Mga uri ng pang-edukasyon na institusyon. Artikulo 23 ng Pederal na Batas "On Edukasyon sa Russian Federation"

Artikulo 23 ng Pederal na Batas "On Edukasyon sa Russian Federation" ay naglilista ng lahat ng mga uri ng pang-edukasyon na institusyon, ang kanilang mga katangian, layunin at mga layunin. Susunod, pag-aralan namin ang mga artikulo at linawin ang mga detalye.

Ang mga pamantayan para sa paghahati ng mga paaralan sa magkahiwalay na mga uri

Kapag ang dibisyon ng lahat ng mga institusyong pang-edukasyon sa mga uri ng mga programa sa edukasyon ay kinuha sa account, pinili para sa kanilang mga gawain. Sa karagdagan, ang division ay isinasagawa at ang pagkuha sa account ang mga uri ng mga programa. Ito ay maaaring maging:

1. Basic mga programa pang-edukasyon.
2. mga karagdagang programa ng pagsasanay.

Pang-edukasyon mga programa kasangkot bokasyonal at pangkalahatang edukasyon. Ang Batas ay nagbibigay ng anim na iba't ibang uri ng pang-edukasyon na institusyon: apat na kinasasangkutan ng pagpapatupad ng pangunahing programang pang-edukasyon, at dalawang species, na naglalayong sa karagdagang pag-unlad ng paaralan.

Lahat ng mga institusyon na ipatupad edukasyon na programa, ay karagdagang nahahati sa 4 na uri:

• 2 uri ng pangkalahatang paaralan na edukasyon (organisasyon pangkalahatang edukasyon at pag-aaral sa pre-school);
• Dalawang uri ng mga organisasyon na nagbibigay ng mga propesyonal na pagsasanay (pang-edukasyon na institusyon ng mas mataas na edukasyon at bokasyonal na edukasyon na institusyon).

Ayon sa RF Batas sa Hulyo 10, 1992 ay dapat na lamang ng dalawang uri ng pang-edukasyon na institusyon, at sila ay hindi pa malinaw na nakasaad sa mga artikulo. Espesyal na edukasyon sa Kautusan ay ibinigay sa isang institusyon na uri, ito ay ang kanilang mga responsibilidad sa mga bata na may kapansanan sa pag-aaral. Maglaan at institusyon para sa edukasyon at pagsasanay ng mga ulila.

Mga Tampok ng correctional institusyon

Sa pagsasaalang-alang sa mga espesyal na institusyon, tandaan natin na ang kasalukuyang pagpapalit ng pangalan ang mga ito sa pang-edukasyon organisasyon ay hindi inilaan upang puksain ang mga ito.

Ang batas ay nagbibigay para sa pagbuo ng ang mga katawan ng estado ng RF mga paksa tulad institusyong pang-edukasyon kung saan pagsasanay ay isinasagawa ayon sa mga espesyal na programa, na inangkop para sa mga bulag, may kapansanan sa pandinig, itak retarded o bingi mga bata, pati na rin ang para sa mga estudyante na may mga problema ng musculoskeletal system, speech disorder, autism at iba pang mga depekto kalusugan.

Bokasyonal na pagsasanay ng mga bata na may limitadong pisikal na kalagayan, bilang ay tapos sa batayan ng espesyal na mga programa na inangkop sa mga kategoryang ito ng mga mag-aaral.

Sa pagsasakatuparan ng mga aktibidad na pang-edukasyon

Ayon sa artikulo 23 ng Pederal na Batas "On Edukasyon sa Russian Federation" ay nagbibigay ng para sa pagkakaroon ng apat na variant ng pang-edukasyon na institusyon na kung saan ay karapat-dapat para sa pagpapatupad ng pangunahing programang pang-edukasyon.

Ang una sa mga ito ay tinatawag na pre-school pang-edukasyon na institusyon - isang institusyon ang pangunahing layunin ng kung saan ay sa pag-aalaga at childcare, pati na rin ang pagpapatupad ng pagsasanay at edukasyon sa pang-edukasyon mga programa para sa preschoolers.

Agosto 30, 2013 Order ng Ministry of Science ng Russian Federation (№1014) ay inaprubahan ng isang espesyal na pamamaraan, ayon sa kung saan isinaayos at natupad ang buong gawaing pagtuturo sa mga pangunahing programa. Ang kanilang mga pagpipilian para sa pre-paaralan na edukasyon ay dinisenyo para sa mga organisasyon na nagbibigay ng pag-aalaga para sa mga sanggol, kabilang ang pribadong kindergarten at mga grupo araw-aalaga.

Maagang pagkabata edukasyon

Ito ay mahalaga na tandaan na umaasa sa mga pre-paaralan na edukasyon, mga bata ay hindi maaaring lamang sa mga institusyon ngunit din sa pamilya. Sa paghahabol 6 mga estado na sa pre-school institusyong pang-edukasyon pag-aalaga, pangangalaga sa bata, pre-paaralan na edukasyon, isinasagawa mula 2 buwan hanggang sa pagwawakas ng mga relasyon (sa kaganapan ng isang mag-aaral ng mga 6-7 taong gulang). Mga Grupo nilikha para sa pagsasakatuparan ng layunin na ito ay maaaring pagpapabuti, offsetting, at sa pangkalahatan ay pagbuo ng pinagsamang mga pattern.

Order mula sa Ministri ng Edukasyon 27 Okt 2011 ay kinikilala bilang walang bisa. Sulat na may petsang Agosto 8, 2013 ng Ministry of Education Department rekomendasyon na nakapaloob estado. patakaran sa pagkuha ng mga institusyong pang-edukasyon na kung saan ay pansin sa pagpapatupad ng pangunahing mga programa sa edukasyon ng mga pre-school na edukasyon at pagsasanay. Dagdag pa rito, ang sulat Aaksyunan ang pagbuo ng pinag-isang diskarte upang ang bilang ng mga bata na kailangan upang bisitahin ang mga pre-school pang-edukasyon na institusyon.

Mayroong mga, sa isang sulat at mga rekomendasyon sa mga munisipal na awtoridad upang lumikha ng isang solong mapagkukunan ng impormasyon "e-line" sa Kindergarten. Ito ay nakilala at mga tuntunin ng pagbibigay ng impormasyon sa bilang ng mga application (paggalaw) para sa kasalukuyang taon ng paaralan. Para sa pagpaparehistro sa rehistro, ang mga magulang o legal na kinatawan preschooler punan ang online form na ibinigay sa pampublikong domain, o gamitin ang mga espesyalista sa payo mula sa UO munisipalidad. Maaari ka ring mag-aplay nang personal sa mga awtorisadong katawan ng isang nakasulat na application para sa isang lugar sa mga bata preschool.

Ang sulat ay naglalaman ng isang rekumendasyon patungkol sa anak admission priority sa pre-school. Sa batas na ito, sa mga bata ng pagkakataon na dumalo sa mga kindergartens at ganap na handa para sa paaralan.

pag-aaral

Pang-edukasyon organisasyon ay isang institusyon na ang pangunahing layunin ay upang maisagawa ang pangunahing, pangalawang at pangunahing edukasyon. Ang kanilang functioning ay napapailalim sa RF Gobyerno Resolution ng 2001. Sa kabila ng katotohanan na ang dokumento ay inisyu para sa isang mahabang panahon, panaka-nakang upgrade at malathala muli, hindi siya ay nawala ang kanyang puwersa at ay kasalukuyang ginagamit.

Ayon sa dokumentong ito para sa pang-edukasyon organisasyon ranggo:

• primary secondary school;
• mainstream na paaralan;
• secondary school;
• Institusyon gitna managers na may mga in-depth pag-aaral ng mga tiyak na paksa;
• gymnasium na sanayin ang mga mag-aaral para sa agham, teknikal, makatao direksyon;
• Lycées pagpapatupad ng programang medium at ang pangunahing pormasyon ng mga profile (linya).

Pagtitiyak ng Art. 23 ng RF Batas "On Education"

Inilarawan sa pamamagitan ng kautusan ay hindi magdawit ng isang hiwalay na dibisyon sa pamamagitan ng mga uri ng pang-edukasyon na institusyon, na nagbibigay ng malalim na mag-aaral (karagdagang) sa pagsasanay, parehong high school o mataas na paaralan, at samakatuwid ay mayroong ilang mga katanungan bago ang entry sa lakas.

May mga takot na ito ay hindi nagbibigay ng para sa pagpapaunlad ng likas na matalino (gifted) anak. Pero sa totoo ito ay hindi gayon, ang pag-aaral ng batas sa Russian Federation ay naglalayong sa pagbuo ng mga mahuhusay na kabataan. Hindi alintana ang katayuan ng mga institusyong pang-edukasyon, pagtuturo kawani lumilikha ng kanais-nais na mga kondisyon para sa mga estudyante.

Iba't ibang uri ng pang-edukasyon na institusyon mag-akala pagkakaiba hindi lamang sa katayuan, ngunit din sa mga espesyal na mga kondisyon ng pagpopondo. Sa ilalim ng bagong batas ay nagbibigay para sa paglipat at klasikal na mga pagpipilian sa financing para sa financing ang mga resulta ng pagpapatupad ng mga munisipal na (pampubliko) order. Ang lahat ng mga kinakailangan sa graduate school nabaybay out sa isang bagong henerasyon ng mga pamantayan: civic edukasyon, ang pagkamakabayan at kakayahan sa self-unlad, self-pagpapabuti.

propesyonal na edukasyon

Propesyonal na pang-edukasyon organisasyon ay itinuturing na isang institusyon, ang pangunahing layunin ng paggana nito ay pang-edukasyon mga gawain, mga espesyal na programa ng bokasyonal na sekundaryong edukasyon.

RF Gobyerno atas №543 ng Hulyo 18, 2008 regulates ang mga uri ng pang-edukasyon na institusyon. Ang pangunahing gawain ng mga post-secondary institusyong pang-edukasyon stand out:

• ang pagpapatupad ay nangangailangan ng mga indibidwal sa cultural, intelektuwal at moral na pag-unlad, sa pamamagitan ng pagkuha bokasyonal sekundaryong edukasyon;
• ang saturation ng mga espesyalista market, pagkakaroon ng pangalawang propesyonal na edukasyon;
• pag-unlad ng mga mas batang henerasyon ng mga hirap sa trabaho, pagkamamamayan, pananagutan, pagiging malikhain, self-pag-uumasa;
• proteksyon ng mga kultural at moral na mga halaga ng lipunan.

Sa ilalim ng batas na ito ay nagbibigay ng para sa mga naturang mga uri ng pang-edukasyon organisasyon, gitna managers:

1. College, na kung saan ay ipinatupad sa pangunahing programa sa pagsasanay.
2. College, nag-aalok sa mga in-depth training programs.

Pangalan ng edukasyon na institusyon

Pinasadyang mga pangalawang, pangkalahatang edukasyon, karagdagang mga institusyon ng edukasyon, upang lumikha ng presko, malinaw na pangalan na kung saan ay tinukoy sa Saligang Batas ng samahan. Kapag binago mo ang katayuan ng mga institusyon, kinakailangang nagbago ng kaniyang pangalan.

Sa mga nakaraang taon, maraming mga paaralan at mga karagdagang mga institusyon ng edukasyon magpasya sa ang pulong kawani upang baguhin ang pangalan ng organisasyon o ang pagtatalaga ng kanyang Russian pangalan ng Hero. Tulad ng isang inisyatiba ay dapat na sumusuporta sa mga munisipal na awtoridad, sa buong kawani, ang pampublikong nag-aalala. Sa pangkalahatang pulong ng botohan ay tumatagal ng lugar, pagkatapos ay inisyu ng isang protocol nakasulat na aplikasyon sa lokal na awtoridad. Pagkatapos ng pagsasaalang-alang ng ang application bilang nai-file, isang desisyon ay ginawa.

Sa pamamagitan ng isang positibong kinalabasan, ang mga samahan ng mga pre-paaralan na edukasyon, paaralan, teknikal na paaralan o kolehiyo gumagawa ng mga pagsasaayos sa Saligang-Batas at palitan ang seal. Ang workbooks empleyado isaad ang bagong pangalan.

mas mataas na edukasyon

Isinasaalang-alang ang iba't-ibang mga form, mga uri ng pang-edukasyon na institusyon, ito ay imposible upang huwag pansinin ang mas mataas na edukasyon. Ang pangunahing layunin ng mga ito ay isang pang-edukasyon at pang-agham na gawain para sa mga espesyal na mga programa. Sa modelo ng istraktura ng mas mataas na edukasyon, ay unti-unting ipinakilala pamantayan para sa bawat larangan ng pag-aaral at mga specialty ng mas mataas na antas ng mga tagapamahala.

karagdagang edukasyon

Karagdagang mga sentro ng edukasyon ay nai-itinatag para sa ang mga samahan ng mga ekstrakurikular na gawain ng preschool at paaralan edad mga bata. Ang Batas sa Edukasyon ng Russian Federation ay binibigyan paliwanag tungkol sa pagpuno ng mga grupo, mga seksyon, mga lupon, regulasyon at pinansiyal na mga gawain na suporta. Kamakailan lamang, interes sa naturang institusyon ay ang pagtaas, sa bawat center district ay may hindi bababa sa isang Center para sa Patuloy na Edukasyon, na may karamihan ng mga seksyon, mga lupon, iminungkahing ang mga lalaki libre.

Ang pang-edukasyon na proseso sa DLC ay batay sa mga indibidwal na mga plano sa pag-aaral. Mga Grupo Lumikha ng interes, edad, larangan ng aktibidad. Ang iba't-ibang laboratoryo, mga klub, mga klub, banda, orkestra, studio, mga sinehan: ang lahat ng ito ay inaalok sa mga bata sa labas ng mga pader paaralan. Bilang karagdagan sa mga pangkat ng mga pagpipilian, ang mga karagdagang mga alok na edukasyon at mga indibidwal na mga paraan ng trabaho.

Karagdagang propesyonal na edukasyon

Ang layunin ng naturang organisasyon - mga gawain ng mga espesyal na mga propesyonal na mga programa. Ang mga ito ay ang "Batas sa Edukasyon" sa mga sumusunod na function:

1. expert tulong sa mastering ang impormasyon tungkol sa mga pinakabagong mga nagawa sa agham at teknolohiya, mga advanced na mga banyagang at domestic karanasan.
2. Pagsasanay at muling pagsasanay ng mga espesyalista ng institusyon, organisasyon, kalabisan manggagawa, sibil tagapaglingkod, walang trabaho propesyonal.
3. Pananaliksik at pag-eksperimento, mga gawain pagpapatupad pagkonsulta.
4. Ang isang buong pang-agham na pagsusuri ng mga indibidwal na mga proyekto, mga programa at iba pang mga dokumento sa profile ng kumpanya

konklusyon

Artikulo 23 ng Batas "On Edukasyon ng Russia" ganap na ipinaliwanag ang buong pag-uuri ng pang-edukasyon na institusyon, ang kanilang mga layunin at mga layunin, lalo na sa pananalapi at mga legal na form. Tinukoy sa ganyang bagay at ang mga uri ng pang-edukasyon mga programa. Bilang karagdagan, Russian batas consumes ay tinutukoy ng mga pagkakasunud-sunod ng paglikha ng mga institusyon ng pampublikong edukasyon ng mga iba't ibang mga uri at uri.