Project aktibidad sa preschool: ang pagkakaiba-iba at pagtitiyak ng

Ang terminong "proyekto" ay sumasaklaw sa mga pangitain para sa hinaharap, pagpaplano upang makamit ang isang tiyak na resulta. Project aktibidad sa preschool ay maaaring natanto sa pamamagitan ng pagbuo ng mga proyekto sa iba't ibang mga antas ng proseso ng pang-edukasyon: managerial, pagtuturo, edukasyon.

Pamamahala ng proyekto sa preschool

Ang mga ito ay naglalayong sa pagbabagong-tatag ng mga pre-paaralan na edukasyon sa harap ng institusyon. Ang bagong control sistema ay dapat na epektibo ang parehong, batay sa mga bagong pederal na mga kinakailangan ng pamahalaan at mga bagong regulasyon sa larangan ng maagang pagkabata edukasyon. Pamamahala ng proyekto na aktibidad sa preschool ay sumasaklaw sa lahat ng mga kawani ng pagtuturo at ang mga magulang ng mga nag-aaral. Proyekto din tumutok sa pagpapabuti ng pamamahala ng proseso ng certification ng guro, upang mapabuti ang kanilang mga kwalipikasyon, propesyonal na kakayanan ng lahat ng kalahok sa proseso ng edukasyon. Ang teknolohiya ng aktibidad ng proyekto ay nagsasangkot ng unti-unting solusyon ng pamamahala problema sa batayan ng binuo algorithm ng mga aksyon. Ang nais na resulta ay nakakamit sa isang tiyak na tagal ng oras sa pamamagitan ng pagpapatupad ng isang sistema ng mga panukala. Bilang isang resulta, pre-school ay maaaring maabot ang isang bagong antas ng control, bumili ng isang bagong kalagayan, baguhin ang uri ng pang-edukasyon na gawain.

Educational proyekto sa preschool

Binuo sa pamamagitan ng isa o higit pang mga guro sa pamamagitan ng isang solong paksa. Ang proyekto ay maaaring mapupunta sa pag-unlad ng personal na katangian ng mga bata preschool o ang kanilang kaalaman sa anumang larangan ng edukasyon, tulad ng nakasaad sa mga layunin ng proyekto. Guro ay maaaring pinagsama sa creative team, pamamahagi ng mga gawain sa pamamagitan ng edad na proyekto. Bilang isang resulta, pagbuo ng isang pangkaraniwang proyekto. Paturo proyekto aktibidad sa preschool ay maaaring idirekta sa pagbabagong-tatag ng mga paraan ng pagsasanay at edukasyon para sa pag-unlad ng mga direksyon sa priority ng pag-unlad ng mga bata sa kindergarten, ang paggamit ng bagong mga tool at pamamaraan sa edukasyon ng mga preschool mga bata. Ang pagiging epektibo ng paturo proyekto ay tinasa sa pamamagitan ng mga sistema ng pagsubaybay, na tumutulong upang masukat ang tumor. Pagsubaybay ng mga resulta ay nasuri ng hindi bababa sa dalawang beses sa isang taon, na nagbibigay ng oras upang gumawa ng mga pagsasaayos sa mga organisasyon ng mga gawain pang-edukasyon sa mga proyekto.

Pang-edukasyon proyekto sa preschool

Ang proyekto ay naglalayong magtulungan teacher at preschool bata. Proyekto para sa preschoolers ay praktikal na, kaya na ang mga resulta ay maaaring tasahin biswal. Mga bata ay aktibong lumahok sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa mga proyekto. Sa kasong ito, ang mga guro sa tingin sa pamamagitan ng kung paano paganahin ang maximum na bilang ng mga gawain sa grupo ng mga bata, sa anong paraan maaari mong subaybayan ang pagiging epektibo ng kung ano ang mga gamit sa pagtuturo at mga materyales ay kinakailangan upang i-project na aktibidad sa preschool ay naging epektibo, kawili-wili at kapaki-pakinabang para sa mga bata. Halimbawa, ang proyektong "Hardin sa window" sa iba't-ibang mga pangkat ng edad ay maaaring maging nasa anyo ng mga engkanto Tale at mga kaganapan kuwento. Mga bata kasama ang mga guro sa tingin sa pamamagitan ng mga lokasyon ng improvised na kama, magpasya kung ano ang mga buto ay nakatanim. Mga resulta ay maaaring kunan ng larawan o sketch na nagpapakita ng petsa. isa o dalawang bata: responsibilidad maaaring italaga para sa bawat landing. Isang lagay ng lupa ay maaaring mabago alinsunod sa mga pag-unlad ng mga halaman.

Project aktibidad sa preschool ay maaaring isumite Wala pang mga gawain at mga indibidwal na mga proyekto, kapag isa sa mga ito ay bahagi ng isa pa, mas malawak na proyekto. Innovation, na kung saan ay ipinatupad sa pang-edukasyon mga gawain ng mga institusyon, ay dapat na scientifically nabigyang-katarungan, matugunan ang mga pamantayan ng pag-aaral at maging kapaki-pakinabang para sa lahat ng mga kalahok.