Edukasyon at agham noong ika-19 siglo sa Rusya

Ika-19 siglo para sa Russia ay ang pag-on punto, kapag sa simula ng siglo power naipasa sa Alexander ko pagkatapos ng pagpatay ng hari Paul ko, kapag agham at edukasyon ay nagsimulang upang bumuo ng mabilis, na kung saan ay nangangailangan ng isang malaking pagbabago. Ang lahat ng mga pagbabagong ito ng ika-19 siglo ay maaaring nahahati sa una at ikalawang halves.

Russia sa threshold ng ika-19 siglo

Ang legacy batang Emperor Nakakuha ng estado, kung saan ay undergone makabuluhang pagbabago kumpara sa nakaraang panahon. Ito ay posible na tandaan ng ilang mahalagang mga kadahilanan na nagpapahiwatig ng kadakilaan ng bansa:

1. Tumaas na teritoryo dahil sa ang annexation ng Crimea, Kazakhstan, ang Baltic Unidos, ang right-Bank Ukraine at Western Belarus. Bilang kinahinatnan, at ang populasyon ay naging higit pa tungkol sa 40 milyong. Ang mga tao, ng kanino 90% ay mga magsasaka. Gayundin nadagdagan, at ang mga lunsod o bayan populasyong, lalo na sa St Petersburg at Moscow, kung saan, siyempre, naiimpluwensyahan ang pag-unlad ng agham noong ika-19 siglo sa Russia.
2. Romanov naging ang pinakamalaking may-ari at may ilang pagsasarili mula sa iba pang mga bansa Estates.
3. Ang badyet ay tumaas nang higit sa tatlong beses kumpara sa ika-18 siglo.

Gayunpaman, sa panahon ng pagdating ng ang kapangyarihan ng Alexander ko, Russia ay isang bansa kung saan ang buong modernization plan para sa catch-up naganap sa kapinsalaan ng kanilang sariling mga tao, at agham, edukasyon at kultura Nabigyan ng napakakaunting panahon.

Ang pag-unlad ng agham sa unang kalahati ng ika-19 siglo

Makipag-usap tungkol sa pag-unlad ng agham sa unang kalahati ng siglo ay maaaring makuha sa mga resulta na kilala sa pamamagitan ng mga siyentipiko sa panahon, dahil sa kung saan sa araw na ito ay posible na makita tulad natitirang mga nagawa.

Science sa 19th siglo sa Russia - ay, higit sa lahat, matematika, pisika at kimika.

Sa matematika propesor Kazan University Nikolai Lobachevsky ay magagawang upang bumuo ng isang bagong teorya sa geometry, na tinatawag na "non-Euclidean". Manggagamot Nikolai Pirogov nagawang lumayo sa mga gamot para sa isang mahabang oras habang isinasaalang-alang surgery. Siya ay magagawang mag-apply ito sa digmaan, unang ginamit eter kawalan ng pakiramdam at isang balangkat.

Sa pisika, ang pangunahing pokus ng pag-aaral sa oras na ito ay ang kuryente, at ito ay kung saan ang pagkatuklas ay ginawa. Boris Jacobi binuksan ang electroforming paraan, at pagkatapos ay nilikha ng ilang mga electric motors at mga telegrapo. Ang isang pisisista Vasily Petrov ay upang ipakita kung paano maaari mong gamitin ang kuryente para sa ilaw at metal trunks, investigated ang arc at bayad sa isang rarefied gas.

Ito ay binuo sa panahon na ito at isang science, astronomy, samakatuwid, ay binuksan sa 1839, Pulkovo Observatory, kung saan nagtrabaho siya astronomer Vasily Struve, na natuklasan ang concentration ng mga bituin sa Milky Way eroplano.

Paaralan at mga unibersidad

Sa simula ng ang agham at pag-aaral ng ika-19 siglo sa Russia ay nagbago, at sa 1803 na inisyu ng isang atas na hatiin ang bansa sa anim na pang-edukasyon na mga distrito, ang bawat isa ay nagkaroon na bumuo ng isang unibersidad. Gayunman, ito ay natuklasan sa paglipas ng 20 taon lamang tatlong institusyon ng mas mataas na edukasyon, kabilang ang Moscow, Kazan at St Petersburg University. Nicholas ako ay hindi ginawa suportahan ang mga ideya ng edukasyon, at na walang mga unibersidad ay hindi bukas sa ilalim ng kanyang pamumuno. Bilang karagdagan, siya ay naniniwala na ang mga bata ay hindi dapat maturuan serfs pantay sa lahat.

Ang isang mahusay na edukasyon ay maaaring makuha, ngunit lamang ang mga maharlika sa harap, tulad ng Tsarskoye Selo na malapit sa St. Petersburg, at Demidov, na nasa Yaroslavl.

Mas mahusay na mga bagay-bagay kasama ang mga institusyong pang-edukasyon ng mga teknikal profile. Sa simula ng siglo, ito ay natuklasan lamang Mountain Institute, isang maliit na mamaya lumitaw sa Forest Institute. Nicholas ako mabuti na engineering at pag-aaral ng militar, kaya kung ito ay bukas teknolohikal na institusyon sa St Petersburg at Moscow, pati na rin ang Artillery at Engineering Academy.

Edukasyon para sa mga kababaihan

Ang isang magandang ugali upang isaalang-alang ang pagpapatuloy ng mga kababaihan ng edukasyon, na kung saan ay inilalagay sa Ekaterina II, linangin mabuti, at magandang asawa at ina. Samakatuwid, institusyon ay binuksan sa maraming mga lungsod para sa mga batang babae ng marangal na pinagmulan: Nizhny Novgorod, Astrakhan, Saratov, Irkutsk, siyempre, Moscow at St Petersburg.

makataong sining

Humanities ika-19 siglo sa Russia, sa unang kalahati, na may isang mataas na interes ng publiko ay nagsimulang bumuo sa kasaysayan, at ay itinatag sa pamamagitan ng ang Moscow Society of History and bagay na antigo. Gayundin ng interes na ipinakita sa pangkalahatang kasaysayan at lingguwistika, kabilang Slavonic, Chinese Studies, na kung saan ay ang paglunsad ng ang produksyon ng mga libro at periodicals.

Publishing ay naging napaka-tanyag, at sa 1809 naka-print na 68 magazine ng iba't ibang mga paksa at 9 mga pahayagan. nagkaroon translation trabaho, at mga mamamayan upang maging pamilyar sa mga banyagang panitikan bilang isang resulta ng ang pagtuklas at pag-unlad ng pag-print.

Dapat din namin banggitin ang Russian panitikan, kapag ang bansa natutunan ang tungkol sa Pushkin, Nekrasov at Turgenev. Sa panahong ito, itinaas ang mga isyu tulad ng sa kalagayan ng mga maliit na tao mula sa mas mababang klase, ngunit sa parehong oras, Sung sa folk tradisyon sa pasalita at nakasulat na form.

Science, edukasyon (ika-19 siglo, ang ikalawang kalahati, Russia)

Ang ikalawang kalahati, kapag ang pyudalismo ay nagbigay daan sa kapitalismo, ay nangangailangan ng isang mas mataas na antas ng pag-unlad, hindi lamang sa mga edukado mga tao, kundi pati na rin sa mga ordinaryong mga manggagawa, at pag-aaral sa unang lugar ay upang pindutin ang sa mga sektor na nauugnay sa isang normal na buhay.

Gayunpaman, ang pag-unlad ay gaganapin sa mahirap kundisyon, kapag ang mga lugar ay pananatilihin kahit pyudalismo, inusig ng mga autokrasya, at Russian siyentipiko, manunulat at artist had sa trabaho very hard.

Ito ay nagkakahalaga ng pagpuna na ang rebolusyonaryong kilusan ay nakatulong upang mag-advance ang agham malayo maaga kapag Chernyshevsky Dob Herzen nakipaglaban para sa oras na iyon sa libreng mga tao mula sa kaalipinan. Ang lahat ng ito ay spurred mga siyentipiko upang gumawa ng mahusay na mga pagtuklas para sa kabutihan ng mga tao.

sikat na siyentipiko

Ang ikalawang kalahati ng ika-19 siglo ay nailalarawan mula sa punto ng view ng agham bilang ang pag-unlad ng natural na agham, tulad ng pisika, matematika, kimika, soolohiya at heograpiya. Ang ganitong pangangailangan ay tinutukoy ng mga pangangailangan ng buhay, paggawa ng makabago ng produksyon at ang pagnanais upang luwalhatiin ang mga nagawa siyentipiko ng estado at tuklas na ito ay na ito ay ang kuwento ng Russian science. Ika-19 siglo, una sa lahat, "iniharap ang" siyentipiko tulad ng Pafnutii Chebyshev, na sinubukan upang i-link ang mga problema ng matematika at ang natural na agham na ginawa ang pagtuklas ng teorya ng machine at mga mekanismo.

Isang prominenteng kinatawan ng mundo ng ang siyentipiko ay isang babae, Sofia Kovalevskaya, na hindi maaaring makakuha ng maayos na edukasyon sa Russia at nagpunta sa ibang bansa, kung saan siya ay nakatanggap ng isang titulo ng doktor sa matematika. Gayunpaman, siya ay kinakatawan Russia, at ang kanyang mga gawa ay nai-kinikilala sa buong mundo.

Science sa 19th siglo sa Rusya ay nakamit makikinang na tagumpay sa physics, salamat sa mga siyentipiko tulad ng Alexander stoletov, na nag-aral-akit at photoelectric phenomena, pati na rin ay nagsilbi bilang isang guro para sa higit sa tatlumpung taon, pinuno ng Kagawaran ng Moscow State University.

Dapat din namin banggitin Russian botika Dmitri Mendeleev, ang mga siyentipiko na natuklasan ang pana-panahong mga batas ng kemikal na elemento.

Reporma sa edukasyon

Sa sandaling sa bansa, maraming mga halaman at pabrika, na kung saan kailangan karampatang mga tao na magagawang upang magbasa, sumulat, na maunawaan ang mga machine na kailangan ng mga pagbabago sa edukasyon.

ng isang bilang ng mga reporma ay natupad, na kung saan ay nakatulong upang lumikha ng sa mga paaralan simbahan, dalawang-taon at apat na taon primaryang paaralan. Zemsky Binuksan din primaryang paaralan, kung saan nagkaroon ng isang mas malawak na programa ng pag-aaral, at Linggo paaralan para sa mga matatanda na nag-aral sa titik pagkatapos ng trabaho.

Ang agham ng ikalawang kalahati ng ika-19 siglo sa Russia na tinatawag na para sa pagpapalawak ng network ng mga pagsasanay sa pangalawang at tersiyaryo institusyon. Sa mga lungsod (Tomsk, Odessa, Riga, Kharkov, Kiev) unibersidad ay nabuksan, teknikal na mga institusyon, at ilang agrikultura academies.

Ngunit ang tsarist gobyerno impeded edukasyon, at napakakaunting ay bukas, kahit na sa mga pangunahing paaralan, para Russia ay isa sa mga huling mga lugar sa literacy. Sa pamamagitan ng dulo ng siglo literacy rate ng lamang 28%, habang ang mga kababaihan na ito ay lamang ng 17%.

Paaralan para sa mga kababaihan

Tulad ng nabanggit sa itaas, tanging ang mga kinatawan ng mga dakilang tao sa unang kalahati ng siglo nakatanggap ng hindi bababa sa ilang mga pag-aaral, kung saan sila ay tinuturuan ng mga wika, mabuting asal at housekeeping. Science sa 19th siglo sa Russia para sa mga kababaihan ay isang bagay na hindi tunay at hindi kayang unawain, lalo na para sa kanila ay - upang matutong magbasa, magsulat, at maganda ipinahayag.

Pangunahin at sekundaryong mga paaralan para sa mga ordinaryong kababaihan halos ay hindi umiiral hanggang sa 60-ngian. Pang-edukasyon na institusyon ay nagsimulang upang lumitaw sa 70s, ngunit masyadong mabagal, at admission sa unibersidad ay ganap na sarado na sa mga kababaihan ng anumang klase.

Dahil sa mga social kilusan, ito ay binuksan mataas na paaralan ilang mga kababaihan, medical courses, ngunit bago ang rebolusyon ng ika-20 siglo kababaihan ay hindi katulad ng katayuan.

Ang pag-unlad ng humanities sa 19th siglo Russia

Isang katangi-tangi tampok ng bansa ay na sa background ng kamangmangan karamihan ng populasyon ay may isang mataas na rate ng pag-unlad ng agham, kung saan mayroong mga hindi pa nababayarang pagbubukas sa mundo sa pangkalahatan.

Ang pangunahing bagay na ay tapos na sa makataong sining, bilang ay ang paglikha ng mga koleksyon ng mga gawa sa kasaysayan ng Rusya mula sa sinaunang beses hanggang sa kasalukuyan pagkakataon (ang ikalawang kalahati ng ika-19 siglo), na kung saan ay itinatag sa pamamagitan ng Academician Sergeem Solovevym, sa 29 volume. Ang collection na ito , at ngayon ay ang pinaka-kumpletong sa kasaysayan ng bansa.

Sa panahong ito, mayroong ay kilala sa lahat Dictionary Vladimira Dalya, na kung saan ay itataas ng higit sa 200,000 mga salita. Bilang karagdagan sa mga salitang ito sa aklat ay kasama Kawikaan at kasabihan, pati na rin ang mga tiyak na terminolohiya.

Pag-aaral Russian panitikan ay nakikibahagi writer AN Afanasiev nagkamit katanyagan at gawain ng Russian pilosopo, na-aral din ang mga sinaunang Russian panitikan at alamat, ang academician Buslaeva.

Humanities sa 19th siglo sa Russia ay dumating sa ilalim ng impluwensiya ng masalimuot na mga sosyalista proseso, kapag nagkaroon pampulitikang kawalang-tatag, paggawa ng serbesa ng isang pagbabago ng pamahalaan, at mga tao ay naghahanap ng mga paraan ng mga karagdagang pag-unlad ng bansa, kung saan ay masasalamin sa panitikan, na kung saan ay nahahati sa tatlong mga lugar: mga kritikal na pagiging totoo, proletaryong panitikan at pagkamakabago .

Resulta ng ika-19 siglo

Para sa Russia, ang ika-19 siglo ay isang puno ng pangyayari, napaka-magkakaibang, magkakaiba at nagkakasalungatan sa lahat ng spheres ng buhay, mula sa buhay ng mga magsasaka, na naging libre lamang sa dulo ng siglo, at nagtatapos sa paghahari ng apat na hari, ang bawat isa sa isang bagay na tapos na rin, ngunit sa isang bagay ito ay isang kumpletong kabiguan. Gayunman, ang agham ng unang kalahati ng ika-19 siglo sa Russia, pati na rin ang pangalawa, nailalarawan sa pamamagitan ng ang pagnanais ng mga siyentipiko upang maabot ang hindi pa nagagawang taas, sa kabila ng lahat ng mga paghihirap na hampered ang pag-unlad. Sa buong siglo upang gumawa ng mga pagtuklas na gumawa ng araw na ito sa lahat ng lugar ng teknolohiya ay sa ang pinakamataas na antas.