Phonetic analysis

Subukan upang malaman kung ano ay ang phonetic pag-aaral ng mga salita at pangungusap. Matapos ang lahat, sa paaralan, sa unang klase, mga mag-aaral ay nahaharap sa mga pangangailangan upang malaman at magawa upang maisagawa ang pag-aaral na ito. Sa ilang mga kindergartens ring magsagawa ng mga klase para sa pag-aaral ng mga tunog at titik. Mayroon akong sabihin na ito ay hindi gumawa ng mga pagkakamali, ang bata ay dapat magkaroon ng magandang malaponema pagdinig. At humarap sa kanyang pag-unlad na ito ay kinakailangan sa mga magulang bago paaralan edad. Pagkatapos ang mga bata ay magiging higit na mas mababa ng isang problema sa paaralan.

Phonetic pagtatasa ay ang pag-aaral ng istraktura ng mga salita, syllables at mga tunog. Mga bata ay hindi sapat upang kabisaduhin ang mga panuntunan, ay mas mahalaga sa magagawang upang makinig sa at kilalanin ang mga tunog, makilala sa pagitan ng mga titik at mga tunog, ang karapatan na ilagay ang tuldik sa mga salita at upang maunawaan ang transcription.

Para sa kaginhawahan, gumawa kami ng isang plano, ayon sa kung saan ang asal phonetic pag-aaral ng mga salita.

• Sa simula ito ay kinakailangan upang tamang oras ng paggawa ng salita. Mga error ay hindi pinahihintulutan, kung hindi man ang pag-aaral ay magiging mali.
• Hatiin ang salita sa syllables.
• Ipakita kung paano upang dalhin ang salitang iyon.
• Tukuyin ang posisyon ng stress.
• Record transcription.
• Piliin ang bawat tunog, tukuyin ang stressed at walang tuldik vowels, consonants ipakita kung ano ang tumutugon sa sulat.
• Magpakita ng mga pagbubukod kung saan ang mga tunog at ang sulat ay hindi tumutugma sa bawat isa.
• Isulat kung gaano karaming mga tunog at titik sa salita.

I. Halimbawa, ipaliwanag namin ang salitang "kaibigan"

1. Mga Kaibigan.
2. Mayroon akong mga kaibigan (2 syllables).
3. Ang salitang ito ay hindi disimulado.
4. Epekto ng ikalawang pantig.
5. [Drusen / da].
6. D- (D) ng isang solidong, tininigan katinig, na ipinares P - (P) isang solid, mataginting tunog, tugtog, unpaired, katinig, Y (Y) ay isang patinig, walang tuldik, H - (G / R) tininigan katinig, soft, b - walang sound, I - (dA) - patinig, natatambol tunog.
7. Ang sulat ko ay tumutugon sa dalawang tunog (Q A).
8. 6 mga titik, 6 mga tunog.

II. 1. Chowder.

2. Sa tinapay-ka (tatlong syllables).

3. Inilipat sa pamamagitan ng syllables.

4. Sa ilalim ng pagkapagod ng ikalawang pantig.

5. [n CHL / opka].

6. P - (P) katinig, bingi, husto, pares, O (^) - walang tuldik vowels, X - katinig bingi, unpaired, L- (L /) katinig mataginting tunog, malinaw, malambot, E - ( O) - stressed vowels, B - (P) ayon sa, matapang, mapurol, semi-detached tunog, A (A) - walang tuldik vowels.

7. Ang sulat B sa salitang maaaring narinig bilang isang muffled tunog (D).

8. 8 mga tunog at 8 na mga titik.

III. Ang salitang "ito" sa pag-aaral ay nagtatanghal ng ilang mga kahirapan.

1. Ito.
2. ika-E (dalawang syllables).
3. Ay hindi ililipat sa mga pantig.
4. Epekto ng ikalawang pantig.
5. [Du dami].
6. J-ganap unpaired katinig E (AT) - walang tuldik patinig, G (B) - Doubles mahirap at tininigan katinig, O (O) - patinig ay stressed.
7. Ang sulat D ay narinig bilang isang blangkong sulat V.
8. 4 sound, 3 titik.

Kapag natupad phonetic pag-aaral, dapat bigyang-pansin schipyaschie at unpaired consonants, pati na kinakatawan nila ang pagiging kumplikado. Pagkatapos consonants ay pagpaparisin para sa lambot at voicelessness, katigasan at sonority. At ang lahat ng mga nuances upang isaalang-alang.

Halimbawa, ang salitang "mouse":

1. Mouse.
2. 1 pantig.
3. Hindi hinahayaan.
4. Isang pantig.
5. [MYSH-].
6. M - solid, katinig, unpaired tininigan N - stressed patinig, W - katinig solid sumisitsit.
7. 3 at 4, ang titik ng tunog.

Phonetic pagsusuri ng mga panukala ay pinakamahusay na magsimula sa pagbigkas nang malakas.

1. Pagkatapos, ito ay kinakailangan upang makagawa ng isang transcription ng bawat salita.

2. Tukuyin ang bilang ng mga tunog at titik sa bawat salita doon.

3. Isulat ang lahat ng mga titik, at susunod sa mga panaklong ay nagpapahiwatig tunog. Ang mga pagbubukod ay ang mga titik b at b, maglagay ng gitling para sa kanila.

4. Upang magpakilala ang bawat tunog nang hiwalay sa mga detalye.

Phonetic pagtatasa ay kaya kumplikado na ito ay kinakailangan upang isaalang-alang ng isang pulutong ng mga nuances sa bawat kaso. Hayaan mong ipaliwanag ko na may dalawang mga halimbawa:

1. B liham ay walang tunog, ngunit sa isang salita, maaari niyang magbigay lambot ng naunang katinig (kaibigan) o lamang ilagay orthographically at Kino binalewala (mouse), dahil ang tunog ng W sa salitang mahirap.
2. May unpaired consonants - C, G, J, B, na kung saan ay unpaired sa lahat ng mga batayan, at ito ay kinakailangan upang tandaan.

Ang isang natitirang consonants ay naitala pairwise sa lambot at tigas o voicing at voicelessness. F - doubles, malinaw at mahirap, unpaired, ayon sa (horror), L at M - Man, matapang, unpaired, tumawag sa (camp).