Social adaptation - isang proseso ng pagsasaayos sa isang bagong buhay unang-greyder

Social adaptation - ay ang natural na estado ng indibidwal, na manifests mismo sa adaptasyon sa mga bagong gawain, na mga terminal na papel. Ang halaga ng ang panahon kapag ang mga bata ay napupunta sa paaralan, ipinahayag sa ang posibilidad ng hindi nasaktan maghanda siya para sa hindi pangkaraniwang kondisyon, mga kawani ng mga kaklase, ang relasyon sa guro, ang mga bagong patakaran at mga kinakailangan. Ito ay depende sa kanyang attitude sa paaralan, upang matuto, at kahit kalusugan.

Ang pag-aampon ng mga bagong tungkulin ay nakakamit sa pamamagitan ng isang bilang ng mga kondisyon. Sa ibaba - ang isang listahan ng mga ito.

1. Pagbuo ng kakayahan upang makinig at tumugon sa mga aksyon ng guro, pag-aralan, upang magplano ng kanilang mga gawain at talaga suriin ang mga resulta. Ito ay makakatulong upang mabilis at epektibong "sumali" sa isang kumplikadong proseso ng edukasyon.
2. Kasanayan unlad upang makatulong sa magtatag ng interpersonal na komunikasyon sa pagtuturo kawani at mga kapantay.
3. Pagbuo ng isang matatag na pag-aaral pagganyak, na kung saan ay ipinahayag sa ang kakayahan upang tamang-assess ang mga aksyon (at ang kanyang mga kamag-aral), gamitin ang mga pamantayan sa pagsusuri.

Social adaptation - ay ang pinaka-mahalagang yugto ng buhay grader depende sa pagpapahalaga sa sarili. Ang paaralan ay may upang ihambing ang kanilang sarili sa ibang mga bata, na hahantong sa pagbuo ng opinyon tungkol sa kanilang mga sariling kakayahan at mga pagkakataon, pati na rin ang mga katangian ng tao. Ang proseso ng pagbuo ng pagtingin sa sarili ay nagsisimula sa unang bahagi ng pagkabata, kapag ang isang bata sa pamilya ay nagiging kamalayan ng kung ang kanyang pag-ibig, kung tatanggapin. Kahit sa edad pre-school bubuo ng isang malakas na pakiramdam ng kagalingan o may masamang pagkatao ng pamilya. Sa kaganapan na ang mga hakbang na maging isang pakiramdam ng sikolohikal na ginhawa, ang pagtingin sa sarili ay magagawang upang pangasiwaan ang proseso ng pagbagay sa paaralan.

Gayunpaman, kahit na ang mga social adaptation ay matagumpay, ito ay nagkakahalaga ng pagtanda na ang ilan sa mga gawain ng mag-aaral ay hindi maaaring makaya sa kanilang sarili. Halimbawa, kung ang mga magulang na ipakita ang mas kinakailangan para sa pagsasanay, ay tumanggap ng mas mataas na pagkabalisa, takot sa paggawa ng isang bagay mali.

Social adaptation - ay isang komplikadong proseso, dahil sa yugtong ito ang bata ay maaaring hindi ganap na kamalayan ng ang pangangailangan para sa kaalaman paaralan. Samakatuwid, ang pangunahing gawain ng mga guro at mga magulang ay ang pagnanais na kawili-wili para sa kanya, upang dalhin sa ang proseso. Ang resulta ng matagumpay na pagkumpleto ng hakbang na ito - kaya sa pagbagay (hitsura katangian sistema na nagbibigay ng kasunod na matagumpay na identity pagsasapanlipunan).

Social adaptation ng mga bata sa panahon na ito ay maaaring tumagal ng iba't ibang oras. Ang pinaka-matinding mga unang apat na linggo ng pagsasanay. Ang panahong ito ay maaaring itinalaga bilang acute. Sa karamihan ng mga kaso ito ay hindi ang pinaka-positibong epekto sa pag-iisip ng mag-aaral. Ng interes ay ang katunayan na ang mga social adaptation ng convicts (sa yugto ng addiction sa bagong sitwasyon) ay may isang katulad na sikolohikal na pasanin. Bata lubos na mobile psyche. Samakatuwid, makabuluhang shift sa proseso ng adaptasyon sa mga bagong kundisyon mangyari sa unang anim na buwan ng pagsasanay. Ito ay napakahalaga para sa isang unang greyder, bilang doon ay pagtula ang pundasyon para sa buong kasunod na panahon ng pagsasanay at edukasyon.

Social adaptation - ay isang panahon na nakasalalay sa maraming mga kadahilanan, at ang tagumpay ng kanyang mga kurso ay individualized para sa bawat bata. GM Chutkina makilala sa tatlong mga antas na magpakilala sa pagbagay sa proseso ng pag-aaral :

• High. Child ng isang positibong saloobin sa paaralan, sapat malasahan ang materyal at madaling tumatagal ng pag-aari sa mga ito ay interesado sa buhay panlipunan, handang magsagawa ng pampublikong tungkulin.
• Average. Sa unang-greyder isang positibong saloobin patungo sa pag-aaral. Talos Niya ng paaralan materyal sa detalye at biswal na pagtatanghal na ito malulutas nito ang tipikal na problema. Orders conscientiously gumanap.
• Mababa. Child walang malasakit o negatibong saloobin patungo sa paaralan, madalas complains tungkol sa kanyang kalusugan, nalulumbay panagano mananaig. Materyal assimilates fragment, independiyenteng trabaho mahirap.

Ito ay nauunawaan na sa maling mga paraan ng edukasyon, alitan sa pamilya na hindi sapat ang lumaking / mababang pagtingin sa sarili ay may isang negatibong epekto sa panahon ng entry ng bata sa buhay paaralan. Ang isang paunang kinakailangan ay ang pakikipag-ugnayan ng mga magulang na may mga guro.