Sikolohikal na mga katangian ng kabataan

Sa buhay ng bawat tao, ngunit sa halip ng bata doon ay dumating ang sandali kapag siya ay nagsisimula upang mapagtanto na ang mundo ay mas mas malawak kaysa sa kanyang mga ideya, ang kanyang mundo ay nagsisimula sa pagbabago, ang bata ceases upang makilala ang kanilang mga sarili bilang mga anak, pero hindi pa rin-uriin ang kanilang mga sarili bilang mga matatanda. Ang estado na ito ay tinatawag na panahon ng transisyon, o pang-agham - pagbibinata, kapag ang katawan ng bata ay bigla adjustment sa ang physiological istraktura at ang sira ang ulo-emosyonal na pag-unlad. Physiologists madalas na maiugnay sa maraming mga kaganapan sa panahon na ito na may isang matalim na "hormonal pagsabog", na nagreresulta sa mga tiyak na pag-uugali ng bata. Gayunman, psychologists bigyan ang kanilang mga kadahilanan kung bakit ang pagbuo ng sikolohikal na mga katangian ng kabataan.

Sa panahong ito, ang bata ay lilitaw ang tinatawag na kahulugan ng kapanahunan, siya ay naging kamalayan ng pagkakaroon ng sarili nitong "I", ang kanyang mga personal na katangian at naglalayong magtatag ng mga bagong pamantayan ng pag-uugali panggagaya adult idolo. Mga Tampok ng sikolohikal na pag-unlad ng mga tinedyer ay tulad na ang subject nagbabago ang kanilang isip at ang pagnanais upang makuha ang kanilang panlipunang katayuan sa lipunan ay humantong sa ang katunayan na ang isang bata ay may gawi na gumawa ng kanilang sariling desisyon, upang lumahok sa mga buhay ng pamilya sa ilalim ng mga kondisyon ng nakakatandang miyembro ng lipunan. Sa kasong ito, ang kasalungat ng pag-uugali ng bata ay humantong sa ang katunayan na ang gayong mga katangian tulad ng pag-aalay at sa parehong oras, kakulangan ng inisyatiba, kawalang-pagpapahalaga at pagsalakay, kadakilaan at paghihiwalay na panaka-nakang palitan sa bawat isa para sa walang maliwanag na dahilan. Ito ay madalas na ang mga resulta sa mga may gulang sa katarantahan. At madalas na mga magulang at mga guro ay pagkuha ito mali sa ang posisyon adult, hindi pantay na karapatan, na lubhang exacerbates ang relasyon ng matanda at nagdadalaga.

Madalas nilang sabihin na pagbibinata ay isang napaka-agresibo at hindi itinugma na ang kabataan na kailangan upang idirekta at sabihin sa kanila kung paano kumilos at kung ano ang gagawin. Gayunman, ito ay sa panimula mali at hindi pinapansin ang sikolohikal na mga katangian ng mga kabataan, kung ang isang bata ay yaong unang sa pagtatakda ng mga personal na mga layunin at sinusubukan upang makamit ang mga ito, huwag subukan upang pahinain ang loob sa kanya, kung ito man ay sa musika, sayawan, sports o kahit anong. Ito madalas na nangyayari na sa gastos ng mga aralin sa mga tinedyer school ginusto na gawin ang iyong mga paboritong bagay sa mga magulang at mga guro reaksyon inadequately, sinusubukan upang muling itayo sa pag-aaral, isinasaalang-alang na ito ay kinakailangan para sa mga ito. Kadalasan, matatanda makipag-usap sa mga tinedyer, hindi pagkuha sa account ang sikolohikal na mga katangian ng mga kabataan, na nagreresulta sa pagbuo ng malay ng tinatawag na mahirap tinedyer, kung kanino at pagkatapos ay ang kanilang aktibong labanan. Sikolohikal na mga katangian ng ligalig tinedyer naiiba kapangitan awtoridad, at samakatuwid target at mahalaga sa buhay ng pag-install. Simulan nila upang makakuha ng tinatawag na senyales ng pagtanda, ipinahayag sa pamamagitan ng paninigarilyo, alak, droga at ang paggamit ng pambabastos. Sa gayon, sila ay sinusubukan upang igiit ang kanilang mga sarili sa mga mas lumang mga kapantay. Kadalasan, umalis sila mula sa malapit na relasyon ng pamilya, malapit na mamaya sa adulthood ipinahayag kawalan ng kakayahan upang bumuo ng mga naaangkop na mga relasyon sa mga hindi kabaro at upang magtatag ng mga relasyon ng pamilya.

Psychologist pinapayo na matatanda magbayad ng higit pa pansin sa kanilang mga anak, mga tinedyer, upang isaalang-alang ang sikolohikal na mga katangian ng mga kabataan, parehong sa bahay at sa barkada. Ito ay sumasaklaw sa mga guro ng paaralan, kamag-anak at iba pang mga may gulang na nagtatrabaho sa komunidad ng paaralan.

Kailangan namin upang bumuo ng ang tamang pagganyak sa kabataan, upang suportahan ang mga ito sa pag-set mga layunin sa buhay at ang pag-apruba ng kanilang sariling mga "I" bilang isang indibidwal na pagkatao, na may kakayahang adult sinadya pagkilos at bagong mga nakamit.