Ang pambalarila istraktura ng pananalita - ito ay ... Formation ng pambalarila istraktura ng pananalita ng mga bata

Ang pambalarila istraktura ng pananalita - ay ang pakikipag-ugnayan ng mga salita nang magkasama sa mga parirala at pangungusap. Pinagsasama nito morphemics, syntax at salita ng bituin. Sa pagbuo nito sa bata ay dahil sa gayahin ang pagsasalita ng matanda. Ang rate ng pambalarila istraktura ng bata bubuo nang walang anumang tulong. Kadalasan may paglabag ng proseso. Ang artikulong ito ay nagbibigay ng impormasyon na magbibigay-daan upang malaman kung paano ang pagkaayos ng mga pambalarila istraktura ng pananalita sa mga bata.

Pangkalahatang impormasyon tungkol sa mga pambalarila istraktura

Grammar - isang disiplina na nag-aaral sa istraktura ng isang wika at mga batas nito. Salamat sa kanya, ito ay nagiging nabuo at naiintindihan sa lahat sa paligid sa kanya. K. D. Ushinsky naniniwala na grammar - ito ay ang logic ng wika. Preschoolers na master ito, ay nabuo at intelligence.

Ang pambalarila istraktura ng pananalita - isang bagay na ay bumuo ng higit sa isang bilang ng mga taon. Ang batayan para sa pag-aaral ay ang kaalaman ng mga relasyon at ang mga nakapalibot na katotohanan. Gayunpaman, sa unang pagkakataon speech ng bata mula sa punto ng view ng syntax ay walang hugis.

Para sa mga magulang, ito ay mahalaga upang mag-ambag sa pag-unlad ng pambalarila (sintaktik) sistema ng mga bata pagsasalita. Sa kabilang banda, dysgraphia (labag sa kasulatan) ay maaaring mangyari sa mga bata. Para sa pag-iwas ng ito ay kinakailangan upang gamitin ang iba't ibang mga diskarte at masiguro na ang mga bata bumuo comprehensively.

yugto ay maaaring maging bantog sa paglagom ng mga pambalarila mga mapagkukunan ng wika:

• pag-unawa sa kahulugan ng kung ano ang kanyang narinig;
• Ang paghiram ng salita mula sa mga pananalita ng mga matatanda at mga kapantay;
• Edukasyon ibang salita, sa pamamagitan ng pagkakatulad sa mga kilalang;
• pagtatasa ng kawastuhan ng ang konstruksiyon ng pagsasalita.

Ang pagkakasunod-sunod ng pag-unlad ng speech sintaktik istraktura

Mga bata matuto grammar paunti-unti. Ito ay dahil sa mga katangian ng edad at pagiging kumplikado ng ang Russian wika. Ang pambalarila istraktura ay ganap na nabuo sa anak na 8 taon.

Sa sumusunod na yugto ay naroroon sa pagbuo ng mga pambalarila istraktura:

• error pagwawasto;
• perpekto sintaktik aspeto ng pananalita;
• bumuo ng interes sa ang ina dila;
• kontrol ng ang kawastuhan ng mga pananalita ng iba.

Yugto ng pagbuo ng mga bata speech

Mga magulang at educators ay dapat i-promote ang pag-unlad ng morphological sistema ng Russian wika. Ito ay mahalaga na ang mga bata na maunawaan kung paano upang akitin. Ito rin ay kinakailangan upang matulungan kang malaman ang syntax at mga tampok.

Sa mga mas batang at gitna edad ay nakatutok sa morphological tampok. Ang pambalarila istraktura ng talumpati sa preschool mga bata sa yugtong ito ay lamang na nagsisimula sa sumulpot. Sa puntong ito, na kinakailangan nito upang matulungan ang mga bata na maunawaan kung paano salita ng bituin na may suffix, prefix at endings.

Sa unang bahagi ng paaralan edad ay pagpapabuti at pagtaas ng pagiging kumplikado ng syntax. Sa yugtong ito, ang bata ay dapat na hanapin at ayusin ang mga error sa kanyang pagsasalita.

Problema sa pag-unlad ng pambalarila sistema ng mga bata preschool na may ONR

Ito ay walang lihim na ang tamang pormasyon ng sinasalita at nakasulat na wika ay gumaganap ng isang mahalagang papel sa buhay ng lahat. Dahil sa pambalarila istraktura, bawat isa sa atin ay maaaring maunawaan kung ano ang sinasabi ng iba.

speech ng bata ay may malapit na kaugnayan sa kanyang mental at pisikal na pag-unlad. Iyon ay kung bakit ito ay mahalaga upang bigyang-pansin ang pagkakaroon ng iba't-ibang mga karamdaman at upang makakuha ng mapupuksa sa kanila. Examination ng pambalarila istraktura ng pananalita sa mga bata ay nagpapakita na ang pagbuo nito ay tumatagal ng lugar sa isang mahigpit na pagkakasunud-sunod.

Pangkalahatang underdevelopment ng pananalita - isang disorder na kung saan ang bata ipakilala ang isang iba't ibang mga kumplikadong speech disorder. May tatlong mga uri ng mga abnormalidad:

• 1st stage. Nailalarawan sa pamamagitan ng isang kumpletong kakulangan ng pananalita.
• Stage 2. Sa kasong ito ito ay kasalukuyan. Walang galaw lepetnye at mga salita. May mga distortions sa tunog at papantig na pagkakasunod-sunod.
• Third stage. Sa kasong ito, may phonetic at malaponema at leksiko at sintaktik underdevelopment.

Ang pambalarila istraktura ng pananalita ng mga bata preschool na may ONR binuo dahan-dahan. Ipakita ang mga ito na kawalan ng pagkakaisa ng mga bahagi ng wika, pati na rin ang morphological at sintaktik sistema. Eksperto sabihin na ang mga bata kasalukuyan kawalang-tatag at mabilis na pagkawala ng pansin. Sila, hindi katulad ng kanilang mga kapantay, binawasan pandinig memory at ang kahusayan ng memorization.

Correctional trabaho na may mga bata na may ONR ay isang sintaktik sistema ng pag-unlad. Ito ay nagiging sanhi ng pinakamaraming bilang ng mga problema sa mga preschool mga bata. Para sa kahusayan pagwawasto bata ay nangangailangan upang maunawaan ang papel na ginampanan ng morpema.

Mga bata na may mga karaniwang impairments pagsasalita sinusunod kahirapan sa pagpili at sa pagkonekta gramatikong paraan. Ito ay dahil sa ang incompleteness ng ilang mga operasyon wika.

Dysgraphia sa di sakdal gramatikong speech

Pambalarila istraktura ng pananalita - pakikipag-ugnayang ito units wika sama-sama. Mga magulang at mga guro na kailangan upang maingat na sundin ang pag-unlad sa mga bata. Sa kaganapan ng paglabag ng ito ay ipinag-uutos na mag-refer sa isang espesyalista upang maiwasan ang higit pang mga malubhang kahihinatnan.

Sa panahon ng mabagal na pag-unlad ng sintaktik istraktura ay maaaring dysgraphia. Ang sakit ay characterized sa pamamagitan ng kawalan ng kakayahan upang makuha ang isang sulat na kung may isang sapat na antas ng katalinuhan. Ang paglabag sa gramatikong koordinasyon - ito ay isa sa mga sintomas ng pagtanggi. Mahalaga na ang mga magulang ay hindi pag-abuso sa bata ng isang error, ngunit una sa lahat subukan upang maunawaan kung ano ang naidulot ng kanilang mga hitsura. Marahil ang bata ay kasalukuyang pagkakasala, na kung saan ay dapat na naitama sa pamamagitan ng isang espesyalista.

Agrammaticheskaya dysgraphia dahil sa hindi kumpletong leksikal at sintaktik istraktura ng wika. Sa kasong ito, ang bata nang husto upang maitaguyod ang pagkakasunod-sunod ng mga salita sa isang pangungusap. Kadalasan may mga sintaktik disorder na kung saan ang mga bata makaligtaan ang mga mahahalagang bahagi ng pangungusap. Kung may katibayan ng mga sintomas ng anumang mga mataas na bihasang diagnoses na pag-unlad ng pambalarila istraktura ng pananalita maganap dahan-dahan. Ito ay posible sa unwillingness upang matuto, o kung may mga paglabag.

Pag-unlad ng bokabularyo at sintaktik istraktura

Eksperto makilala ang dalawang uri ng bokabularyo acquisition - husay at dami. Ang mga ito ay malapit na magkaugnay. Ang dami pagtaas sa bokabularyo dahil sa ang labas ng mundo ng mga bata. Nito pagkumpleto dahil sa ang pananalita ng mga matatanda at mga kapantay. Ito ay kilala na ngayon ang bata ay tatlong taon, ay may sa kanyang bokabularyo tungkol sa 3 libong mga salita.

Accumulated mga salita ay hindi maaaring mismo maglingkod bilang ay nangangahulugan ng katalusan at komunikasyon. Isang mahalagang papel ay nilalaro sa pamamagitan ng mga pormasyon ng mga pambalarila istraktura ng pagsasalita. Para sa komunikasyon at kaalaman ang isang bata ay kailangang maayos bumuo ng mga pangungusap at mga parirala, gamit ang mga pangunahing kaalaman sa grammar.

Sa edad, ang bata ay unti-unting magsimulang kumuha sa ibig sabihin ng mga salita ay magagamit sa stock. Sa una, maaaring may mga error sa paggamit ng Roots, prefix at suffix.

Tungkol sa tatlong taon ay ang pagbuo ng pambalarila istraktura ng mga bata pagsasalita. Simulan nila upang maunawaan ang mga pangunahing pattern ng pagbuo ng mga pangungusap at mga parirala. Sa edad na ito, ang bata inclines salita kaso at numero. Maaari niyang bumuo ng simple at kumplikadong mga pangungusap. Unti-unti ay nagdaragdag at bokabularyo. Sa yugtong ito, ito ay mahalaga upang bigyan ang bata ng isang sapat na dami ng pansin at gamitin ang pang-edukasyon laro.

Ang pambalarila istraktura ng pananalita preschool pangkat nang paunti-unti pinabuting. Bata matutunan ang mga uri ng mga dalisdis at banghay, bumuo ng tunog sequence at pamamaraan ng derivation. Sa yugtong ito, ang isang mahalagang papel ay nilalaro sa pamamagitan ng ang halaga ng mga ng bata bokabularyo stock. Sa edad na 4-5 taong gulang bata ay maaaring gamitin ang mga ito sadyang, ngunit dahil sa isang pambalarila system, baguhin ang mga ito.

Modern pamamaraan ng bumubuo ng sintaktik istraktura

Ang pag-unlad ng pambalarila istraktura - isang mahalagang yugto sa buong speech at sikolohikal na pag-unlad. Sa aming mga araw ng pasukan ay may mataas na mga pangangailangan para sa mga mag-aaral sa hinaharap. Ito ay dahil sa ang katunayan na sa mga nakaraang taon mayroong isang makabuluhang pagkamagulo ng kurikulum ng paaralan.

Modern trabaho upang bumuo ng ang pundasyon ng grammar ay naglalaman ng mga sumusunod na kategorya:

• pagbabaluktot;
• salita ng bituin;
• koordinasyon;
• bumubuo ng mga pangungusap at mga parirala.

Sa lahat ng mga pangunahing kaalaman ng bata ay dapat na natagpuan kasing aga ng preschool taon. ay dapat na natupad sa pagbuo ng mga trabaho systematically. Mga Magulang-play ang isang malaking papel sa prosesong ito.

Mga Paraan para sa pagbuo ng mga pambalarila speech

Ang paraan kung saan ito ay binuo gramatikong isama ang pang-edukasyon na laro, laro-pagsasadula, pagsasanay sa word-formation at pagbabago, pati na rin retelling maikling kwento.

Ang unang dalawang mga opsyon ay ginagamit sa pagsasanay ng mga junior at middle paaralan edad. Ang pagsasanay ay epektibo sa pagbuo ng mga pambalarila pagsasalita sa isang bata 4-6 taong gulang. Gayunpaman, sa mga modernong aklat inaalok na trabaho sa lahat ng mga pangkat ng edad.

Pamamaraan na ginagamit para sa pagbuo ng mga pambalarila speech

mga pamamaraan ng pagtuturo na ginagamit para sa pagbuo ng mga pambalarila speech iba-iba. Sila ay natutukoy sa pamamagitan ng nilalaman, ang mga antas ng hindi pangkaraniwang mga materyal, ang speech na mga katangian ng mga bata at ang kanilang mga edad. Maaari itong tinatawag na pangunahing mga diskarte sa pagtuturo grammar:

• halimbawa;
• paliwanag;
• paghahambing;
• pag-renew.

Salamat sa kanila, maaari naming alisin ang paglitaw ng mga posibleng mga error sa ang konstruksiyon ng mga pangungusap at ipakita sa bata ang tamang disenyo.

didaktiko mga laro

Kani-kanina lamang, lalo na popular ay pang-edukasyon mga laro pambalarila istraktura ng pagsasalita. Ito ay isang epektibong paraan upang mapagsama-sama umiiral na mga kasanayan. Kadalasan, ang bola na ginagamit sa didaktiko mga laro. Sa kasong ito, ang isang tao ay dapat na ipasa ito sa sa bata at upang tumawag sa anumang bagay, tulad ng "table". Preschoolers ay dapat na tinatawag na ang parehong bagay, ngunit sa maliit na form - "table" at iba pa ..

Epektibong ding isang laro kung saan ang bata ay dapat gumuhit sa isang sheet ng papel na item, at pagkatapos ay ipinaliwanag na siya drew (item, dami, laki, kulay).

lagom

Ang pambalarila istraktura ng pananalita - ay ang relasyon na umiiral sa pagitan ng mga parirala at pangungusap. Ito ay salamat sa kanya na ang isang tao ay maaaring makipag-usap sa iba. Ito ay mahalaga na sundin ang tamang pambalarila istraktura mula sa isang maagang edad. Anumang paglabag ay maaaring ipahiwatig ang posibleng mga deviations sa pag-unlad ng bata.

Kung mayroong mga error na hindi nauugnay sa kawalan ng kaalaman ng mga panuntunan, ito ay mahalaga na mag-refer sa isang speech therapist. Para sa pagbuo ng pambalarila sistema ng mga preschool mga bata ay madalas na gamitin ang didaktiko mga laro. Ang pamamaraan na ito ay isa sa mga pinaka-epektibo.