Subject-pagbuo ng kapaligiran sa gitna pangkat ng mga preschool at pagiging epektibo nito

Subject-pagbuo ng kapaligiran sa gitna ng grupo ay isinaayos sa mahigpit na pagsunod sa mga bagong pederal na pamahalaan pamantayan pangalawang henerasyon na ginamit sa institusyong pang-edukasyon pre-school. Kami suriin ang mga tampok ng prosesong ito, pati na rin ang pagiging epektibo nito para sa edukasyon ng nakababatang henerasyon ng ating bansa.

aplikasyon

Subject-pagbuo ng kapaligiran sa gitna ng grupo ay nagsasangkot ng paggamit ng limang pang-edukasyon na mga lugar:

• speech;
• nagbibigay-malay;
• wellness;
• aesthetic at masining;
• panlipunan at mahilig makipagkapwa.

Design Concept

Nito konstruksiyon ay tumatagal sa pagsasaalang-alang ang mga tiyak na mga patakaran at mga pamamaraan. Subject-pagbuo ng kapaligiran sa gitna pangkat ng kindergarten ay binuo gamit ang prinsipyo ng distance, aktibidad, pagkamalikhain, kasarinlan, may kakayahang umangkop zoning, mga indibidwal na kaginhawahan, pagiging bukas, mental na mga kadahilanan.

Ang prosesong ito ay naglalayong sa paglikha ng emosyonal na kagalingan ng bawat kinatawan ng kindergarten.

Subject-pagbuo ng kapaligiran sa gitna ng grupo ay nagsasangkot ng isang kumbinasyon ng mga klasiko at makabagong aesthetic sangkap sa pang-edukasyon organisasyon at pang-edukasyon na kapaligiran.

Mga lugar ng aktibidad

Aling lugar ay maaaring kasama sa ganitong uri ng trabaho? Ang proyekto ay ang subject-sa pagbuo ng kapaligiran sa gitna ng grupo Ipinagpapalagay ang mga samahan ng mga tiyak na mga bloke ng mga gawain.

Masining at Aesthetic direksyon ay nagsasangkot ang paglikha ng kindergarten "Creative Studio", kung saan mga bata ay magagawang upang ipakita ang kanilang craft, appliques. Ang organisasyong ito ng subject-sa pagbuo ng kapaligiran sa gitna ng grupo contributes sa pagbuo ng creative aktibidad sa preschoolers, ay nagbibigay sa mga ideya para sa mga bagong mga kagiliw-giliw mga gawa.

Bilang bahagi ng "Creative Workshop" educators ay nag-aalok sunud-sunod na mga tagubilin para sa paggawa ng iba't-ibang mga orihinal na crafts, gamit na preschoolers ay maaaring mapabuti ang kanilang mga produktibong mga gawain.

Ang nasabing center ay ang mga kagamitan at mga materyales na kinakailangan para sa mga creative at artistikong gawain ng mga bata:

• stencil, napkin, gunting, lapis;
• pandikit brushes, karton, papel, clay;
• didaktiko mga laro.

Ang paglikha ng isang domain-pagbuo ng kapaligiran sa gitna pangkat ng mga ganitong uri ay nagbibigay ng isang mahusay na pagkakataon sa maagang diyagnosis ng likas na matalino at mahuhusay na mga bata.

tulad ng ninanais bata ay maaaring tumagal ng sa labas ng closet, na naglalaman ng lahat ng mga materyales at mga kasangkapan na kailangan para sa creative papel, lapis at gumawa ng isang katotohanan ng kanilang mga creative mga ideya, orihinal na ideya, imahinasyon.

Ito bubuo object-spatial na kapaligiran ng gitna ng grupo ay magagamit sa bawat bata, na kung saan ganap na nakakatugon sa mga pangangailangan ng ikalawang henerasyon ng GEF.

Mga Tampok ng speech unlad

Sa batayan ng organisadong preschool center "World of Books", na kung saan ay isang hiwalay na aklat na sulok. Kapag ang isang plano ay subject-sa pagbuo ng kapaligiran, sa gitna ng grupo ay itinuturing bilang isang unang yugto ng paghahanda para sa paaralan. Mga Aklat na may gawa ng mga bata manunulat, Russian folktales pinili para sa center na ito sa gayon na sila ay nagkaroon ng pinakamataas na bilang ng mga makukulay at maliliwanag na mga guhit.

Bilang karagdagan sa mga libro sa maliit na mga guro library post ng mga larawan ng mga bata manunulat upang biswal na kabisaduhin ang kanilang mga anak, pati na rin ang ilang mga impormasyon tungkol sa kanilang mga buhay at trabaho.

Ang ganitong mga domain-pagbuo ng kapaligiran sa gitna ng grupo at nagbibigay-daan sa pagkakaroon ng didaktiko laro, nag-aambag sa pag-unlad ng fine motor kasanayan ng preschool mga bata.

pagbuo ng literacy

Center "literacy" ay nagpapahiwatig ng pagkuha ng didaktiko mga laro, na nagpapahintulot ito upang bumuo ng tagapagturo sa mga bata. Dito maaari mong makita ang isang iba't ibang mga salaysay ng mga larawan, mga salamin, malambot laruan. Ang ganitong mga domain-pagbuo ng kapaligiran sa gitna ng grupo ng GEF ay pinakamainam para sa pagbuo ng preschool paghahanda ng mga kasanayan sa mga panukala, maikling kuwento, mga kasanayan sa debate, upang sagutin ang mga katanungan.

nagbibigay-malay pag-unlad

Dadalhin-alang ang mga indibidwal at edad katangian ng mga bata, ang kanilang emosyonal na karanasan, ang antas ng intelektwal na pag-unlad. Ang ganitong mga domain-pagbuo ng kapaligiran sa gitna preschool group na ito ay naglalayong sa pagbuo ng mga mas batang henerasyon ng mga ideya tungkol sa ang integridad ng mundo. Sa kurso ng iba't-ibang mga gawain sa mga bata makakuha ng mga bagong kaalaman, matuto upang pag-aralan ang mga ito, mag-apply sa araw-araw na buhay.

Center "Ecology"

Sa anumang average na grupo ng mga kindergarten ay may sariling living area. Maaaring ito ay:

• iba't ibang uri ng mga panloob na mga halaman;
• pagong, parrots, Hamster;
• aalaga item - pagtutubig maaari, guwantes, kalaykay, sovochki, blades, aprons, sprayers.

Ang ganitong mga domain-pagbuo ng kapaligiran sa gitna ng grupo ng GEF contributes sa pagbuo ng mga mas batang henerasyon ng maingat na saloobin sa mga bagay ng kalikasan.

Kung ang mga mas batang pangkat ng mga bata ay tulad ng passive observers sa ibabaw ng mga aksyon ng guro, sa gitna ng grupo tagapagturo aktibong nagsasangkot ng mga bata sa pag-aalaga ng mga live na mga halaman.

Ang patuloy na pag-aaral ng subject-sa pagbuo ng kapaligiran sa gitna ng grupo Kinukumpirma ang kahalagahan ng kapaligiran edukasyon sa preschool.

pang-eksperimentong mga gawain

Ang mga anak lumikha sa malamig na panahon sa isang tunay na mini-hardin. Bilang karagdagan sa panloob na mga halaman, ang kanilang pag-aalaga - pagtutubig, weeding, itanim sa ibang lugar, hugasan, ilagay sa isang sulok ng living at ng iba't-ibang ng mga materyales sa pagtuturo na may kaugnayan sa kapaligiran.

Halimbawa, ang mga imahe "Flora at palahayupan", "Seasons", mga modelo ng mga prutas at gulay na koleksyon ng mga natural na materyales bumuo preschoolers ideya ng wildlife sites. Kabilang sa mga pangunahing elemento ng sulok ng kapaligiran sa gitna ng grupo, dapat ito ay mapapansin ang kalendaryo ng mga taya ng panahon at kalikasan. Siya ay nagmumungkahi ng isang nota ng ang temperatura air, ang presensya ng hangin, precipitation sa iba't ibang mga panahon.

Sama-sama sa mga magulang at guys guro ay pagkolekta ng taniman, mga bato, mga buto. Sa panahon ng mga aralin sa buhay na isang sulok, ang mga ito kasanayan upang gumana sa magnifying baso, microscopes, pagsukat tasa, flasks, clocks, pagtutubig lata.

Kapag nagsasagawa ng mga pananaliksik na gawain na naglalayong sa paglilinang ng mga tiyak na mga halaman sa mini-garden, mga bata malaman upang gumuhit ng mga espesyal na talaarawan ng mga obserbasyon, pag-aralan ang mga resulta at gumuhit ng mga konklusyon sa mga trabaho tapos na.

Kondisyon na nilikha para sa nagbibigay-kaalaman na aktibidad ng preschool mga bata sa gitna ng grupo, sa ganap na pagsunod sa mga kinakailangan ng bagong mga pamantayan ng edukasyon. Mentor nagpapatupad indibidwal na diskarte sa bawat bata, nag-aayos para sa mga wards ng mga indibidwal na pang-edukasyon trajectories ng pag-unlad. Kids i-ilalim ng paggabay ng kanyang mga tagapayo sa mga mananaliksik kung sino ay magagawang upang maunawaan at ipaliwanag ang mga eksperimento na isinasagawa sa pamamagitan ng mga ito at mga eksperimento.

Center "Mathematics"

Games room, na kung saan ay nilikha sa gitna ng grupo, na nakatutok sa pagbuo ng lohikal na pag-iisip sa preschoolers. center na ito ay may symbolic materyal: mga koleksyon ng mga baraha upang ihambing ang mga numero, magnetic board, cube na may geometric na hugis at numero, mosaic puzzle at kits. Sa karagdagan, pinili sa mga tulad ng isang matematikal na lugar masa ng iba't-ibang mga laro, na nag-aambag sa pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga daliri sa mga bata.

Halimbawa, gamit ang laro "Rip square" Nikitin, pati na rin logic bloke tagapagturo Zoltán Pál dienes stimulates ang pagbuo ng lohikal na pag-iisip, na bumubuo sa kanilang ward paunang-unawa ng heometriko mga numero.

Salamat sa laro na aktibidad upang lumikha ng isang kumpletong rich media, na nagmumungkahi na ang sapat na espasyo para sa mga gawain.

Ito ay sa panahon ng papel-paglalaro ng mga laro ay ang pagbuo ng isang nakatuong-unlad ng mga bata at ang kanilang mga nagbibigay-malay na interes sa mga elementarya matematika, pinatataas tiyaga at konsentrasyon ng preschoolers.

Ang bawat bata pinipili ang aktibidad kung saan siya ay pinaka-akit. Ang ganitong mga personal na-oriented diskarte upang lubos na masiyahan ang mga pangangailangan ng mga pederal na pang-edukasyon na pamantayan ng ikalawang henerasyon na kung saan ay ipinakilala sa preschool system.

Moral at makabayan edukasyon

Given ang katunayan na ang isa sa mga lugar na tinukoy sa GEF para sa DOW ay tiyak ang pagbuo ng maingat na paggamot ng mga bata preschool sa kanyang mga tao, ang mga tradisyon, upang makamit ang layunin na ito sa gitna ng preschool pangkat ginamit espesyal na mga programa makabayan. Sa isang hiwalay na lugar sa grupo na inilagay sa mga simbolo ng bansa: ang flag, ang eskudo ng Russian Federation, pati na rin ang coat of arms sa rehiyon, kung saan ang pre-school institusyong pang-edukasyon. Narito ang mga visual na materyal, kung saan mga bata ay maaaring maging pamilyar sa iba't-ibang bahagi ng bansa.

Partikular na pansin sa silid-aralan, anuman ang direksyon ng aktibidad, ang guro ay binabayaran sa civil-makabayan pag-unlad ng mga mag-aaral nito, ang pagbuo ng mga preschool mga bata tolerance patungo sa mga kinatawan ng iba pang mga nationalities at relihiyon.

rehiyonal na pag-aaral

Kabilang sa mga aktibidad na ay isinasaalang-alang sa mga bagong pamantayan pang-edukasyon na binuo para sa mga institusyon pre-school, binding, espesyal na lugar ay ibinibigay sa mga regional component.

Sa mga grupo ng mga bata kasama ng kanilang mga guro lumikha ng isang espesyal lokal na sulok ng kasaysayan, na kung saan ay nag-aalok ng impormasyon sa mga likas na katangian, tradisyon, makasaysayang lugar ng kanyang lupang tinubuan.

Enlisting ang aktibong suporta ng mga magulang, mga guro kasama ang mga anak na panaka-nakang kumukuha ng isang larawan eksibisyon na nakatuon sa tradisyon ng pamilya, Travel.

construction center

Ang kakanyahan ay upang magtalaga ng tiyak na puwang para sa mga indibidwal o kolektibong gawain ng preschoolers, na naglalayong upang mangolekta mula sa mga indibidwal na mga piraso ng iba't-ibang mga istraktura. Dahil sa ang katunayan na sa panahon ng laro ang mga guys ay darating up sa kanilang sariling mga scheme at mga modelo ng mga bahay, palaruan, mga paradahan ng kotse, hindi lamang nabuo sa pamamagitan ng imahinasyon, ngunit din upang bumuo ng lohikal na pag-iisip.

Musical at theatrical direksyon

Bilang isang mahalagang bagay at umiiral pagbuo ng kapaligiran, na kung saan ay dapat na binuo sa gitna pangkat ng kindergarten, nakahiwalay theatrical aktibidad. Sa tulong ng tutor namamahala upang magkaisa ang mga anak ng isa sa mga orihinal na ideya. Feeling real actor, emancipated kids ipakita sa paligid ng gilid tulad ng character na walang kahit na alam.

Ang grupo na inilagay ng isang mobile na screen, sa tingin tunay na theatrical na representasyon kung saan ang bawat bata ay magkaroon ng sarili nitong papel.

konklusyon

Para sa katuparan ng panlipunang-sunod ng mga pederal na pang-edukasyon na pamantayan ng ikalawang henerasyon, sa preschool upang lumikha ng isang espesyal na domain-pagbuo ng kapaligiran. Ang sitwasyon na nilikha sa preschool, ay isa sa mga pangunahing mga kadahilanan na impluwensya sa pagbuo ng preschool pagkatao.

Iyon ang dahilan kung bakit ngayon ang samahan ng isang ganap na object-spatial unlad na kapaligiran sa gitna pangkat ng mga preschool institusyon ay itinuturing na sapat na mahalaga at may-katuturan.

Sa ilalim ng pang-edukasyon na kapaligiran ay nangangahulugan na ang kabuuan ng mga kondisyon, na kung saan ay naglalayong sa buong pag-unlad, pagtuturo at edukasyon ng nakababatang henerasyon.

Espesyal na mga materyales, kagamitan, karagdagang kagamitan, na ginagamit sa preschool pang-edukasyon na institusyon ay dapat tumagal ng buong account ng ang edad na mga katangian ng mga bata, palakasin ang kanilang mga kaisipan at pisikal na kalusugan.

GEF bagong henerasyon akala tulad ng isang konstruksiyon ng pang-edukasyon at pang-edukasyon mga programa sa pangalawang pangunahing paaralan, kung saan ang prinsipyo ng pagsasama-sama ng iba't ibang mga pang-edukasyon na mga lugar, pagkuha sa account ang mga indibidwal na mga katangian ng bawat mag-aaral. Guro, practitioner subukang mag-apply sa kanilang trabaho makabagong pamamaraan, mga paraan ng edukasyon at pagsasanay upang lubos na isagawa ang mga pangunahing gawain ipinahayag sa harap nila ang Ministry of Education ng Russian Federation.