Paraan ng pag-iwas salungatan. Pag-iwas sa mga salungatan sa organisasyon at sa paaralan

Posible ba kontrahan-free pag-iral sa isang social group bilang isang sekundaryong paaralan? Of course, yes, kung ang paaralan ay nasa isang Buddhist monasteryo sa Tibet.

Kawalan ng kakayahan upang ibukod ang mga kontrahan ng araw-araw na buhay - ang daan sa pag-unlad ng mga personal na katangian ng mga indibidwal

Sa aming mga araw-araw na buhay walang quarrels at personal conflicts - isang phenomenon Yutopyan. Sa alitan at banggaan ng interes sa loob ng lipunan hindi humahantong sa malaki o maliit panlipunang catastrophes, kailangan naming malaman upang pamahalaan ang mga salungatan. Matapos ang lahat, kung ano ang lipunan? Ito ang isang pangkat kung saan kami nakatira at kung saan sila ay nakadepende - pamilya, paaralan, trabaho. Pula ang mga salungatan ay hindi dapat ipaalam sa pagkakataon. Kung hindi ka maaaring ibukod ang mga ito mula sa buhay magpakailan man, at pagkatapos ay ituro mo sa akin ang mga vectors ng salungatan, ang pagpapadala ng mapanirang enerhiya mula sa pagkawasak sa paglikha.

Motivated conflicts sa loob ng pangkalahatang pangalawang institusyong pang-edukasyon

Upang maging matagumpay sa pag-iwas kontrahan, ito ay kinakailangan upang maunawaan ang kakanyahan ng problema, humahantong sa isang worsening ng relasyon sa pagitan ng mga tao. Sa artikulong ito, kami ay magpatuloy mula sa mga sitwasyon na may kaugnayan sa bata rearing. Iyon ay, isaalang-alang namin ang kontrahan bilang bahagi ng proseso ng pang-edukasyon ng mga institusyon na pang-edukasyon.

Pula ang mga salungatan na may kaugnayan sa buhay paaralan, karaniwan ay makakaapekto sa interes ng mas bata, gitna at mas lumang edad, ang kanilang mga magulang o mga kinatawan at mga guro, at sa ilang mga kaso kahit na administrative at teknikal na mga kawani ng mga sekundaryong mga paaralan.

Pagpigil at resolution ng kontrahan, na nagbubuhat sa kapaligiran ng paaralan, ay nangangailangan ng intelligent at nag-isip na diskarte. Panlipunan hindi pagkakapareho, mga problema ng mga migrante, edad at physiological katangian - ang lahat ng ito dictates espesyal na saloobin sa pagbuo ng istraktura ng mga relasyon sa pagitan ng mga kasapi ng iba't-ibang mga social kategorya. Sa high school konteksto ito ay mahalaga upang bumuo ng isang salungatan-free relasyon, hindi lamang sa mga mag-aaral, kundi pati na rin mga mag-aaral at mga guro, sa pagitan ng mga guro at mga magulang, pati na rin sa pagitan ng mga guro at iba pang kawani ng institusyon. Ang mga ito ay kinakailangang mga bahagi ng programa sa mga organisasyon ng isang malusog na paraan ng pamumuhay paaralan at mahusay na pag-iwas sa mga social salungatan sa hinaharap.

Kaguluhan bilang panlipunan konsepto

Conflict - isang pag-aaway ng mga interes ng dalawa o higit pang mga partido na kasangkot sa isang pangkaraniwan sa mga ito, ang mga social na proseso, ngunit para sa ilang kadahilanan impeding bawat isa sa pagsasakatuparan ng mga layunin set.

Overcoming ang kontradiksyong ito ang pagsimulan ng isang sitwasyon kontrahan, laging humahantong sa pag-unlad. Kung ito ay sa resort sa pagtagumpayan ang mga akit ng konserbatibong pamamaraan, ang simula ng isang malamang na panganib ng pagpunta paurong, sa ibang salita, humingi ng tulong.

Mga Paraan para sa pagpigil sa mga salungatan ay kinabibilangan ng pagtatalaga contradictions na sanhi ng paglitaw ng mga mga entity kapwa eksklusibong mga posisyon, pati na rin ang kanilang mga halaga. Conflict pinapadali unawa partido ang kanilang mga layunin at makamit ang kanilang mga availability tinutukoy.

Pag-iwas sa mga salungatan sa samahan, pamilya o mga bata team ay nagsasangkot ng pagkilala ng mga pinagkukunan ng mapanirang sitwasyon, at kilalanin ang pagmamaneho pwersa na gabayan ang proseso sa isang pag-aaway ng mga interes.

Makasaysayang paradigms ng panlipunang mga kontrahan

Makasaysayang Kaguluhan ay kinilala ng dalawang paradigms na mangingibabaw sa kaganapan ng isang krisis sa relasyon - sikolohikal at panlipunan.

Ang sikolohikal na dahilan ay isang resulta ng mga pagkakaiba sa ugali, character, pagpapalaki at kuru-kuro.

Social sanhi madalas na napapailalim na dahilan ay pang-ekonomiya hindi pagkakapareho, pati na rin ang tanong ng status.

Ang pagnanais upang makakuha ng higit pang makabuluhan at kapaki-pakinabang na post na ito sa paaralan, ang mga benepisyo sa paglalaan ng oras sa pagtuturo ng pagtulak guro upang harapin na may kaugnayan sa mga kasamahan at upang salungatin ang sarili nito sa iba pang mga kalahok sa mga social na proseso.

Sinusubukang upang taasan ang kanilang katayuan gitna kapwa practicioners din lumiliko bata sa mga potensyal na mga kalahok sa kontrahan.

Mga kadahilanan na may kaugnayan conflicts

Ang salungatan sa institusyon sa isa sa mga kawani ay maaaring magresulta mula sa mga salungatan ng interes na may kaugnayan sa organisasyon ng proseso ng paggawa. Maaari rin itong maging isang kinahinatnan ng mga personal na pagkakakilanlan ng mga indibidwal. Maaari itong maging sanhi ng parehong mga opisyal at impormal na relasyon sa pagitan ng mga indibidwal na mga miyembro ng kawani.

Ganap na maiwasan ang mga salungatan sa kakulangan ng mga kinakailangang mga mapagkukunan para sa kontrahan-free pag-iral ay imposible, kaya kailangan mo ng isang babala at salungatan iwas.

Ang pangangailangan upang ayusin ang mga salungatan

Mayroong iba't ibang mga uri ng mga salungatan. Yaong na tatalakayin sa artikulong ito ay may kaugnayan sa ang mga samahan ng pangalawang institusyong pang-edukasyon. Pag-iwas sa mga salungatan sa organisasyon rests sa mga balikat ng mga lider ng koponan. Upang mapanatili ang disiplina sa subordinated kanyang komunidad, kailangan niyang maunawaan ang relasyon sa pagitan ng mga tao na mas mahusay at mas malalim kaysa sa ordinaryong empleyado, at isinasaalang-alang ng isang iba't ibang mga kadahilanan, ay magagawang kumilos destructively sa sikolohikal na klima sa koponan.

Upang malaman kung paano upang harapin ang krisis na sitwasyon, na kung saan ay ang mga salungatan ay dapat na maunawaan ang kakanyahan ng kababalaghan. Upang maunawaan ang likas na katangian ng ang kontrahan na kailangan upang malaman kung paano upang ihiwalay mapanganib na conjunctions - potensyal na mga pinagkukunan na maaaring maging sanhi ng hindi kanais-nais mga salungatan sa loob ng lipunan.

Paghihiwalay sa pamamagitan ng uri ng salungatan

Ang lahat ng mga salungatan ay maaaring nahahati sa ilang mga uri.

1. Sosyo-sikolohikal, kasama sa bahay, ideological at produksyon at pang-ekonomiyang mga salungatan ay mga kontrahan, isang associate sa mga spheres ng paghahayag.
2. Pula ang mga salungatan din pinagsama sa tagal at intensity. Maaari silang maging pangkalahatan at lokal, tamad at magulong, talamak at slabovyrazhennymi.
3. Ang mga ito ay nahahati ayon sa rehiyon, sa ibang salita, ay maaaring interpersonal, Intergroup, interpersonal at intrapersonal-group.
4. Ang isa pang pangkat ay binubuo ng mga salungatan sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mga bagay ng hindi pagkakasundo - ang tinatawag na tunay na (pangngalan) salungatan. Sa kawalan ng tulad ng isang bagay - ayon sa pagkakabanggit, imitasyon, iyon ay walang kahulugan.
5. Iba't-ibang mga sanhi at pinagmulan ng pinagmulan nagbigay pagsamahin sa iisang grupo ng mga kontrahan ng mga layunin at subjective likas na katangian, hindi pagkakasundo ng personal at panlipunang oryentasyon, pati na rin ang emosyonal, panlipunan at pang-industriya mga salungatan.
6. Ang isa pang grupo nakatutok sa makipagkapwa orientation ng hindi pagkakasundo. Maaaring ito ay vertical, horizontal, at isang halo-halong uri.

Definition at reorientation ng vector salungatan

Pula ang mga salungatan, tulad ng alam namin, ay hindi lamang magkaroon ng isang negatibong kahulugan, ngunit din positibo. Maaari silang maging parehong mapanirang at nakapagbibigay-liwanag tulad ng mapanirang at creative. Ang anim na mga aspeto ay kinuha sa account sa pag-aaral ng panlipunang mga kahihinatnan. Pag-iwas sa mga salungatan sa paaralan tulad ng isa sa mga pagpipilian para sa paglutas ng mga kritikal na sitwasyon sa mga tinedyer at mga mag-aaral primaryang paaralan aalok madalas na gamitin ang mga paraan upang i-redirect ang vector conflict.

Ang isa pang kategorya - ang tiyak na mangyayari at pinilit, spontaneous at nakaplanong, makatwirang at mapanukso, bukas at veiled. Ang lahat ng ito iba't ibang anyo at grado ng banggaan.

Ayon sa pag-areglo ng saklaw at mga pamamaraan ay magkaaway salungatan at compromises, natutunaw, hindi matutunaw at bahagyang natutunaw.

Real (subject) batay salungatan ay malinaw na nakasaad na dahilan. layunin nito ay limitado sa mga saklaw ng mga potensyal na sa partikular na sitwasyon.

Pointless salungatan (imitasyon) ay sanhi sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mga nakatagong, naipon na sama ng loob at negatibong damdamin. Ang ganitong mga isang hindi pagkakasundo ay hindi karaniwang may nakapagbibigay-liwanag na layunin.

Kasabay ng katangi-teenage medium

Paaralan na kapaligiran ay pinangungunahan ng intrapersonal, interpersonal, Intergroup at interpersonal-group salungatan.

Para sa karamihan ng mga tipikal na intrarole intrapersonal at inter-role antagonismo. Inter-role pagkakasundo ay nangyayari kapag ang isang tao ay sapilitang upang i-play ang dalawa o higit pang mga tungkulin. Kadalasan ang mga sitwasyong ito ay ipinahayag sa pagsalungat sa moral na mga halaga.

Upang isagawa intrapersonal salungatan sitwasyon ng pagpili sa mga sumusunod na sitwasyon:

• Ang pagpili ng isang kasaganaan ng mga alternatibong solusyon. Kaguluhan ay nangyayari kapag may pagdududa.
• Intrapersonal salungatan ay nangyayari kapag pinili mo ang pinakamahusay na ng sa mahihirap, sinasabi nila, ang mas mababang ng dalawang evils. Panloob na pagtutol - intrapersonal salungatan.
• Ang salungatan ng ang kabaligtaran opinyon. Ito ay nangyayari kapag ang katapat ay sa haba ng dyametro iba't ibang mga saloobin sa isyu.

Intergroup salungatan lumabas dahil kapag ang mga punto ng view na may isang sabay-sabay na kailangan upang lumahok sa mga pinagsamang panahon ng dalawa o higit pang mga pangkat pagkakaroon ng kabaligtaran pananaw sa paksa. Ang ganitong sitwasyon ay halos palaging dysfunctional orientation.

division conflicts na nakalista sa itaas ay medyo maginoo. Sa totoong buhay, sa purong form o sa isang uri ay hindi magaganap. Ngunit sa pag-iwas sa mga salungatan sa paaralan upang maging mabisa, ay dapat na magagawang upang makilala at ayusin ang kumplikadong sitwasyon na lumabas dahil sa proseso ng komunikasyon.

Dahil conflicts ay isang mahalagang tampok ng anumang mga komunikasyon sa loob ng koponan, salungatan iwas ay upang neutralisahin ang negatibong epekto sa mga naunang nabanggit na kababalaghan. Dapat ito ay nabanggit na ang mahusay na pamamahala ng kontrahan, ang kontrol ng ang koponan ng mga guro, pati na rin ng trabaho ang mga magulang ay maaaring magbigay ng kontribusyon sa pagpapabuti ng pagganap ng mag-aaral, at lumikha ng isang malusog na mikroklima sa isang hiwalay na klase, at sa mga kawani ng paaralan bilang isang buo pagtuturo.

Competition bilang isang paraan upang gamitin ang mga salungatan sa linya na may ang paglikha

May mga iba't-ibang mga paraan ng pag-iwas kontrahan, halimbawa - kumpetisyon. Ang pagnanais na makamit ang mataas na mga resulta sa pag-aaral at disiplina ay isang anyo ng pampasigla sa kolektibong pagkakaisa at mutual na paggalang. Gayunman, ito rin ay may pitfalls. Ang naglalabanan partido, nagkakaisa sa isa sa mga grupo, nabakuran-off mula sa kumpetisyon. Ito ay puno na may mga paglitaw ng inter-group salungatan. Higit pang mga lakas, makakuha ng pag-promote, maaari itong tumanggi na ipagpatuloy ang pakikibaka, pati na rin ang weaker partido ay tigilan ang nagsusumikap para sa isang matagumpay na kinalabasan. Sa situasyon na ito, ang pagtuturo kawani ng pamamahala ng paaralan ay dapat na bilang malumanay hangga't maaari at makatwirang diskarte sa pagpili ng target na kaganapan. Ang bawat kalahok ay dapat magkaroon ng isang tunay na pagkakataon ng nanalong sa anumang naibigay na tugma.

Paggawa sa mga magulang bilang isang paraan upang maka-impluwensya ang klima sa paaralan

Isa sa mga pag-andar ng ang kontrahan ay upang makilala ang mga problema na matagal na nabubuhay, undermines ang klima sa samahan, iyon ay, sa klase, sa paaralan o sa isang partikular na pamilya.

Pag-iwas sa mga salungatan ng mga kabataan ay ang pag-uugali ng oras sa silid-aralan na nakatuon sa mga isyu na pambata. Ang gawain ng psychologist ng paaralan ay dapat na naglalayong sa pagsubaybay ng sikolohikal na estado ng mag-aaral. Sa parent-teacher conferences ng oras dapat ibigay sa home edukasyon, na tumututok sa mga maginoo at ang mga pagsubok ng panahon moral at etikal na mga pamantayan.

Mula sa isang functional na punto ng view, positibo at kapaki-pakinabang na mga resulta ay maaaring maiugnay kontrahan upang makamit ang pang-unawa, pag-aalis ng pag-alinsunod, ang kapanganakan ng ang tiwala, ang pagpapalakas ng mabuting pagsasamahan.

Negative (dysfunctional) kahihinatnan ng mga hindi pagkakasundo - ito ay isang pagtaas ng paglalaban sa loob ng koponan, pag-iwas sa mga problema at paglipat ng lugar ng interes ng paaralan at pag-aaral sa ibang bansa, madalas na hindi secure na pagdating sa mga bata. Bilang isang resulta - ang paglitaw ng mga bagong problema, na maaaring makaapekto sa parehong mga bata at matatanda.

Dahil ang pag-andar ng ang kontrahan nakakaapekto sa parehong mga materyal at espirituwal at moral na globo, upang ipaalam sa kanya na kanilang kurso - kaya ay sa mas higit na panganib lang ang mga aspeto ng buhay ng mga kasapi ng koponan.

Itigil ang hindi pagkakasundo sa mga bata koponan ay maaaring maging sa anumang yugto

Itigil ang hindi pagkakasundo ay maaaring maging sa anumang yugto. Ang mas maaga ang problema ay kinilala, ang mas maliit na ang pagkawala ng ang naglalabanan partido ay magdusa.

Salungat sa pamamahala ay na ang magkakasalungat na partido o ng isang third party na iyon ay hindi kasangkot sa pagkilos, iyon ay, ang neutral tagahatol, ay nakikibahagi sa isang resolution ng ang sitwasyon.

Pag-iwas sa mga salungatan sa team ay:

• maagang pagkakatuklas ng mga problema na maaaring makapukaw ng isang kontrahan, at nagtataya ng pag-unlad ng sitwasyon;
• Pigilan ang mga salungatan sa pamamagitan ng stimulating ang ilang mga iba pang mga;
• neutralisasyon ng mga salungatan.

Hakbang upang maiwasan ang nagwawasak epekto na sanhi ng magkaparehong antagonismo ng mga partidong oposisyon

Pag-iwas sa mga salungatan ay upang maiwasan ang pag-unlad ng panahunan sitwasyon na maaaring humantong sa pagkawasak ng mga normal na klima sa koponan. Pag-iwas sa pagkabigo sa well-itinatag mga regulasyon ng anumang samahan, kabilang ang mga paaralan, ay ang gawain ng director. Pag-iwas ng paturo salungatan - ay ang napapanahong pagsubaybay ng mga pagbabago na nagaganap sa relasyon ng mga subordinates, ang kakayahan upang mahulaan ang karagdagang paglalahad ng mga kaganapan at ang pag-iwas sa mga negatibong kahihinatnan.

Conflict prevention pamamaraan isama ang isang hanay ng mga panukala. Lahat ng mga ito ay dapat na mahigpit na adhered sa. Dagdag pa rito, ang mga pamamaraan ng pag-iwas salungatan ay dapat na ang leitmotif ng organisasyon ng mga gawain ng tulad ng isang malaki at kumplikadong mga sira ang ulo-physiological peculiarities ng mga parokyano, mga enterprise, kung paano ay isang sekundaryong paaralan.

Ito ay kinakailangan upang bumuo ng mga relasyon ng panlipunan pakikipagtulungan sa loob ng mga kawani ng mga guro at kawani ng suporta ng mga pang-edukasyon na institusyon ng pagtuturo, pati na rin sa gitna mag-aaral. Sa komperensiya ng magulang-guro ay dapat na isinasagawa paliwanag trabaho sa pagpapakilala sa kamalayan ng ang pangangailangan para sa mga magulang upang gumawa ng magkasanib na mga pagsisikap para sa edukasyon ng mga bata sa espiritu ng kolektibismo at aktibidad na panlipunan. I-promote ang pagpaparaya at paggalang para sa mga kinatawan ng mga di-titular nationalities - ito ay isang epektibong pag-iwas sa interethnic salungatan. Sa kasalukuyan, ang problemang ito ay partikular na matalas, at madalas ay nagiging isang sanhi ng salungatan.

manager ay dapat magtatag ng mga relasyon sa loob ng koponan, nang isinasaalang-alang ang personal na mga katangian ng mga indibidwal at ang kanilang mga sikolohikal na mga katangian. Kapag paglalaan ng mga gawain sa isang grupo ng mga tao ay dapat maglakip ng kahalagahan sa mutual mga gusto at di-gusto ng mga indibidwal.

Kinakailangan ng Batas "On edukasyon", ang Labor Code at ang Charter ng mga institusyong pang-edukasyon ay dapat na-obserbahan mahigpit.

Pagganyak - isa pang susi impluwensiya sa koponan at mahusay na salungatan iwas. Magalang aari itinalagang aspeto ay magagawang upang epektibong makatulong sa pag-iwas sa lahat ng uri ng hindi kasiya-siya insidente.

Head guro at pang-edukasyon trabaho ay dapat magsagawa ng araw-araw na gawain upang magkaisa ang mga mag-aaral at tumugon sa lahat ng mga uri ng mga salungatan. Pag-iwas sa mga salungatan sa pagkabata kalakhan rests sa mga balikat ng mga guro. Mga bata gumastos ng karamihan ng kanilang mga oras sa paaralan. Pakikipag-usap sa mga magulang ay may mas kaunting oras kaysa sa kanilang mga kapantay. Gayunman, ang mga pamilya ay may isang mahusay na impluwensiya sa mood, pagganap at aktibidad na panlipunan sa mga bata. Para sa kadahilanang ito, pag-iwas sa mga salungatan ng pamilya sa isang tiyak na lawak ay ang gawain ng klase guro.

Pagsubaybay at systematization ng mapanganib na conjunctions

Diagnosis ng salungatan ay naglalayong makilala ang intensity ng apuyan. Sosyo-sikolohikal na pagsusuri ng mga hindi pagkakasundo ay upang makilala kung ano ang uri ng impluwensya sa pag-uugali at kamalayan ng mga indibidwal ay maaaring magkaroon ng ito o na ang pag-unlad ng mga kaganapan, hindi alintana kung o hindi ito ay magkakasalungat. Kasapatan at hindi malabo-unawa ng ang sitwasyon, ang subjective at layunin na karanasan ng mga tao na kasangkot sa proseso, pati na rin ang sikolohiya ng mga salungatan ay ang paksa ng resolution salungatan.

Ang isang magandang preventive sukatan ay upang pag-aralan dysfunctional sitwasyon institusyon na kinuha lugar sa nakaraan at naitala sa mga aklat sa sining ng pagtuturo at resolution panlipunan kontrahan, pati na rin ang pag-aaral ng iba't-ibang mga conflicts sa anyo ng mga pagsasanay at pagsubok.

pag-iistraktura Conflict

Kanfliktnuyu sitwasyon, diagnosed na sa isang maagang yugto, ito ay lubhang mas madaling upang ihinto nang hindi na naghihintay para sa isang kritikal na phase. Upang gawin ito, kumuha ng ilang mga hakbang. Una sa lahat ito ay kinakailangan upang outline ang istruktura ng kontrahan, at pagkatapos ay isang pangkalahatang scheme ng isang unibersal na pag-unlad ng ang sitwasyon.

salungatan istraktura ay kinabibilangan ng mga sumusunod na aspeto: ang paksa ng ang kontrahan, ang mga paksa kontrahan, ang relasyon sa pagitan ng mga partido at ang mga panlabas na panlipunan na kapaligiran ay may isang epekto sa mga paksa.

Universal scheme ay binubuo ng dalawang mga seksyon - makadiwa at di-pandiwang pag-uugali ng mga partido at may kaugnayan sa ang kakanyahan ng ang kontrahan, upang ang mga pagkilos ng iba pang mga bahagi, upang mga paraan ng pagpapahina sa kaaway, na ang pagpili ng mga pagpipilian upang palakasin ang kanilang sariling mga posisyon. Ito ay mahalaga upang malaman ang saloobin ng mga partido sa lawak nabigyang-katarungan sa pamamagitan ng kanilang mga layunin at kung ano ang ibig sabihin ang mga ito ay handa na upang ilagay sa pagpapatupad nito. Ang isang espesyal na papel ay dapat ibigay sa mga pagkilos na naglalayong sa paglikha ng kanyang sariling imahe at ang imahe ng kaaway.

Ito ay mahalaga upang tukuyin ang tunay na layunin ng salungatan. Tinukoy at ipapaabot sa mga kalahok ng pangwakas na resulta ng mga kontrahan, samakatuwid nga, ng kung ano ay humantong sa pagbuo ng ang sitwasyon, sa ilang kaso, nagiging dulo at ang salungatan mismo.

Na ang problema ay hindi na-renew, dapat itong sinusuri nang detalyado ang conflict sa lahat ng lugar. Napapanahong mga panukala kinuha sa paggalang ng parehong problema ay prevention hindi lamang ito, ngunit marami pang ibang mga salungatan.

Makipagtulungan sa ang paglikha ng isang malusog na klima sa anumang organisasyon, kabilang ang mga sa paaralan, pati na rin ang pag-iwas sa mga salungatan sa pampublikong proseso, ay dapat na natupad kalahok patuloy.

Tulad ng para sa mga paaralan, ang pagkatao istraktura ng mga bata na pang-edukasyon na institusyon at ang mga social function na nakatalaga dito sa pamamagitan ng lipunan, ay nangangailangan ng maingat lalo na at balanseng diskarte sa pag-iwas sa mga salungatan ay nasa structure na ito.