Mga Tampok sa ang mag-aaral na may masamang pag-uugali. Panuntunan ng pagguhit up pagtutukoy sa estudyante

Alam mo ba kung ano ang mga katangian? Ito ay isang dokumento na nagpapakita ng mga pagkakakilanlan ng mga tao kung kanino ito ay ginawa. Sa layuning ito ang mga katangian ay maaaring maging napaka-magkakaibang. Mga personal na katangian magsisimula upang ilarawan ang pagiging sa paaralan. Higit pa rito, ito ay kinakailangan upang mag-enroll sa kolehiyo, pagkuha sa militar registration, employment, at sa maraming iba pang mga kaso. Iyon ay kung bakit ang isa kung sino ang sumulat tulad ng isang dokumento, dapat gawin itong competently at talaga. Minsan ito ay depende sa karagdagang pag-aaral at karera ng isang tao.

mga tungkulin ng mga guro

Work ang guro ay hindi maaaring overemphasized. Sa kanyang mga balikat rests isang pulutong ng mga responsibilidad. Kabilang sa mga ito - hindi lamang ang pagpapatupad ng mga pangunahing gawain ng mga guro, ang tindig ng kaalaman sa mga masa, kundi pati na rin ang malaking halaga ng mga kasamang papel trabaho sa mga plano sa disenyo, pag-check notebook, journaling at pagsasanay sistema sa trabaho.

Bukod sa lahat ng ito, mga guro ay bumubuo katangian sa mag-aaral. Pagsusulat ng tulad ng isang dokumento ay mahalaga at mahalagang bahagi ng trabaho. Bilang karagdagan, upang gumawa ng tulad ng isang dokumento ay hindi kasing-dali ng maaaring ito tila sa unang tingin. Ang katotohanan na ang lahat ng impormasyon na nakapaloob sa mga katangian, upang maging makatotohanan at tapat. Ito ay mahalaga na ang sinumang nagbabasa ng dokumentong ito ay isang sapat na larawan ng pagkatao ng mag-aaral. Dahil publicity nakasulat na ang lahat ng mga impormasyon sa characterization ay dapat na conveyed karampatang wika.

Bakit dapat kailangan tulad ng isang dokumento, at kung paano sumulat ng ito? Ang mga isyu na Patungkol maraming educators, lalo na sa mga nagsisimula. ang aming artikulo at ay inilaan para sa kanila.

Ang pangangailangan para sa isang dokumento

Karamihan sa mga madalas na ito ay ibinigay na katangian sa ang mag-aaral mula sa mga homeroom teacher. Ang mga dokumento ay kinakailangan kapag lumipat sa isa pang klase o paaralan mga bata. Kung minsan ang guro ay ang kanilang on-demand na pamamahala ng mga institusyong pang-edukasyon.

Halimbawa, ang katangi-on ang mag-aaral mula sa mga guro ng klase ay sa dulo ng ika-apat na grado sa paaralan. Sa kasong ito, ang isang dokumento na sumasalamin sa mga peculiarities ng pagkatao ng bata, ito ay kinakailangan upang magbigay ng mga guro, nagtuturo sa mga mas lumang mga bata. Tulad ng ang pangangailangan arises sa mga katangian pagkatapos ng katapusan ng ika-siyam na grado mag-aaral. Walang tulad ng isang dokumento ay hindi maaaring pumunta sa kolehiyo o vocational school. Tampok sa ikalabing grade mag-aaral gumawa ng up para sa kanilang mga napiling unibersidad.

Ang kahalagahan ng pagiging malikhain

Dahil sa ang katunayan na ang mga guro ay madalas na kailangang magsulat ng mga katangian, ang kanilang mga lyrics madalas na makakuha ng isang template na naglalaman ng pangkalahatang impormasyon, ay hindi nagbibigay ng isang kumpletong larawan ng indibidwal. Minsan ito ay may isang negatibong epekto sa learner, pati na rin ang relasyon nito sa mga bagong guro. Iyon ay kung bakit ang mga mag-aaral katangi-dapat sumalamin nang mas malapit hangga't ang kanyang karakter at pagkatao at sikolohikal na mga katangian. Kaugnay nito, sa paghahanda ng isang mahalagang dokumento na kinakailangan upang objectively masuri ang learner, habang pag-iwas sa bias.

Tamang at well-nakasulat na tampok na ito ay magiging isang malaking tulong para sa mga guro, na kung saan ay karagdagang estudyante sa pag-aaral. Ito ay makakatulong sa mga guro upang mabilis na matukoy ang uri ng pagkatao, ang kanyang mga katangian at mga ugali upang makilala ang mga kakayahan at pangangailangan ng mga bata.

Ano ang mga kinakailangan para sa mga paglalarawan?

Ang dokumento ay sumasalamin sa mga pangunahing tampok ng ang pagkatao ng mag-aaral ay dapat hindi lamang madaling basahin ngunit din na nakaayos sa isang tiyak na pattern. Sa karagdagan, ang impormasyon na itinakda sa katangi-daan, upang mabasa ito man ay maaaring makatipon ng isang kumpletong larawan ng mga indibidwal at sikolohikal na mga katangian ng ang bata.

Dapat ito ay remembered na ang apelyido, unang pangalan at address at impormasyon ng contact ng mag-aaral na isinulat nang walang mga daglat. Ang dokumento ay dapat isaad ang qualification ng mga kasanayan at kaalaman sa mag-aaral.

Bumubuo sa sikolohikal at paturo katangian, gamit ang data na nakapaloob sa card ng mag-aaral. Ito ay nagpapahintulot sa amin upang magbigay ng isang walang pinapanigan pagtatasa ng kakayahan ng mag-aaral upang masukat, na binuo ng mga eksperto na tumutulong sa pagbubunyag Nagtatampok ang character ng bata at nagbibigay ng pananaw sa kanyang pag-uugali at antas ng kaalaman.

Mga Tampok istraktura

Ang unang talata ng ang dokumento na naglalarawan sa mga personal na kalidad ng mag-aaral, ay naglalaman ng kanyang pangalan, address at edad. Ang sumusunod ay naglalarawan sa estado ng kalusugan ng mag-aaral at ang mga antas ng pisikal na pag-unlad. Ito rin ay nagpapahiwatig kung ang bata ay isang talamak na karamdaman, kung ano ang kanyang sukat at timbang, at kung sila ay matugunan ang mga edad pamantayan.

Ang pangatlong punto silbi ang mga katangian ng mga kondisyon, na kung saan ay magagamit para sa mag-aaral sa pamilya. Inilalarawan nito ang bilang ng mga kabahayan at antas ng materyal na kagalingan. Ito ay kinakailangan upang ilarawan at sikolohikal na kapaligiran na umiiral sa pamilya ng bata. Pagsasalarawan ng Karakter dapat isama ang edad, lugar ng trabaho at propesyon ng mga magulang, pati na rin ang kanilang mga impormasyon ng contact.

Kung ang guro ay katangi-sa elementary student paaralan, at pagkatapos ay ang kanyang susunod na talata ay sumasalamin impormasyon tungkol sa mga klase. Ito ay ang bilang ng mga batang lalaki at babae na mag-aral sa mga bata. Sa karagdagan, ang klase ay nagbibigay ng pangkalahatang paglalarawan ng organisasyon, aktibidad at pagganap.

Sunod, ang guro ay dapat ilarawan ang mga personal na katangian ng ward. Upang gawin ito, tinutukoy nito ang lugar na iyon ng bata sumasakop sa klase, ang kanyang mga grado, disiplina, at iba pang mga katangian. Ang dokumento ay dapat tukuyin, at ang pagkakaroon ng malapit na kaibigan, kasamahan, ang antas ng mga etika at moralidad schoolboy, ang kanyang paningin ng mga pangunahing mga halaga (konsensiya, pagkakanulo, katapatan, at iba pa. D.), Pati na rin ang saloobin patungo sa trabaho. Maging sigurado upang ilarawan ang globo ng mga interes ng bata at ang kanyang mga pagbisita sa isang seksyon o isang bilog.

Sa katangi-sa mga mag-aaral ay dapat sumasalamin sa kanilang mga attitudes sa pag-aaral. Ba ang iyong anak ay may isang uhaw para sa kaalaman, kung ano ang paksa niya ay pinaka-interesado. ay nangangailangan din ng isang paglalarawan ng mga uri ng mag-aaral na pag-iisip, ang kanyang sikolohikal na mga katangian, ang antas ng pag-unlad ng memorya at ang pagkakaroon ng pag-usisa. Sa parehong talata, ang guro ay dapat ituro ang mga katangiang na binuo sa anak na rin, at ang mga ibabaw na kung saan mayroon pa rin upang gumana.

Susunod ay isang paglalarawan ng isang katangian type ugali na likas learner. Dito, ang guro ay nagpapahiwatig mood na prevails sa ang bata sa paaralan, ang antas ng kanyang exposure sa damdamin at pananaw ng kanilang mga manifestations. Sa parehong talata tinatasa student pakusa katangian (lakas ng loob, determinasyon at commitment).

Ang lahat ng mga isinaad na impormasyon ay summarized sa mga huling talata. Dito, ang guro ay nakakakuha ng mga konklusyon tungkol sa pag-unlad ng mag-aaral ayon sa kaugalian ng edad, pati na rin ang pagbibigay ng payo sa mga item na iyon ay mangangailangan ng mga hinaharap na mga guro at mga magulang pansin.

Tampok sa student klase ng 1

Guro, pagtuturo sa mga nakababatang mag-aaral gumawa ng up ng isang dokumento na naglalarawan sa personalidad ng mga bata mas madalas kaysa sa kanilang mga katapat sa gitna at senior management. Ang order na ito ay umiiral sa ang paglipat ng mga estudyante mula sa primaryang paaralan sa susunod na baitang, at sa ibang mga kaso.

Tampok sa mag-aaral ng masamang pag-uugali ay kinakailangan kapag nagse-set ito sa intra-accounting. Sa kasong ito, ang bata ay sa ilalim ng mahigpit na pangangasiwa ng pagtuturo. Tampok sa mag-aaral ng masamang pag-uugali at mababang achievers ay ginawa para sa PMPC Commission.

Ang pagtatanghal ng dokumentong ito ang lahat ng mga item manufactured sa pagsunod sa ang istraktura ng inilarawan sa itaas. Katangian para sa mga mag-aaral sa mahinang pag-uugali at mahinang pagganap school madalas na nagpapahiwatig sa kanyang mahinang self-organisasyon at ang pagkakaroon ng isang hindi tamang diskarte sa proseso ng edukasyon. Sa karagdagan, ang dokumento ay dapat sumalamin ang pag-aatubili ng bata ng madalas gawin araling-bahay. Oo, at handa aralin, pinaka-malamang, sila ay ginawa sa pagmamadali, na walang pag-aaral ng materyal na pinag-aaralan.

Tampok sa mag-aaral ng mababang marka ay dapat sumalamin ang unwillingness ng bata na magtrabaho sa systematization ng nakuha kaalaman. Ang nasabing mga mag-aaral ay karaniwang ay hindi magtatag ng komunikasyon sa pagitan ng bago at lumang mga materyales. Sa halip, ito ay para sa kadahilanang ito kaalaman ay pira-piraso at hindi maparaan. Higit pa rito, mga guro ay well kilala at na ang mga bata na may mababang achievers hindi lamang nag-iintindi sa klase, ngunit naiiba sa masamang pag-uugali. Ang lahat ng ito ay nakumpirma na sa pamamagitan ng maraming mga pag-aaral ng mga psychologists na sinusunod ang mahirap pupils sa klase, pakikipag-usap sa kanilang mga magulang, at iba pa. D.

Tampok sa ang mag-aaral mababang achievers ay dapat sumasalamin sa mga katotohanan ng kabiguan ng mga kinakailangan sa paaralan. Ito ay maaaring nawawala klase, cheating mga magulang na ang mga bata sabihin na "huwag tukuyin ang anumang bagay," pati na rin mga bulaang guro "nakalimutan libro (diary) sa bahay." Ang ganitong pag-uugali ay ipinag-uutos ay dapat sumasalamin sa mga katangian ng isang masamang mag-aaral. Sa kasong ito, ang isang bagong silid-aralan mga guro o paaralan ng administrasyon ay kilala tungkol sa pagkakaroon ng unang-greyder negatibong mga ugali ng character, na dapat mong bayaran espesyal na pansin sa gawaing pang-edukasyon.

Katangian para sa 2-3 graders

Pagkatapos ng unang taon ng pag-aaral sa mga katangian ng ang mag-aaral na may masamang pag-uugali ay maaaring isama ang mga kadahilanan tulad ng relasyon sa conflict sa mga guro. Ang mga ito ay ang mga tampok ng edad. Ang ganitong mga pag-uugali ng bata develops dahil sa kanyang underperformance.

Ang guro ay gumagawa ng mga mag-aaral na komentaryo, sinusubukan upang makakuha ng sa kanya upang gawin, na nagtataguyod ng antagonismo. Mga bata simulan upang makipag-usap bumalik at maging bastos sa mga guro, pumunta sa mga aralin at guluhin ang proseso ng edukasyon. Ang lahat ng mga salik na ito, kung mayroon man, ay dapat sumasalamin sa mga katangian ng slabouspevajushchih student na may masamang pag-uugali. Tulad ng isang paglalarawan ng mga indibidwal na mag-aaral ay magbibigay-daan ang mga bagong guro ay hindi maiwasan ang pag-unlad ng kasamaan, salungatan at excitability ng bata.

problema sa pamilya

Katulad na mga kontrahan maaaring lumabas dahil sa underachieving mga bata mula sa kanilang mga magulang. Gayunman, ang ilang mga moms at dads gumawa ng isang reklamo sa paaralan. Naniniwala sila na ang mga guro "magturo sa masama." sila ay madalas na ilagay ang kanilang sariling mga hindi nagpahinga matapos bata sa paaralan sa kanyang desk at pinilit na gawin ang kanilang mga araling-bahay. Ang prosesong ito ay madalas na sinamahan ng mga pisikal na kaparusahan at insulto. Ang sitwasyon na ito ay humantong sa isang pagkawala ng kumpiyansa. Kids lamang tumakbo ang layo mula sa mga salungatan sa kalye at umuwi lamang late na sa gabi. Kadalasan ito ay nagsisimula sa mangyari sa pagtatapos ng ikatlong baitang. Lahat ng mga tampok na ito ay sumasalamin sa mga katangian ng mga disadvantaged learner. Sa katunayan, matapos ang mga salungatan sa mga magulang at mga guro ng mga bata na maging matigas ang ulo, may bisyo at palaaway. Ang nasabing mga mag-aaral ay madalas na magnakaw, sumpa at hindi tamaan klase.

Mga katangian ng mga mag-aaral sa grade 4

Sa pamamagitan ng dulo ng ikatlong baitang mga mag-aaral na may masamang pag-uugali ay may maraming mga negatibong mga tampok. Iyon ay kung bakit ang pagganap sa mga mahihirap na mag-aaral ng edad na ito ay dapat sumasalamin sa kanyang kawalan ng pananagutan at kawalan ng disiplina sa presensya ng mga katangian na ito. Maaaring ito ay isang pahiwatig ng isang mahinang kalooban ng bata at ang kakulangan ng sipag. Ang lahat ng mga katangian na maging sanhi ng lag sa pag-aaral.

Tampok sa mga mahihirap na mag-aaral ay ibinigay na may isang pahiwatig ng kanyang hindi pag-iintindi sa klase, at pag-aatubili upang sagutin ang mga katanungan nagtanong sa pamamagitan ng mga guro. Kung ang naturang mga katotohanan na maganap, ito ay malamang, ito ay dulot ng kawalan ng pananagutan at kawalan ng disiplina. Sa katangi-na inilarawan, at iba pang mga tampok, na nagiging sanhi backlog:

- mahinang kalooban;

- pag-aalaga sa mga paghihirap;

- passive;

- katamaran.

Pabaya pagganap ng gawaing iniatas maaaring maging sanhi ng isang revaluation ng kanyang kakayahan, pati na rin ang kawalan ng kakayahan upang maunawaan ang mga antas ng pagiging kumplikado nito. Ang lahat ng ito ay dapat na nabanggit bilang isang guro sa pagguhit ng up ng isang dokumento.

Tampok sa mga mag-aaral middle-school

Obserbasyon psychologists kumpirmahin na sa 12-14 edad mga mag-aaral na may masamang pag-uugali ay hindi na interesado sa akademikong pagganap. Ang ilan sa kanila ay hindi maaaring pumasok sa paaralan, kahit na para sa isang ilang buwan. Lahat ng mga katotohanan ay dapat isaad hindi sapat na pagganap sa mag-aaral.

Ito ay napakahalaga sa paglipat ng bata sa isa pang klase o paaralan, kasing aga ng pagbibinata, ang ilang mga mahirap na mga bata ay ang pagbuo ng anti-social na pag-uugali. Mga mag-aaral simulan upang magnakaw, tampalasanin, uminom ng alak at gumala-gala. Minsan kanilang pag-uugali nakahimok ng pansin ng mga tagapagpatupad ng batas. Sila ay nakarehistro sa nursery pulis.

Mga Katangian sa katamtaman

Magandang mag-aaral pagtakbo ay maaaring parte ng buo. Sa kasong ito mga katangian para sa average na mag-aaral ay dapat ipagdiwang ang kanyang kakulangan ng interes sa paaralan. Ang mga bata malasahan ang mga aralin bilang isang serbisyo. sila ay matugunan ang mga kinakailangan ng mga guro at sa ilang mga lawak lumahok sa mga klase, minsan kahit ay aktibo. Gayunman, kung minsan ito ay tapos na lamang sa order ay hindi upang maakit ang pansin ng mga matatanda at maiwasan ang gulo. Ito katangiang ay dapat napansin sa pamamagitan ng mga guro at nakalista sa paglalarawan ng mga indibidwal.

Karaniwan, ang average na pagganap ay sa ganap na kumpyansa na paaralan at mga klase - ay mayamot at hindi kawili-wili trabaho, na kung saan ay kinakailangan lamang para sa mga matatanda. Minsan ang mga bata matuto lamang para sa kapakanan ng isang kasiya-siya na pagtatasa ng kanilang kaalaman, na humihingi sa guro upang ilagay ang "hindi bababa sa isang C grado." Ang nasabing mga mag-aaral pag-aaral pagganyak ay hindi na mapanganib sa kanilang mga moral na edukasyon. Ang lahat ng ito ay dapat sumasalamin sa mga katangian ng ang guro. Pag-alam ito, ang mga bagong guro ay nagsusumikap upang madagdagan ang extracurricular tinedyer pagganyak para sa pag-unlad ng kanyang mga nagbibigay-malay na mga interes at paggising ang pagnanais na palawakin at palalimin ang kaalaman.

Saan upang makuha ang data upang magpakilala?

Sa guro nang walang anumang kahirapan ay maaaring gumawa ng mga personal na paglalarawan ng kanyang estudyante ay nangangailangan ng isang paturo diagnostic. Ang prosesong ito ay masasalamin sa sistematikong pagsubaybay at pagsusuri ng kinalabasan pag-aaral. Nagdadala out tulad ng isang diagnosis at nagbibigay-daan napapanahong pagkilala ng mga gaps. Sa karagdagan, ang guro ay dapat makipag-usap sa mga mag-aaral at kanilang mga magulang, upang panoorin ang pinakamahirap na mga mag-aaral na may kasabay na pagkapirmi ng data sa talaarawan ng guro. Kapag sumusulat ng mga detalye sa student na ginawa ng isang pagtatasa at buod ng mga magagamit na data.

New student - teacher kung ano ang gagawin?

Matapos basahin ang mga tugon sa mga estudyante, ang guro ay dapat gawin ang lahat ng hakbang upang maalis ang panustos ng schoolboy.

Bilang isang panuntunan, ang mga ito ay ipinahayag sa hawak na dagdag na mga klase. Dahil sa ang katunayan na ang mga pagkabigo sa proseso ng pag-aaral ay madalas na sanhi ng masamang pag-uugali ng bata at ang epekto pang-edukasyon ay kinakailangan mula sa guro. Dapat ito ay kinabibilangan ng hindi lamang ang mga indibidwal na trabaho sa mga mag-aaral, kundi pati na rin mga panayam sa kanyang pamilya