata, kundi pati na rin ang kanyang mga creative kakayahan.

3. Paunang pagsasanay: mga prinsipyo ng organisasyon

Sa panahon ng taon ng paaralan sa primaryang paaralan ang lahat ng mga paksa ay karaniwang natupad sa pamamagitan ng ang parehong guro. Ang tanging mga pagbubukod ay ang mga tiyak na mga aralin tulad ng sining, pisikal na edukasyon, musika (o koro) at isang wikang banyaga.

Sa unang klase ang mga bata ay pinapayagan upang ilagay lamang positibong pagsusuri ( "maganda" o "mahusay", ayon sa pagkakabanggit, "4" at "5"). Sa karagdagan, ang ngayon ay lubos na madalas na ensayado sa pamamagitan ng tinatawag na comic print sa tatlong kulay: asul, berde at pula. Sila ay "gantimpala" mag-aaral para sa mga pagsisikap at kasiya-siya pagganap.

Ngunit dahil ang ikalawang grado, ang bata na natatanggap ay ang lahat ng mga pagsusuri, kabilang ang kabilang ang pagtatasa ng apat na bahagi at para sa mga taon. Ito ay magiging sapilitan pagkakaroon ng isang talaarawan, ngunit sa katapusan ng taon ng paaralan sa bawat pagkakaiba ipinasa creditable titik o salamat sa iyo tala.

Pagkatapos ng pagtatapos mula elementarya mag-aaral sa paaralan ay dapat na magagawang upang sinasadya obserbahan ang mga nakapalibot na mga bagay na naglalarawan at magpakilala sa kanila. Bilang karagdagan, dapat ay walang problema sa paghahambing ng ilang mga bagay, o mga bagay, sa pagkilala ng isang bilang ng mga pagkakatulad at pagkakaiba, pati na rin ang unyon ng isang karaniwang tampok na ito, na bahagi ng buong pagkakaiba.

Masigasig mag-aaral ay magagawang upang mahawakan ang pinaka-simpleng mga aparatong panukat na rin, at mula sa pagsukat data sa ibang pagkakataon ginagamit upang bumuo ng mga kinakailangang mga relasyon at lutasin ang mga problema.

Sa karagdagan, ang mag-aaral ay karaniwang magagawang upang malutas ang creative problema, gumuhit up ng isang plano sa pagkilos, gumawa agad at upang i-play ang isang papel sa isang haka-haka sitwasyon.

Sa prinsipyo, maaari naming ligtas na sabihin na ang mga sumusunod na mas mataas o sekundaryong bokasyonal na edukasyon ay nagsisimula sa tumanggap ng hugis sa yugtong ito.