Pag-parse ng mga salita sa mga tunog. Scheme at mga halimbawa

Sa proseso ng mga mag-aaral ay ipinakilala sa iba't ibang uri ng dissections school Russian wika. Ito salita leksiko pagtatasa, at pagtatasa ng komposisyon at mga pamamaraan ng edukasyon. Mga bata malaman upang i-disassemble ang panukala para sa mga miyembro, upang makilala ang mga syntax nito at bantas tampok. At din gumawa ng maraming iba pang mga pagpapaandar wika.

mga paksa na pagbibigay-katarungan

Pagkatapos ng pag-uulit ng mga materyal na traversed sa pamamagitan ng primaryang paaralan mag-aaral 5 klase magsimulang unang major seksyon linguistics - phonetics. Ang pagkumpleto ng kanyang pag-aaral ay ang pag-aaral ng mga tunog na salita. Bakit phonetics ay nagsisimula sa isang seryoso at malalim na pagkikilala sa mga katutubong wika? Ang sagot ay simple. Ang teksto ay binubuo ng mga pangungusap, mga pangungusap - sa mga salita, at ang salita - ng tunog, na kung saan ay ang mga bloke ng gusali, ang gusali mga bloke, ang napaka pundasyon ng wika, at hindi lamang Ruso, ngunit kahit sino. Iyon ay kung bakit ang pag-aaral ng mga salita mula sa mga tunog - ang simula ng pagbuo ng mga praktikal na kasanayan at kakayahan ng mag-aaral sa linguistic trabaho.

Ang konsepto ng phonetic analysis

Ano ang mga eksaktong niya ang kanyang sarili, at na mga mag-aaral kailangang malaman upang matagumpay na makaya sa mga gawain ng phonetic character? Una, mag-navigate sa syllabic partitioning. Pangalawa, ang pag-aaral ng mga salita ng tunog ay hindi maaaring gawin nang walang isang malinaw na tangi sa pagitan ng patinig at katinig phonemes ipinares at unpaired, mahina at malakas na posisyon. Third, kung ito (ang salita) Kasama na nakasulat sa mga tala, soft o hard elemento, nadoble titik, ang estudyante ay dapat ding maging magagawang i-navigate, na sulat ay ginagamit upang magtalaga ng isang partikular na tunog sa sulat. At kahit na tulad komplikadong proseso tulad ng tirahan o paglagom (paglagom) at kawalan ng pagkakapareho (raspodoblenie), sila ay dapat ding well naiintindihan (kahit na ang mga salitang ito ay hindi nabanggit sa mga aklat-aralin, gayunpaman, ang mga bata ay ipinakilala sa mga konsepto). Natural, ang pag-aaral ng mga salita ng tunog ay hindi maaaring gawin kung ang bata ay hindi alam kung paano upang isalin sa ibang papel, ay hindi alam ang elementarya panuntunan ng transcription. Samakatuwid, ang guro ay dapat seryoso at responsable diskarte sa pagtuturo ng seksyong "Phonetics".

teoretikal na mga rekomendasyon

Ano ang pagtatasa ng mga scheme salita ng tunog? Anong mga hakbang ang ibig isama? Mauunawaan natin ito nang detalyado. Upang magsimula sa ang token na maibigay mula sa teksto, ilagay ang simbolong "dash", kung saan pagkatapos, ito ay nakasulat na muli, tanging oras na ito ay nahahati sa mga pantig. Flexible accent. Pagkatapos, buksan ang mga bracket, at ang mag-aaral ay dapat na ang salitang nakasulat transcript - upang isulat habang naririnig mo ang mga ito, ie, upang magbunyag ng kanyang sound shell, ipahiwatig ang lambot ng phonemes, kung mayroon man, atbp Susunod, isang variant transcription upang laktawan ang linya, pindutin nang matagal .... vertical linya. Sa harap ng kanyang sa isang haligi na isinulat ang lahat ang mga titik ng salita, pagkatapos - sa mga bracket tunog at ibinigay ang kanilang mga kumpletong paglalarawan. Sa katapusan ng ang pag-aaral natupad sa isang maliit na pahalang na linya at, lagom, diyan ay ang bilang ng mga titik at tunog sa isang salita.

halimbawa Isa

Sa hitsura nito sa kasanayan, ie. E. Sa isang notebook paaralan? Proizvedom unang pagsubok sa pag-parse ng mga salita sa pamamagitan ng mga tunog. Sample pagtatasa ay gagawing posible na maunawaan ang maraming mga nuances. Isulat: bedspread. Hatiin sa syllables: in-fitment va'-lo. Pag-transcribe [pakryva'la]. aralan:

• n - [n] - ang tunog ng isang katinig, ito ay bingi, doubles pares - [b] solid;

• ng - [a] - isang patinig, walang tuldik ;

• k - [a] - acc tunog, ito ay bingi, Man [para - g] ..., matatag.;

• p - [p] - ang tunog ng isang katinig, malakas, kaya kakaiba para sonority, matapang;

• s - [s] - ay isang patinig, sa walang tuldik na posisyon;

• . In - [sa] - ang tunog ng acc is ringing steam, - [f], firm;

• at - [A] - ang patinig tunog sa posisyon na shock;

• . L - [L] - ang tunog acc tumutukoy sa mataginting, para unpaired, matapang ,.

• ng - [a] - katinig, walang tuldik.

Kabuuan: 9 mga titik sa salitang tunog at 9; ang kanilang mga numero ay magkapareho.

halimbawa ng dalawang

Tingnan natin kung paano upang i-parse ang salitang "kaibigan" ng mga tunog Hayaan. kumikilos tayo ayon sa naisaplano scheme. Hatiin ito sa syllables, kami ay paglalagay ng accent: Dru-zya '. Ngayon kami ay sumulat sa mga na-transcribe na form: [druz'y'a ']. At pag-aaral:

• d - [g] - katinig, ito ay sonant pagpaparisin ilang - [T], solid;

• p - [pi] - acc, tininigan sonorant, unpaired, solid ;.

• y - [sa] - patinig, walang tuldik;

• . S - [s] - acc is ringing, isang bingi pares - [na may] ang malambot at din doubles [s];

• s - Tinutukoy ng walang tunog;

• I - [D] - semi-patinig, mga tawag ay palaging kaya kakaiba, laging malambot;

• [A] - patinig epekto.

Ito salita 6 na titik at tunog 6. Ang kanilang mga numero ay ang parehong, ie. K. L Tinutukoy ng walang tunog, at ang sulat ko ay nagtatalaga soft sign pagkatapos ng dalawang mga tunog.

halimbawa ng tatlong

Ipinapakita namin kung paano gawin ang pagsusuri ng mga salitang "wika" ng tunog. Ang algorithm alam mo. Isulat ito at hatiin sa syllables: I-dila. Zatranskribiruyte: [y'izy'k]. Disassemble phonetically:

• I - [D] - semi-patinig, tininigan unpaired laging lamang malambot;

• [A] - ang tunog ng patinig at walang tuldik;

• h - [h] - acc, tininigan pagpaparisin ilang - [c], solid .;

• s - [y] - patinig, stroke;

• k - [a] - katinig bingi pares [d] solid.

Ang salitang binubuo ng 4 na titik at 5 mga tunog. Ang kanilang mga numero ay hindi pareho dahil ang sulat ko ay nakatayo sa isang absolute simula at ay 2 tunog.

Ang isang halimbawa ng ika-apat na

Tingnan natin kung ano ang hitsura nito tulad ng pag-parse ng salitang "protina" ng mga tunog Hayaan. Pagkatapos ng kanyang discharge siya ay gumawa ng hyphenation: puting-ka. Ngayon zatranskribiruyte: [b'e'lka]. At gumawa ng alpha-sound analysis :

• b - [B] - acc, tugtog, ipinares, [n], banayad ;.

• e - [e] - patinig, stroke;

• l - [L] - acc, sonorant, Nepara, sa kasong ito solid; ..

• k - [a] - acc, bingi, pares [d] solid; ..

• at - [a] - patinig, walang tuldik.

Sa pagsasalita sa parehong bilang ng mga titik at mga tunog - upang 5. Tulad ng iyong nakikita, makabuo ng isang phonetic pag-aaral ng salita lang sapat. Ito ay mahalaga lamang upang bigyang-pansin ang mga nuances ng kanyang pagbigkas.

Ang isang halimbawa ng ang ika-limang

Ngayon sabihin gawin ang mga pagtatasa ng mga salitang "fir" ang tunog. Fifth graders ito ay dapat na kagiliw-giliw. Siya ulitin at konsolidahin ang phonetic katangian ng vowels nakasulat sa mga tala. Salita ay binubuo ng isang pantig, na kung saan ay din hindi pangkaraniwang mag-aaral. Ito ay na-transcribe ang mga sumusunod: [ye'l ']. Ngayon isagawa ang pag-aaral:

• e - [D] - semi-patinig, tininigan unpaired, malambot;

• [E] - patinig, stroke;

• l - [n] - katinig sonorant, gayunpaman unpaired, sa ibinigay na salita ay malambot;

• s - ang tunog ay hindi nangangahulugan.

Kaya, sa salitang "Spruce" 3 sulat at tatlong tunog. Ang sulat E kumakatawan 2 sound t. Upang. Ang ibig sabihin ay sa simula ng mga salita, at ang malambot na tunog ng isang pag-sign ay hindi nangangahulugan.

makukuha natin ang isang

Ibinigay namin ang mga halimbawa ng pagbigkas pag-aaral ng mga salita na binubuo ng isang iba't ibang mga bilang ng mga syllables at mga tunog. Teacher na nagpapaliwanag ng mga paksa, pagtuturo sa kanilang mga mag-aaral, ay dapat na subukan upang punan ang mga ito sa bokabularyo angkop na terminolohiya. Nagsasalita ng tunog, "N", "R", "L", "M", ay dapat na matawag ang kanilang mataginting, sabay-sabay pagturo out na sila ay laging nagri-ring, at samakatuwid ay hindi magkaroon ng isang pares ng voicelessness. [Q] sonorant ay hindi, ngunit din lang nagri-ring, at ang parameter na ito ay katabi ng 4 nakaraang. Bukod dito, dati ito ay naisip na ito ay tumutukoy sa tunog ng isang katinig, ngunit ito ay makatarungan sa tumawag sa semi-patinig, t. Upang. Siya ang napakalapit na ng tunog [at]. Paano mas mahusay na tandaan ang mga ito? Record anak pangungusap: "Hindi namin nakita ang kanyang mga kaibigan." Sa loob nito, at may kasamang lahat ng mga sonority.

Espesyal na kaso pag-aaral

Upang maayos na matukoy ang phonetic istraktura ng salita, ito ay mahalaga upang magawang upang makinig sa ito. Halimbawa, ang salitang form na "kabayo" ay magkakaroon ng tanawin ng transcription: [lashyd'e'y '], "ulan" - [do'sch']. Fifth graders upang maunawaan ang iyong sarili sa mga ito at katulad na mga kaso ay mahirap. Samakatuwid, ang guro ay dapat na subukan upang pag-aralan ang mga aralin ng kawili-wiling mga halimbawa at bigyang-pansin ang mga mag-aaral ng ilang mga subtleties ng wika. Sa pagsasaalang-alang sa ito, at mga salita tulad ng "holiday", "lebadura", ie. E., Ang pagkakaroon Dinoble o unpronounceable consonants. Sa pagsasanay, ito ay ang mga sumusunod: nick-Hol, [pra'z'n'ik]; drozh Ms [dro'zhy]. Sa itaas ng "g" ay dapat maglalagay ng limitasyon, na nagpapahiwatig ng tagal ng tunog. Non-standard na dito at ang papel ng sulat I. Narito, ito ay tumutukoy sa mga sound s.

Sa papel na ginagampanan ng transcription

Ano ang salitang nangangahulugang kailangang ma-transcribe? Phonetic pagtatasa ay nakakatulong upang makita ang isang graphic imahe ng token. E., Nagpapakita kung paano lumilitaw ang salita sa kanyang tunog envelope. Ano ang pangkalahatang layunin ng naturang pag-aaral? Ito ay hindi lamang ang paghahambing ng mga yunit na wika (mga titik, mga tunog, ang kanilang mga numero). Phonetic pagtatasa ay ginagawang posible upang trace, kung saan ang posisyon ng parehong sulat ang ibig sabihin ay isang iba't ibang mga tunog. Kaya, sa pangkalahatan ito ay pinaniniwalaan na sa Russian wika, ang patinig "e" ay palaging sa posisyon ng isang malakas na shock. Gayunpaman, sa mga salita ng mga banyagang pinanggalingan, ang panuntunan na ito ay hindi gumagana. Ang parehong naaangkop sa mga komplikadong komposisyon ng mga token, na binubuo ng dalawa o higit pang mga pinagmulan. Halimbawa, ang isang triple-core pang-uri. Transcription ito ay ang mga sumusunod: [tr'ioh'a'd'irny ']. Tulad ng iyong nakikita, natatambol tunog dito [a].

Sa isyu ng hyphenation

Hyphenation - ang parehong tanong lubos na mahirap na ikalimang graders. Kadalasan ang guro ang nagtuturo sa mga bata na tulad ng isang patakaran: tulad ng sa ang salita ng patinig, kaya maraming mga syllables. Single Fe 2 syllables; in shower-ka 3 syllables. Ang tinatawag na simpleng mga kaso kung saan vowels handang paligid. Kahit papaano ay mas kumplikado para sa mga bata ang sitwasyon ay naiiba. Halimbawa, ang salitang "blue" ay sinusunod patinig. Mag-aaral na mahanap ito mahirap kung paano hatiin sa mga pantig tulad pagpipilian. Ito ay kinakailangan upang ipaliwanag sa kanila na doon ay karaniwang ay nananatiling pareho: B-nya-I (3 syllables).

Ito ang mga tampok na-obserbahan sa phonetic pag-parse.