Buksan ang aralin sa pagguhit sa mas lumang mga pangkat: payo sa pagguhit up abstract

Ito ay lubos na mahirap na sabihin kung ano ang araw na ito ay dapat gumawa ng higit pa kindergartener - unlad malyshni o gawaing isinusulat. Kung siya ay pagpunta upang i-hold isang bukas na aralin sa pagguhit sa mas lumang mga grupo, at pagkatapos ay hindi siya ay maaaring gawin nang walang isang detalyadong plano-tala. Bukod dito, ito ay kinakailangan ng batas at hindi sa pamamagitan ng kapritso ng mga awtoridad.

pagpapakilala

Sa order para sa iyo upang mas mahusay na maunawaan kung ano ay upang maging isang plano, ang isang buod, tingnan natin ang tunay na sitwasyon. Halimbawa, ang aktibidad na ito - ang pagguhit sa mga mas lumang mga grupo sa "Winter". At ito ay hindi simple, at bukas. Kaya na sa iyo sa anumang kaso ay may upang gumawa ng isang plano, hindi na magkamali sa harap ng kanyang mga magulang.

Upang magsimula, kailangan mo upang ipinta ang dalawang puntos:

1. Uri ng pagtatrabaho. Narito kailangan mong tukuyin ang paraan na kung saan ay magiging isang aralin: ang generalization ng kaalaman ng kanilang pagpapatatag o baka pag-aaral ng mga bagong materyal.
2. layunin sa trabaho. Pangkalahatang mga tuntunin sabihin sa amin kung ano ang gusto mong makamit sa panahon ng bukas na kaganapan. Sa kasong ito, angkop na mga pagkakaiba-iba tulad ng: ang paglikha ng isang kolektibong at indibidwal na mga guhit sa temang "Winter".

Sa pamamagitan ng pagtukoy ng dalawang mga item, lumikha ka ng iyong sarili sa isang batayan para sa pagmuni-muni. Batay sa mga ito, maaari mong isipin ang tungkol sa hinaharap pagsasagawa ng trabaho. Gayunpaman, tanging ang nagsisimula sa buod na ito ng mga klase sa pagguhit.

gawain

Kami ay dealt sa mga praktikal na layunin na gusto mong makamit. Susunod, ilagay sa harap ng mga empirical na mga gawain na gusto mong isagawa para sa mga bata. GEF at FGT igiit na pag-unlad ng preschool mga bata ay dapat na komprehensibong at maraming nalalaman. Batay dito, mayroong tatlong mga lugar ng problema:

1. Pang-edukasyon. Ilarawan kung ano ang kailangan ng iyong mga mag-aaral upang matuto sa pagsasagawa ng trabaho. Ano ang mga kasanayan ay dapat na nakuha o secure: pangkabit ng masining na kasanayan at mga diskarte, pagpapabuti ng kalidad ng self-eksaminasyon at pintas ng ibang tao sa trabaho, ang kakayahan upang piliin ang mga materyales na kinakailangan para sa trabaho.
2. Pang-edukasyon. Anong mga katangian ang nais mong makintal sa inyong anak sa pamamagitan ng mga aktibidad na ito? Para sa aming mga tema na rin angkop na paggalang para sa wildlife.
3. Pagbubuo. Ito ay maaaring mukhang na ito ay ang parehong bilang na sa unang talata. Ngunit kung may tinukoy mo ang mga praktikal na kasanayan, pagkatapos dito ito ay mas mahusay na mag-focus sa mental. Ipakita na ikaw ay apunta upang bumuo ng mga bata interes sa kalikasan at sa kapaligiran, artistikong likas na talino, inisyatiba at imahinasyon.

Sa gayon, ikaw ay bumuo ng isang "ikatlong haligi", na kung saan ay panatilihin ang buong proseso ng pagsasanay at ang iyong hinaharap na mga buod ng mga aralin sa pagguhit.

paunang trabaho

Dahil ang bukas na aralin sa pagguhit sa mas lumang mga grupo ay kadalasang isinasagawa sa dulo ng quarters o taon, dito ay kailangan mong ibigay ang lahat ng materyal na sakop, na maaaring maiugnay sa ang paksa sa ilalim ng pagsasaalang-alang.

Na maaaring magamit sa kasong ito? gumawa ng isang listahan ng mga materyales sa pag-aaral Hayaan, ito ay mas madali upang magsagawa ng pagguhit sa mga mas lumang mga grupo sa "Winter".

1. Binabasa ang fairy tales "Snow Maiden" at "12 months".
2. Pagtingin at talakayan ng mga litrato at painting na may isang taglamig landscape.
3. Pag-aaral ang mga katangian ng tubig at ang pinagsama-samang mga estado.
4. Mga pag-uusap tungkol sa mga tampok ng buhay ng mga hayop sa taglamig. Baguhin ang kulay, hibernation.
5. Sketch hayop gamit geometriko hugis.

Lamang magbigay ng mga bata na may mga kinakailangang halaga ng mga kaalaman, maaari kang magsagawa ng isang bukas na klase sa pagguhit sa mas lumang mga grupo.

balangkas

Mula sa puntong ito sa iyong plano, buod ay nagsisimula sa mga pinaka-maliwanag at variable na bahagi. Kailangan mong planuhin nang maaga kung ano ang sasabihin mo, ngunit ang pinakamahalagang bagay - na matugunan ang mga bata. Iyon ay ang iyong pangunahing gawain. Upang maiwasan ang developments na maaaring likaw sa labas ng kontrol, ito ay kinakailangan upang pag-aralan ang lahat ng dumarating na aralin at gumawa ng isang plano.

1. Maligayang pagdating.
2. Dialogue na may mga bata.
3. Pagtutulungan ng magkakasama.
4. Fizminutka.
5. Indibidwal pagiging malikhain.
6. Buod at pagtatasa ng trabaho.

Tandaan, kailangan mo upang ilarawan nang detalyado kung ano ang mangyayari sa panahon ng aralin. Halimbawa:

- Hello, anak! Ngayon nagpunta kami upang bisitahin ang isang snowman! At sa summer kalye na! Natin makatulong sa kanya palamig down at gumuhit ng isang Hayaan taglamig kagubatan (tisa pagguhit sa pisara, ang mga bata gumawa ng isang magkasanib na komposisyon).

Sa ganitong paraan na kailangan mo upang isaalang-alang ang ganap na aralin. Buksan ang aralin sa pagguhit sa mas lumang mga grupo ay dapat na binalak at natupad napaka-tumpak, dahil ang mas lumang mga bata, ang hindi inaasahang maaaring lumitaw katanungan na ang mga tagapag-alaga ay dapat na ang sagot.

ginamit na materyales

Natagpuan namin na ang mga bata na kailangan malaman bago ang nasabing isang bukas na aralin. Ngunit hindi iyon ang lahat. Tagapagturo Kailangan din upang ihanda at dalhin ang lahat ng kinakailangang mga materyales. O kaya itanong sa mga bata upang ihanda ang ilan sa mga kagamitan sa kanilang sarili. Upang hindi upang kalimutan, gumawa ng listahan at din isama ito sa plano.

1. Mga litrato at paintings depicting ng taglamig.
2. Multimedia na kagamitan tulad ng kinakailangan. Maaari naming paghigpitan ang projector at ipakita ang mga slide sa halip ng mga papeles na larawan. Music player at pag-record. Halimbawa, ang "Four Seasons" sa pamamagitan ng Vivaldi.
3. Kailangan ng mga bata supplies sining. Lapis, paints, krayola. Album.
4. Hingin mo kung ano ang pagguhit diskarteng gagamitin. Ang mas lumang group ay may isang malawak na hanay sa aspeto na ito - pointillism (tuldok), plastilinografiya, klyaksografiya, daliri, scratchboard.
5. Baka gusto mong lumikha ng isang appliqué. Kung kailangan iba pang mga materyales - pandikit, cotton at iba pa.

Ang puntong ito ay napakahalaga. Kung miss ka ng isang bagay na mahalagang aral ang matututuhan ganap na pumunta down ang alulod. Bilang karagdagan, ipahiwatig sa kung ano ang pagtuturo materyales mong ihanda ang iyong aralin. Hindi mahalaga kung ginawa mo ito o hindi. Basta pag-uulat na hindi ka maaaring maghanap ng pula sa mga awtoridad na gumastos ka ng pagsasanay ay hindi ayon sa pamantayan.

sa wakas

temang "Winter" ating sinuri ay hindi palaging mahusay na angkop para sa mga panlabas na mga gawain. Gaano mo man sinubukan upang bumuo ng imahinasyon ng mga bata, may mga mas "komportable" tema classes sa pagguhit sa mas lumang mga grupo. Nawa'y maging angkop sa isang iba't ibang mga pagpipilian.

• "Salute". Upang gumuhit ng pagsasanay ng "nanunukso".
• "Ang Forest". Pinapayagan ka upang makakuha ng pamilyar sa mga hayop at halaman.
• "Ang aking pamilya." Gumuhit ng isang tao ay mas mahirap. Ang temang ito ay angkop din para sa pagsasanay ng mga kumplikadong pattern.
• Pagguhit sa isang hindi-tradisyonal na estilo. Turuan ang iyong mga bata upang gumuhit ng mga larawan na may improbisado paraan. Halimbawa, kung walang tubig kulay, ngunit may ay isang iron at wax (encaustic).
• "Mga Panuntunan ng Road." Binibigyang-daan sa mga bata upang mas mahusay na maunawaan ang mga pangangailangan upang igalang ang mga ito.