Sound-aaral ng mga salita sa Russian: scheme

Noong unang bahagi ng pagkabata, kapag ang mga bata ay lamang ng pag-aaral na basahin, siya ay nahaharap sa mga problema ng kapag ang mga salita ay hindi binibigkas bilang nakasulat. Para sa kadahilanang ito, kailangan mong gumastos ng kasama niya ang isang tunog na pagtatasa. Bakit ito pinag-aralan sa buong kurikulum, isaalang-alang namin sa aming mga artikulo.

ponetika

Ang aming mga salita ay nahahati sa dalawang pangunahing mga uri: pasalita at nakasulat. Una, natural ito lumitaw katagal bago ang ikalawa. Pagkatapos ng una natutunan ng mga tao upang makipag-usap gamit ang mga galaw at simpleng mga tunog. Pagkatapos, ito ay unti-unting lumago sa isang salitang nabuo sa isang partikular na wika. Ngunit sa lalong madaling panahon doon ay isang pangangailangan upang ayusin ang lahat na binibigkas. Kaya nangyaring nagkaroon ng nakasulat na wika.

Sa artikulong ito kami ay makipag-usap tungkol sa mga tampok ng bibig komunikasyon. Ang wika ng kumplikadong pag-aaral ng agham - Pagbigkas. Ito ay nakatuon sa pagsasaalang-alang ng mga tunog na bumubuo sa ating pagsasalita. Ang bawat isa sa kanila ay may sariling mga katangian at mga tiyak na mga tampok. Ang kanilang pag-aaral at ay kasama sa tunog na pagtatasa.

vowels

Ang isa sa mga pinakamahalagang bahagi ng ating pananalita ay ang pagkakaroon ng mga patinig. Sila ay pinangalanan sa batayan ng kanyang mga pangunahing pag-andar - upang ilipat ang boses mahabang sabog. Sa kanilang anim Russian: A, L, N, at E.

Dapat ito ay remembered na ang bilang ng mga titik ay hindi laging nag-tutugma sa ang bilang ng mga tunog. Halimbawa, ang salitang "south" 2 titik, kundi 3 ng tunog "yuk". Alpha-salita tunog na pagtatasa ay dapat ipakita na pagsasalita ay naiiba mula sa kung paano namin magsulat.

Vowel syllables bumubuo salita. Ito ay para sa kanilang mga numero ay tumutukoy kung gaano karaming mga bahagi ay nahahati salita:

• Nahulog ako sa isang minuto - dito 2 syllables sapagkat sa loob nito dalawang patinig;
• hito - 1 pantig, bilang ang patinig isa.

Bilang karagdagan, ito ay kinakailangan upang malaman ang mga katangian ng naturang mga titik tulad ng e, e, w, i. Sila, hindi tulad ng lahat ng iba pa, ay maaaring bumuo ng dalawang mga tunog - patinig kasama ang J:

• E (k + n);
• E (d + e);
• U (s + y);
• I (d + a).

Kababalaghan na ito ay na-obserbahan sa mga kaso kung saan ginagamit ng mga nakalistang mga tunog:

• matapos soft o hard simbolo (pagbuhos, masigasig);
• pagkatapos ng isang patinig (mas malaki belt);
• sa simula ng mga salita (yule, mag-ayos).

Very madalas, ang paggawa ng isang tunog na pagtatasa ng salita (scheme na ibinigay sa ibaba), ang mga bata gumawa ng mga pagkakamali na ito ay nasa pag-aaral ng mga vowels.

Ang lahat ng mga iba pang mga katangian na mayroon vowels, medyo simple. Lalo na ang mga na-aral ng kurikulum. Isaalang-alang ang dalawa lamang na katangian: drums o walang tuldik.

katinig

Bago ka magsagawa ng tunog pagtatasa, ito ay kinakailangan upang malaman ang mga tampok at consonants. Ang mga ito ay higit pa sa isang patinig. Russian wika ay binubuo ng tatlong pu't pito.

Consonants ay may iba't ibang katangian:

• Ang lambot o tigas. Ang ilang mga tunog ay maaaring binibigkas nang walang pagpapagaan: Sea (m - mahirap). Ang iba, sa kabaligtaran: ang panukalang-batas (m - soft).
• Sonority o pagkabingi. Kapag ang tunog ay binibigkas na may panginginig ng boses at boses, ito ay tinatawag na tugtog. Maaari mong i-attach ang isang kamay sa lalamunan, at sa tingin mo. Kung ang panginginig ng boses ay hindi nadama, ito ay bingi.
• Pagpapares. Ang ilang mga consonants ay kabaligtaran nito. Karaniwan, voicelessness-voicing. Halimbawa: In - f (bingi.), S (EV.) - c (EV.) (Bingi.).
• Ang ilang mga consonants ay binibigkas bilang kung "ilong". Sila ay nakatanggap ng naaangkop na tugon - ilong.

kung paano upang maisagawa ang

Maaari mo na ngayong lumikha at algorithm na kung saan upang maisagawa ang isang tunog na pagtatasa ng mga salita. Ang scheme ay simple:

1. Upang magsimula, hatiin ang salita sa syllables.
2. Susunod, ipinta ang mga titik ng kung saan ito ay binubuo, sa isang hanay.
3. Ngayon, para sa bawat pumili ng kaukulang tunog.
4. magpakilala namin ang bawat isa sa kanila, ayon sa mga katangian na inilarawan sa itaas.
5. Bilangin ang bilang ng mga tunog at titik.
6. Sa pagkakaiba ng kanilang mga numero, ipaliwanag kung bakit nangyari ito kababalaghan.

Narito ang isang halimbawa. Dalhin ang salitang "ceiling":

1. Sa salitang ito, tatlong syllables sa Locos (3 vowels, at sa gayon ang isang katumbas na bilang ng syllables).
2. Ang sulat P ay isang tunog

   . Siya katinig binibigkas nang walang vibration sa larynx, at kaya mapurol. Gayundin ito ay mahirap at may isang pares ng mga .

3. Letter O ay ang tunog ng "A". Siya ang transparent at walang tuldik.
4. Ang sulat na T ay ang tunog . Siya ay isang katinig, ay binibigkas bilang walang boses. Siya ay hindi napapailalim sa pagpapagaan, at kaya matatag. Gayundin ito ay may isang pares ng voicing .
5. Letter O ay ang tunog ng "A". Siya patinig at walang tuldik.
6. Ang sulat L ang ibig sabihin ay ang tunog . Siya ay may ibig, hindi pinagagaan - solid. Binibigkas vibration sa larynx - nagri-ring. tunog na ito ay walang pares.
7. Letter O ay ang tunog . Siya ang transparent at, sa kasong ito, ang pagkabigla.
8. Ang sulat K ay ang tunog ng . Katinig, binibigkas tulad ng bingi, ay may isang pares ng voicing , solid.
9. Upang ibuod: sa salitang 7 7 mga titik at mga tunog. Bilang ng mga tugma, walang linguistic phenomena ay na-obserbahan.

Sound-aaral ng mga salita para sa preschool ay mas pinasimple.