Paano tinutukoy ang katangian ng mag-aaral, gaganapin ang practice?

Mga katangian ng isang mag-aaral mula sa kanyang lugar ng pagsasanay - ito ay isang kinakailangang dokumento para sa anumang hinaharap na mga espesyalista, gaganapin sa kanya. Mamaya sa article ng masusing pagtingin sa anyo ng pagguhit ng papel.

Pangkalahatang-ideya

Ang dokumento ay dapat na isang empleyado, sa ilalim kung kanino mag-aaral fulfills ang manilay-nilay kaalaman. Tampok na pinirmahan ng direktor ng organisasyon. Dapat ito, gayunpaman, sabihin na sa karamihan ng mga kaso, ang mag-aaral ay sapilitang upang gumawa ng sarili nitong dahil sa mataas na employment namamahala entidad. Ang uri ng dokumento ay kailangan upang masuri kung gaano kahusay ang propesyonal na antas ng pagsasanay na ipinakita ng mga hinaharap na mga espesyalista. Hugis na mga katangian ay hindi nakasalalay sa mga uri ng pagsasanay na maaaring maging panimulang, undergraduate, produksyon uri, pati na rin ang iba't-ibang mga oras at upang tuparin. Hindi ito nakasalalay sa mga ito, at ang pagpasa ng lugar ng pagsasanay (paaralan, shop, accounting, produksyon department). Sa kabila ng ang katunayan na walang mga malinaw na mga hangganan at mga kinakailangan para sa paghahanda ng isang dokumento na may ganitong uri, ang lahat ng mga parehong may mga tiyak na mga tuntunin na dapat sundan sa anumang kaso.

Mga katangian ng isang mag-aaral, isang makulong sa paaralan. istraktura ng dokumento

Katangian para sa mga mag-aaral, practice gaganapin, kasama nito ang mga elemento ng isang standard na uri ng tulad ng isang dokumento. Ito ay naroroon sa panimulang bahagi, na naglalaman ng mga pangalan, unang pangalan at patronimik ng espesyalista hinaharap. Din sa ang dokumento na istraktura ng tinukoy na oras at lugar mga detalye ng kung saan ang mga pagsasanay. Ito ay kinakailangan upang ipahiwatig kung aling mga klase gumana espesyalista sa hinaharap kung saan itinuro paksa, at kung ano ang uri ng trabaho na pang-edukasyon na kasangkot.

pangunahin

Mga katangian ng ang mag-aaral, gaganapin ang pagsasanay sa bahagi na ito ay naglalaman ng mga resulta ng kanyang mga gawain sa pagtuturo. Narito mong tukuyin ang dami, kalidad ng kurikulum. Mayroon ding literacy pagpuno ng mga kinakailangang dokumentasyon. Ang pangunahing bahagi ay naglalarawan ng gawain itinuturo. Narito ang isang listahan ng mga pamamaraan at mga diskarte na ginamit niya sa pagtuturo at edukasyon na proseso. Mga katangian ng ang mag-aaral, practice gaganapin, kasama ang isang paglalarawan ng kung paano ito nakikipag-ugnayan sa mga kawani sa pagtuturo. Sa partikular, ito ay tinatayang, pati na siya ay interesado sa trabaho at upang makahanap ng isang karaniwang wika na may mga tao sa paligid sa kanya. sa mga katangian ng mga mag-aaral, gaganapin ang pagsasanay ay dapat isama ang isang paglalarawan ng kung paano ang hinaharap espesyalista nakikipag-ugnayan sa mga mag-aaral. Paturo trabaho - ay hindi lamang ang katuparan ng lahat ng mga patakaran, regulasyon at mga kautusan, kundi pati na rin gumagana sa mga bata. Ang hinaharap na guro ay dapat magkaroon ng isang tiyak na pagkahilig patungo sa propesyon na ito, ang pagnanais at ang pagnanais na malaman ang bawat bata, pagkuha ito bilang isang tao. Ito ay kinakailangan hindi lamang upang malaman kung paano makahanap ng isang diskarte sa bawat isa sa kanila, kundi pati na rin upang maging ang awtoridad, ang tao sila ay iginagalang.

Para sa karagdagang impormasyon,

student katangian, ay may kasanayan, kabilang ang isang paglalarawan ng kanyang trabaho sa extracurricular at pang-edukasyon na gawain. Sa seksyong ito, kailangan mong sabihin sa tungkol sa partisipasyon ng hinaharap dalubhasa sa paggawa Subbotniki, pampublikong mga kaganapan. Ito ay kinakailangan upang masuri ang mga ekstrakurikular na gawain kasama ng mga bata at trabaho bilang isang guro sa silid-aralan.

konklusyon

student katangian, mga lumang kasanayan sa kanyang final part naglalaman ng isang konklusyon tungkol sa kung magkano ang tagumpay para sa hinaharap expert ay sa panahong ito ng trabaho. Matapos ang lahat, ang dokumentong ito naselyohan, nilagdaan ng tagapagturo ng mag-aaral at ang director ng institusyon.

halimbawa

Sa ibaba ay isang sample ng mga katangian (na may kasanayan) mag-aaral. Ito ay nagsisilbi bilang isang halimbawa ng mga karapatan ng mga dokumento ng ganitong uri.

"Kundisyon para sa pagpasa ng mga pre-graduation practice sa Lyceum №12 student Petrovoy Iriny Igorevny

Sa panahon ng pagpasa ng Petrov Practice II Ito ay pinatunayan na maging isang masigasig mag-aaral-trainee, na nagbibigay sa aralin masigasig handa. Kasabay nito ginamit niya visual at handouts. Ang istraktura ng kanyang mga aralin, sa panahon na kung saan ay ipinapakita ang lahat ng mga layunin at mga layunin, ay mahusay na naisip out. Variety ginagamit mga form at mga pamamaraan ng pagtuturo ginagawang puspos. Ito ang mga interes ng mga mag-aaral at i-activate ang kanilang account. Irina I., pagkakaroon ng mga pamamaraan ng pagtuturo ng wikang banyaga, nalalapat modernong pamamaraan ng pagsasanay. Ito ay tumutulong upang mapanatili at mapahusay ang mga mag-aaral na interes sa kanyang paksa, pinatataas ang kalidad ng mga aralin. Ang paggamit ng form na grupo ng mga gawain hindi lamang nagbibigay-daan sa Petrova II makamit ang isang positibong resulta sa acquisition ng kaalaman ng mga bata, ngunit din pinatataas ang kanilang interes sa isang wikang banyaga. Siya ay matiyaga at nakatuon sa pagtiyak na ang bawat aralin would magdagdag ng kaalaman upang mag-aaral sa leksiko at pambalarila mga tuntunin. Kabilang sa mga bata at mga kasamahan Irina I. kinawiwilihan paggalang at kapangyarihan. Siya ay mabait at makonsiderasyon. Ang pangunahing direksyon ng kanyang trabaho kasama ng mga estudyante sa high school isinasaalang-alang ang koponan gusali at ang pagbuo ng ang kultural na pagkakakilanlan ng bata. Sa aralin binabayaran mahusay na atensiyon upang matiyak na ang lumalaking nagbibigay-malay aktibidad ng mag-aaral. Pagmamay-ari ng iba't-ibang mga pamamaraan ng pagsasanay (reproductive, nakapagtuturo at Practice, bahagyang sa paghahanap), Petrova II apply ko ang mga ito sa silid-aralan. Ang pagkuha sa account ang mga indibidwal na mga kakayahan at katangian ng bawat bata, gamit ang iba't ibang mga uri ng mga trabaho siya ay tapos na ang kanilang pag-aaral kawili-wili at nagbibigay-kaalaman. Irina I. - friendly, magalang, mabait, maunawain at palakaibigan na tao.

konklusyon

Lyceum №12 administrasyon ay naniniwala na ang pagpasa ng paturo pagsasanay Petrova Irina Igorevna nararapat na pagsusuri ng siyam (9) na puntos.

Pinuno ng mag-aaral na kasanayan:

Direktor ng Lyceum №12 Sidorenko Valeriya Olegovna

Petsa _____________

MP _____________ (signature) "

Inaasahan namin na ang impormasyon na nakuha ay makakatulong sa gumawa ka ng mga kinakailangang dokumento.