Pag-aaral panuntunan: walang tuldik patinig sa root ng salita

Sa kasamaang palad, nagkaroon ng isang ugali upang babaan ang literacy sa gitna aaral sa mga nakaraang taon. Ang mga dahilan para ito ay maaaring maging napaka-magkakaibang. Gayunpaman, dapat ito ay mapapansin na ang ilang mga ng mga ito ng alak at mga guro bilang bahagi ng isang simpleng panuntunan ay ipinaliwanag hindi bilang magagamit bilang ito ay dapat.

Sa kapaki-pakinabang sa mga pinaka-karaniwang pagkakamali, hindi lamang pangunahin, ngunit din secondary school, maling nasusulat walang tuldik patinig sa root ng salita. Ito ay nagiging sanhi ng mga problema para sa karamihan ng bahagi mula sa ang katunayan na ang mga bata ay hindi pa maaaring maunawaan, na hindi kami laging isulat pati na rin magsalita, at mas lumang mga bata ay mali na sa labas ng ugali.

Na nagpapaliwanag ng mga mag-aaral ang mga patakaran ng pagsulat ng walang tuldik patinig, na matatagpuan sa ugat ng salita, dapat kang magbayad ng pansin sa ilang mga punto.

Una, ito bata ay dapat na malinaw malaman ang mga salita at magagawang upang makilala ang mga ito. Ito ay hindi madaling gumawa ng mga mas batang mag-aaral, tulad ng ito ay anyong mga matatanda. Ang pangunahing ehersisyo para sa ito - ang pagpili ng mga cognate salita. Gayunman, ito ay nagkakahalaga ng pagtanda na ang ilang mga katulad na tunog ng salita, halimbawa, ang pangngalang "kabute" at ang verb "sagwan", walang kinalaman sa isa't isa ay hindi na. Upang gawin ito, kailangan nating tandaan na salita ay may parehong ugat ay katulad sa kahulugan din, nang walang kinalaman sa kung ano ang bahagi ng pananalita aari. Kasanayan na ito ay kinakailangan upang suriin ang pagbaybay sa hinaharap.

Pangalawa, ito ay mahalaga upang malaman na ang mga walang tuldik patinig sa root ng salita ay maaaring hindi palaging naka-check sa pamamagitan ng isang solong-ugat na salita. Ang nasabing orfogrammy tinatawag na hindi nabe-verify transparent at, higit sa lahat, ng isang salita sa kanya na kailangang kabisaduhin. Sa kasong ito, ang nasubukan walang tuldik patinig sa root, sa karamihan ng mga kaso, ang kahirapan ay hindi dapat maging sanhi. Higit pang madalas kaysa sa hindi, maaari mo lamang baguhin ang anyo ng mga salita sa isang patinig ay dumating sa ilalim ng stress at noon ay malinaw na naririnig.

Para sa paaralang elementarya ay sapat ng kaalaman na ito, gayunpaman, mag-aaral sa high school ay may sa mukha ng isang bagong orfogrammy na nagsasabi na mayroong alternating walang tuldik patinig sa root. Sa mga kasong ito, ang pagsusulat ay nakasalalay sa maraming mga kadahilanan. Para sa ilang mga kaso (hal, lag-box, mag-inat-nasa hustong gulang) ay katinig o katinig darating pagkatapos ng vowels. Sa ibang mga pinagmulan (kas-tirintas) ay kinakailangan upang tingnan ang suffix, kung ito ay kinakatawan ng ang prefix -a nakasulat -a- (touch), kung anumang iba pang, ay ang ugat ng CBS (touch). Ang isa pang mahalagang punto sa pag-aaral ng alternating vowels sa root ay ang pagbibigay-diin. May kaugnayan ito sa mga ugat ng harmonika, gor-; zar, zor-; klan-, klon- at iba pa. Sa walang tuldik posisyon doon nakasulat G (hal, bow) sa shock A (bow), o maaaring sa ilang mga salita D (bow).

Isa sa mga pangunahing panuntunan para sa pagbuo ng ang nais na mga kasanayan: ang pare-pareho ang pag-uulit. Samakatuwid, kahit na matapos ang paksa ay pinag-aralan (bilang ay nagtakda dito ay hindi masyadong maraming oras), ito ay nagkakahalaga ng ilang minuto ng aralin, maaari mong madalas mang-spelling ng pagdidikta, na kasama mga salita na naglalaman ng walang tuldik vowels sa root.

Na nagpapaliwanag ng mga panuntunan, ito ay mahalaga upang gumuhit sa tulad ng isang sandali tulad ng mga salita-mga pagbubukod. Sila ay karaniwang matuto sa pamamagitan ng puso, dahil sila ay hindi kaya magkano. Given ang mga katangian ng isang arbitrary na memorya ng mas bata pupils, ito ay inirerekomenda na gamitin ang "zapominalka" espesyal na catchy tula na naglalaman ng mga salitang ito. Pagaganahin nito ang mas mabilis at mas madali upang matandaan ang exception kung saan walang tuldik vowels sa root ng salitang nasusulat nasasalungat sa mga pangkalahatang tuntunin.

Kaya, ang walang tuldik patinig sa root ng salita - isa sa mga pinakasimpleng mga panuntunan, at ang pinaka-karaniwan sa mga kasanayan, ito ay dahil sa ang katunayan na ito orfogrammy maaaring matugunan ang anumang independiyenteng bahagi ng pananalita. Kakayahan nito tamang spelling ay dapat na binuo sa isang primaryang paaralan at manatili para sa natitirang bahagi ng iyong buhay. Na nagpapaliwanag ng mga patakaran at spelling, huwag kalimutan ang tungkol sa kanilang mga mag-aaral edad.