Empathy sa sikolohiya at sining ng pagtuturo

"Isinasaalang-alang namin ang kaisipan ng estado ng pasyente, inilalagay namin ang ating mga sarili sa sitwasyong ito at subukan upang maunawaan ito sa pamamagitan ng paghahambing nito sa kanyang sarili." Ang mga salitang ito pabalik sa 1905 sinabi ng sikat Sigmund Freud, nagsasalita ng naturang phenomenon tulad ng makiramay.

Kung buksan mo ang diksyunaryo ng Russian wika, maaari mong basahin ang mga sumusunod na kahulugan. Empathy ay hindi walang anuman kundi isang may malay-tao at may layuning empathy emosyonal na estado ng interlocutor. Mula sa salitang "pakikiramay" ay nabuo at isa pang salita - "Empathy", nagpapahiwatig ng mga tao kung sino ang may makiramay property na binuo sa isang mataas na antas.

Ang salitang ito ay hindi karaniwang ginagamit, ito ay ginagamit higit sa lahat sa Science Fiction at agham panitikan.

Empathy sa sikolohiya ay nagsasangkot ng walang partikular na damdamin, ito konsepto ay hindi dapat malito habag. Ito ay makiramay, at pakikiramay ng anumang damdamin. Minsan makiramay sa sikolohiya ay tumutukoy sa tinatawag na empathic pakikinig, samakatuwid nga, pag-unawa sa damdamin ng ibang tao, kaya ito ay hindi maiwasan na magbigay sa kabilang partido na maunawaan na ang pakikinig sa kanya, dumamay sa kanyang mga problema at ang kanyang emosyonal na estado.

Kaya, maaari naming tapusin na sa kasong ito ay nagpapahiwatig ng empathy ay ang kakayahan upang lumikom ang lahat ng mga impormasyon tungkol sa mga emosyonal na background ng interlocutor, upang pag-aralan ito at magbigay ng ilang payo.

Empathy sa sikolohiya ay itinuturing na normal. Kahit may ilang mga pamamaraan na makakatulong sa kilalanin ang pinaka-mahusay na antas ng kapasidad para sa empathic pakikipag-ugnayan.

Karaniwan empathy hanay ay napaka lapad. Ito ay maaaring isang madaling tugon sa damdamin, at marahil isang buong pagsasawsaw sa animal mundo ng interlocutor.

Empathy, ayon sa mga eksperto, ay nabuo dahil sa mabilis na reaksyon sa mga manipestasyon ng emosyon interlocutor, kahit na tila ang mga ito ay bahagya maaaring maliwanagan.

Ang emosyonal na estado ay maaaring ipinahayag hindi riot pandama ng isang rate pananalita pagkilos, facial expression o galaw.

Empathy sa sikolohiya rin ay kumakatawan sa ang katunayan na ang empathic tao ay well kamalayan ng ang mga damdamin na siya ay nakakaranas. Sila, sa pagliko, ay isang salamin ng ang mga damdamin ng kanyang interlocutor.

Kung hindi, pagkatapos ito ay hindi tungkol sa makiramay, ngunit ang mga simpleng pagkakakilanlan ng isang tao sa kanyang kasamahan. Narito ang isang mahalagang papel ay nilalaro sa pamamagitan ng makiramay at pag-unawa. ito ay madalas na tinutukoy bilang ang kakayahan upang makinig at marinig, upang makilala sa pagitan ng damdamin at ang kanilang mga pinakamaliit na mga tampok.

Ang pag-aaral ng mga ito kababalaghan ay hindi lamang sikolohiya, medisina, ngunit din sining ng pagtuturo.

Empathy sa sining ng pagtuturo lumitaw sinasadya. Ang katotohanan na ang sistema ng edukasyon sa bawat oras na may mga bagong halaga, makabagong ideya, na humahantong sa mga makabuluhang pagbabago sa socio-ekonomiya at kultural na buhay ng lipunan. Samakatuwid mayroong isang pangangailangan para sa mga tao ng bagong wing. Kung basahin mo ang pamantayan ng estado sa edukasyon, operating sa teritoryo ng ating bansa, ito ay nagiging malinaw na ang mahalaga sa lahat kahalagahan ng emosyonal at moral na edukasyon at pag-unlad ng mga bata ng lahat ng edad na pampaaralan.

pagkatao ng bata, ayon sa larangan na ito ng agham bilang isang social makiramay, ay dapat na may kakayahang makiramay, pakikiramay, awa. Ang bata ay dapat na upang maramdaman ng ibang tao damdamin. Ang lahat ng ito ay makakatulong sa kanya upang matagumpay na umangkop sa modernong mundo.

Bukod dito, ang kapasidad para makiramay sa mga bata ng tulong makisali sa interpersonal relasyon, upang makontrol ang kanilang sariling mga damdamin at mga damdamin, upang malaman kung alin sa mga ito ay maaaring ipakita sa publiko, at alin ang pinakamahusay na upang mabuhay sa kanyang sarili.

Iyon ay kung bakit ang guro sa paaralan, ang mga gawain ay hindi lamang upang ihatid sa mga bata ang kaalaman, bumuo ng kanilang mga kasanayan at kakayahan ng isang partikular na aktibidad, ngunit din upang magtatag ng mabuting pagsasamahan ng mga bata. Ang lahat ng iyon ay kinakailangan - ay ang pag-unlad ng moral na katangian ng personalidad, komunikasyon ng mga bata at matatanda, pati na rin ang kakayahan upang malasahan ang emosyonal na estado ng bawat isa upang suriin ang kanilang mga pagkilos at ang mga aksyon ng iba. Minsan ito ay ang kakayahan upang tawagan ang kakayahan upang makita at pakiramdam ng mga tao.