Circle Theatre: Ang program ng trabaho sa kindergarten at paaralan sa GEF

Modern GEF-focus sa ang komprehensibong pag-unlad ng pagkatao ng bata, kabilang ang sa pamamagitan ng mga theatrical lupon. Ang programa ay naglalayong sa karamihan ng mga kurso upang gawin ang proseso ng pang-edukasyon na mas epektibong institusyon sa pagmumuling-sigla ang koponan, taasan ang kultural na antas ng mag-aaral.

Sino ang kailangan nito?

Interes sa gumaganap sining ay dahil lalo na sa pag-aaral ng pambansang kultura. Bilang karagdagan, ang laro ay maaaring bumuo ng pagmamasid, schoolchildren at preschoolers matuto mag-focus sa mga tiyak na mga site, at nakamamanghang imahinasyon walang nasaktan. Circle Theatre, kung saan ang programa ay natatangi sa bawat klase o grupo sa hardin, naisip out at out, kaya na pagkatapos ng kanyang pagbisita sa mga bata upang matutunan ang mga peculiarities ng teatro edukasyon at pagsasanay.

Bakit ito gawin?

Para sa mga layunin ng anumang mga malakihang grupo teatro isama ang sumusunod na gawain:

1. Palawakin ang pangkalahatang artistikong horizons ng mga bata at ipakilala ang mga ito sa mga praktikal na mga elemento ng yugto ng ratipikasyon, ang peculiarities ng isang partikular na pambansang kultura.
2. Bumuo ng isang tunay na pang-ideolohiya at aesthetic pagsusuri ng mga sitwasyon na nauunawaan at edad ng mga bata.
3. Bumuo ng creative kakayahan ng mga bata, taasan ang kanilang mga kapangyarihan ng pagmamasid, pansin, tatag at tibay, imahinasyon at creative hakbangin.
4. Turuan ang mga bata ng isang pakiramdam ng pagkakaroon ng komunidad, emosyonal na pagtugon, ang kakayahan sa pakiramdam at maunawaan ang maganda, hinihingi sa kanilang mga sarili at sa iba.

Ang lahat ng ito ay maaaring malutas ang isang kawili-wiling theatrical lupon. Ang programa, ayon sa GEF ay kailangan mag-focus lalo na sa mga kakayahan upang isalin ang isang gawain ng sining sa stage ayon sa mga panuntunan ng mga theatrical art. Isaalang-alang ang ilang mga nagtatrabaho programa na naglalayong sa mga bata ng iba't ibang edad theatrical kasanayan sa pagtuturo.

option 1

Pakihanap ang isa sa mga programa sa trabaho, na kung saan ay ina-matagumpay na ipinatupad sa gitna pangkat ng kindergarten. Theatrical na aktibidad ay nagbibigay-daan sa mga bata ng edad na ito na Plunge sa mundo ng engkanto Tale at mga magic, upang malaman upang ibahin ang anyo, at ito makakaapekto sa positibo sa pag-unlad ng mga bata at ang kanilang emosyonal na globo. Mag-attach ng preschool mga bata sa edad na teatro kailangan mo upang maghanda at mga impression ng mga performances batay sa iba't-ibang mga gawa ng sining, at ito ay mas mahusay na gawin ito sa halimbawa ng mga bata mga paboritong engkanto Tale. Work Program theater group sa kindergarten ay nangangailangan ng pansin sa naturang mga kilalang Tale engkanto tulad ng "Ang Gingerbread Man", "The Mansion", "singkamas", "Ang Snow pagkadalaga". Ang bawat kuwento ay may sarili nitong mga katangian, bawat isa ay may sarili nitong ideya at pre-school mga bata kailangan upang maunawaan ito sa laro, sa pagsasadula. Theatrical na aktibidad - ito ay isang pagkakataon upang maka-impluwensya ang mga damdamin at mga damdamin ng bata, at dahil sa mga likas na sensibilidad absorb nila ang lahat ng bagay tulad ng isang espongha pangako.

Nilalayon ng programa

Ang pangunahing layunin - ay upang ipakilala ang mga bata sa espirituwal at moral na mga halaga at bumuo ng pagkatao sa pamamagitan ng theatrical pagganap. Ang pangunahing gawain ng anumang theater group na isama ang sumusunod na mga layunin:

1. Turuan ang makataong damdamin ng mga bata upang bumuo ng kanilang pang-unawa ng naturang mga mahalagang katangian ng katapatan, kabutihan, katarungan, at ang kanilang mga opposites - ang kalupitan, tuso, kahinaan ng loob. Upang bumuo ng kakayahan upang maayos ituring ang kanyang at ang iba 'mga aksyon. Bumuo ng isang kahulugan ng paggalang sa sarili at kakayahang tumugon.
2. Turuan ang kolektibong sentiments. Mga bata ay dapat na magagawang kumilos sa moral na mga interes ng kolektibong, upang kumilos nang maayos sa panahon ng paghahanda at pagdaraos ng pag-play.
3. Bumuo ng pagiging malikhain at upang i-attach sa mga bata sa teatro sining. Ito ay masasalamin sa ang mga kakilala ng mga bata na may iba't ibang uri ng teatro, mga kwento tungkol sa mga tampok ng isang theatrical laro, dahil ang pangunahing gawain - upang makakuha ng mga ito interesado sa pagkilos na ito.

referral programs

Work Program theater group sa kindergarten ay nagsasangkot ng mga sumusunod na aktibidad sa silid-aralan:

1. Theatrical at laro na gawain - upang bumuo ng pag-play-uugali ng mga bata upang bumuo ng kanilang kakayahan upang makipag-ugnayan sa mga kapantay at mga matatanda sa isang naibigay na sitwasyon. Sa block na ito, ang mga guro ay nagsasagawa ng mga laro, pagsasanay upang bumuo ng kakayahan upang muling pagkakatawang-tao, nag-aayos theatrical pagkilos na nagbibigay-daan sa amin upang bumuo ng imahinasyon ng mga bata, isinasagawa kunwaring tula at mga kuwento.
2. Musical at creative. Sa yugtong ito, ang isang tagapagturo ay kinabibilangan ng mga gawain ng musika, plastic, maindayog mga laro na bumuo ng mga natural na kakayahan psychomotor preschoolers. Sa yunit na ito magsanay ay inilaan upang bumuo ng mga kasanayan sa motor preschoolers, ang kanilang liksi, kadaliang mapakilos, ang isang kahulugan ng ritmo.
3. Masining at pagsasalita. Ang aktibidad na ito ay nagsasangkot ng pag-uugali ng mga laro, pagsasanay na pagbubutihin ang speech na paghinga, upang bumuo ng isang tamang articulation, himig at nagpapahayag logic ng pagsasalita.

Karamihan ng pansin ay dapat bayaran sa mga pangunahing kaalaman ng theatrical kultura Circle Theatre. Ang programa ay dapat makatulong sa mga bata na maunawaan kung ano ang teatro, kung ano ang kanyang kakanyahan, kung sino ang aktor at kung ano ang papel na ito ay ibinigay.

Paano upang gumana sa mga bata?

Bilang ay kilala, ang bata ay may isang mas mahusay na-unawa kung ang gawain ay ipinakita sa kanya sa anyo ng mga laro. Iyon theatrical lupon sa kindergarten Ipinagpapalagay isakatuparan improvisations, mga pagsasadula. Makipag-ugnayan sa may mga anak ay nababagay sa pamamagitan ng ang mahusay na tagapagturo ng trabaho na nagsasagawa ng isang pag-uusap sa kanila, pagbabasa sa kanila, panonood ng mga video na may mga bata at ipaliwanag nakatagong mga puntos. Sa pamamagitan ng dulo ng taon, ayon sa GEF, ang mga kalahok theater group sa senior at paghahanda group ay dapat tawagan ang pangunahing paraan ng pagwawasto speech, na ipinapakita articulation pagsasanay, ulit-aralin ang parehong parirala sa isang iba't ibang mga tono ng boses, pagbabasa dila twisters, nagpapahayag pagbabasa ng tula, upang magawang ihatid ang likas na katangian ng kanyang pagkatao at trabaho sa team.

Ang programa sa trabaho ng mga bata theater group ay nagsasangkot ng paggamit ng iba't ibang kagamitan at karagdagang mga aparato:

• teatro screen;
• papet teatro ng mga iba't ibang mga uri: daliri, kono, anino, varezhkovyh;
• kagamitan music - laptop, recorder, nagsasalita;
• costume.

base sa paksa ng pagpaplano

Karamihan sa theater group ay dinisenyo para sa 36 na oras - dalawa o tatlong sesyon bawat linggo. Sa pagtuturo at base sa paksa plan inilalaan ng isang lugar ng maraming mga kagiliw-giliw na mga bagay-bagay - mula sa pag-ibig sa mga teatro at ito ay hanggang sa ang konsepto ng facial expression, boses at lakas ng iba pang mga kawili-wili at pang-edukasyon na impormasyon para sa mga bata.

Ano ang paaralan?

Sa paaralan, ayon sa GEF ay dapat ding mag-alok ng mga klase sa theatrical lupon, ngunit maraming mga guro ay pumunta karagdagang at pagsamahin ang mga aralin natutunan sa loob ng panitikan at theatrical elemento. Katulad na mga grupo focus ang kanilang mga gawain sa pagpapatupad ng masining at Aesthetic pagdama ng mga bata sa extracurricular activities at makilala ang GEF. Iyan ay kung ano ang gaganapin theatrical group (Grade 2). Ang programa sa trabaho sa kasong ito ay isang kumbinasyon ng ilang mga pang-edukasyon mga programa. Sa klase ang mga bata ay makapag-pamilyar na may iba't ibang mga uri at genre ng theater art, alamin kung paano upang maghanda ng pag-play, alamin upang masuri ang pagtitiyak ng pag-arte. Ang pangunahing layunin ng kurso - ang pag-unlad ng pagkatao ng bata at ang kanyang kakayahan upang gumana sa mga koponan.

Ang kaugnayan ng literatura at theatrical lupon na ito ay posible na gumamit ng isang theatrical na sining ng pagtuturo para sa pag-unlad ng pagkatao ng bata, ang proseso ng pag-optimize ng pag-unlad ng pananalita, kahulugan ng ritmo, boses. Ang programa ng edukasyon na may kasamang isang kagiliw-giliw na pagtuturo at pag-aaral ng proseso, kapag ang pagsasamantalahan iba't-ibang mga lugar ng trabaho:

1. Dinala ng mga patibayan ng spectator kultura.
2. Bumuo ng mga kakayahan na magsagawa ng aktibidad.
3. Makaipon ng kaalaman tungkol sa teatro.

Mayroon theater group na programa sa mas lumang mga grupo acquaints mga bata na may ang karamihan ng mga konsepto at kaalaman, at sa kaalamang ito sa paaralan pinabuting, kaya na mga mag-aaral ay maaaring pagtagumpayan ang sikolohikal na katiningan, bumuo ng pagkamalikhain, upang malaman upang ihambing, pag-aralan at gumuhit ng konklusyon.

Mga Tampok Mug Program sa Grade 2

ang pangalawang klase ng istraktura ng programa ay nagbibigay-daan upang malutas ang dalawang mga problema. Unang - ito pang-edukasyon na gawain, sa pamamagitan ng na bubuo sa talino at damdamin ng mga bata, ang kanilang mga kasanayan sa komunikasyon sa pamamagitan ng isang bata teatro. Pangalawa - ito ay pang-edukasyon mga layunin na nangangailangan ng pag-unlad ng kasiningan at kakayahan upang ibahin ang anyo sa stage, kailangan mo upang lumahok sa mga performances. Nilalayon ng programa - upang magbigay ng aesthetic, moral, intelektuwal na pag-unlad ng mga mag-aaral, upang turuan ang kanilang pagkatao at bumuo ng interes sa at pagtugon sa mga sining ng teatro. Work Program theater group sa preschool ay maaaring malutas ang ilang mga problema:

1. Ipakilala ang mga bata sa iba't ibang uri ng teatro.
2. Mag-ambag sa pag-unlad ng iba't ibang uri ng pagiging malikhain.
3. Upang mapabuti ang artistikong kasanayan ng mga bata at ang kakayahan upang ibahin ang anyo sa imahe sa entablado.
4. Bumuo ng speech kultura at Aesthetic lasa.
5. Paglinang ng talino ng bata.

Karamihan ng panahon ng 34 na oras inilalaan sa lupon bata ay aktibong paglipat gaya nang naiplano rehearsals, pagtatanghal palabas, naghahanda costume, dumalo sa teatro, at ang natitirang bahagi ng oras - isang pampakay mga talakayan, mga tanawin at mga presentasyon ng engkanto Tale, pagsasaulo teksto. Ang programa ay binubuo ng ilang mga seksyon, ang bawat isa ay naglalayong paglutas ng isang bilang ng mga problema. Karamihan sa mga madalas, ang kurso Ipinapalagay na pagkikilala sa mga theatrical laro at ang mga pangunahing kaalaman ng mga theatrical kultura, kultura at pamamaraan ng pananalita at ritmoplastikoy. Sa pamamagitan ng dulo ng pagsasanay ay upang bigyan ang mga bata ng iba't ibang mga kasanayan sa theatrical lupon. syllabus Ang iguguhit up upang ang mga mag-aaral master ng isang bilang ng mga mahalagang at kinakailangang mga kasanayan:

• malaman kung paano kumilos sa teatro sa panahon ng pagganap;
• upang harapin ang mga uri at genre ng theater art;
• magagawang upang madaling makasagot dila twisters at sabihin sa tula;
• nagagawang umangkop sa pagbigkas nang walang paghahanda;
• na bumuo ng isang dialogue;
• pick up rhymes sa mga tiyak na mga salita.

Bilang isang patakaran, sa mga lupon ng lahat ng mga klase ay nahahati sa ilang mga seksyon na kung saan ay gaganapin ng ilang mga session.

grade 5

Ang programa ng theater group sa framework ng GEF sa lahat ng mga klase itinuro sa pagsasakatuparan ng masining at Aesthetic gawain. Pag-aaral ay nagbibigay-daan mag-aaral upang makakuha ng kaalaman na ay nagpapahayag ng salita, matutunan ang mga pangunahing probisyon ng makatotohanang mga laro sa entablado, makakuha ng pamilyar sa ang mga elemento ng yugto ng pagpapatibay. Ang kaugnayan ng naturang program ay na, alam teatro, ang mga mag-aaral bumubuo sa aesthetic saloobin sa kagandahan at malaman upang makita ito ay hindi lamang mataas, ngunit din sa araw-araw na buhay. Ang pangunahing layunin - upang bumuo ng mga creative na pagkakakilanlan ng bata sa pamamagitan gawain teatro, upang bumuo ng kanyang pagiging malikhain at kultural na antas.

Work Program theater group sa 5th grade ay dinisenyo para sa isang taon ng pagsasanay, na may diin sa ang katunayan na ang mga bata sa edad na ito ay maaaring naka matuto ng isang papel. Samakatuwid ito ay pinangungunahan ng ang kolektibong at group form ng pag-aaral na nagbibigay-daan sa iyo upang lumikha at makaranas ng isang pakiramdam ng kolektibong. Ngunit ang atensyon ng mga pamamaraan na expression ay - ito ay maaaring nakakamit sa pamamagitan ng:

1. Role-Playing laro (mga bata ay may upang malaman ang papel na ginagampanan, upang maging magagawang kumilos sa entablado, upang makipag-usap sa mga dialog).
2. Kultura ng pananalita (na ibinigay sa pag-unlad ng isang malinaw na pananalita, intonation iba-iba, creative imahinasyon).
3. Ritmoplastiku (pamamaraan ay naglalayong pagsasaulo at memorizing ang tamang postures sa panahon ng pagganap).

Siyempre Ang ay nasa ika-5 grado

Work program (Grade 5) theater group (GEF) ay tapat sa isang aralin sa bawat linggo para sa isang taon. Sa loob ng balangkas nito, ang mga bata makakuha ng pamilyar sa ang koponan, matuto poems at dila twisters. Kinikilala ng kanilang mga tinig kakayahan, halimbawa, sa kurso ay maaaring matuto ng isang kanta "Friendship", na kung saan ay gumanap para sa lahat ng mga bata sa parehong oras.

Sa loob ng seksyon, acquainting mga bata na may kumikilos kasanayan, ang guro ay nagbibigay ng mga bata ang kanilang mga sarili upang kunin ang isang repertoire, alamin paboritong talata mula sa anumang produkto at pagkatapos ay sabihin ito sa mga mambabasa paligsahan. Sa mga klase, ang mga bata malaman upang hulaan ang ritmo, maging pamilyar sa ang nakamamanghang galaw, malaman upang taasan ang kanyang tinig. Ang lahat ng ito - lamang ng isang maliit na bahagi ng kung ano ang maaaring magbigay sa mga bata theater workshop sa paaralan. Program (Grade 5) sa dulo ng kurso ay nagsasangkot ang pagbabalangkas ng isang mahusay sa panitikan-musical komposisyon, paghahanda para sa kung saan ang mga bata matuto poems, limericks, mga kanta, mag-ehersisyo ang mga tampok ng speech himig. At upang suriin ang kaalaman at kasanayan ay maaaring maging sa final concert, kung saan ang guro ay naghahanda bawat bata nang hiwalay.