Planuhin ang pang-edukasyon na gawain ng mga guro sa silid-aralan. Pagpaplano ng pang-edukasyon na trabaho sa silid-aralan

Isa sa mga responsibilidad ng guro ng klase ay upang bumuo ng pang-edukasyon na trabaho plano. Ano ang istraktura ng dokumento, ang pangunahing baitang ng pagbubuo at mga kinakailangan sa nilalaman nito?

Tungkulin ng guro ng klase

Ayon sa Voronov - ang may-akda ng aklat-aralin na sumasaklaw sa pagpaplano, ang klase guro, dapat ay mayroon kang mga tiyak na kaalaman at kasanayan. ang mga gawain ng ang mga kinakailangan ng guro natutukoy sa pamamagitan ng mga layunin at mga hakbang ng edukasyon sa modernong paaralan.

Tungkulin ng guro ng klase ay maaaring inuri sa tatlong grupo: pang-edukasyon, institutional at koordinasyon.

Pang-edukasyon pag-andar ay ipinahayag sa paturo pamumuno pag-unlad at pagbuo ng isang klase kolektibong sa pangkalahatan, at ang sariling katangian ng bawat indibidwal na mag-aaral. Organizational at administratibong tungkulin ay kinabibilangan ng koponan ng pamumuno bilang isang unit ng organisasyon sa loob ng institusyon pang-edukasyon, pagsasagawa ng mga personal na gawain ng mga mag-aaral, pag-uulat at iba pang mga kinakailangang gawaing isinusulat, dokumentasyon. Koordinasyon function ng ang guro ng klase ay upang matiyak na pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga mag-aaral, mga guro ng paksa at ibang mga kasapi ng kawani ng pang-edukasyon na institusyon, mga magulang o tagapag-alaga ng mag-aaral sa pagtuturo.

Pagpaplano ng pang-edukasyon na trabaho sa silid-aralan ay kabilang sa kategorya ng mga organisasyon at administratibong tungkulin. Pagpapatupad ng mga plano iguguhit up sa kasanayan ay kasama sa ang pag-andar na pang-edukasyon ng pagtuturo kawani (na may mga elemento ng koordinasyon sa mga sandali kung saan plano mong makipag-ugnayan sa mga kalahok ng proseso ng edukasyon).

Ang pangunahing uri ng mga plano sa trabaho na may mga mag-aaral

Planning ay mahalaga sa lahat ng kahalagahan hindi lamang sa ulo ng klase kolektibong, ngunit din ng isang institusyong pang-edukasyon bilang isang buo. Guro, kadalasan sa kurso ng propesyonal na mga gawain na kasangkot sa pagguhit up ang dalawang uri ng mga plano: ang kalendaryo at pang-matagalang. Pondo ay pag-asa din ng isang mixed-schedule.

Long-matagalang plano ng pang-edukasyon na gawain ng guro ng klase ay nabuo sa loob ng mahabang panahon, iyon ay, para sa mga pang-akademikong taon o semestre. Pag-iskedyul ay sumasalamin sa listahan ng mga gawa sa isang mas maliit na tagal ng panahon: araw, linggo, buwan, quarter. Ang ganitong uri ng plano para sa gawaing pang-edukasyon ng guro ng klase ay mas malawak, kabilang ang kongkreto aksyon, hindi pangkalahatang alituntunin. Ipasa-schedule nagkakaiba parehong malawak na Saklaw at kongkreto.

Ang mga indibidwal na mga bahagi ng isang plano buong-paaralan para sa edukasyon trabaho. Klase lider sa dokumento disenyo para sa klase ay inirerekomenda upang sumunod sa isang pangkaraniwang plano.

Sa mga tuntunin ng trabaho na pang-edukasyon na tinukoy ang mga gawain na ang mga nilalaman at tiyempo ng pang-edukasyon trabaho, trabaho patnubay ng guro klase. Ang dokumento ay nagbibigay ng isang sistematiko, naka-target na mga samahan ng mga guro sa institusyong pang-edukasyon. Sa karagdagan, ang pagpaplano ng mga gawain sa silid-aralan, ang pagpapatupad ng planong pang-edukasyon at ang mga kasunod na pag-aaral mag-ambag sa propesyonal na pag-unlad ng mga guro.

Planning ay gumagana sa klase

Pagkuha sa pagpaplano ng trabaho sa silid-aralan, ang pinuno ay dapat na maayos na inihanda para sa compilation ng dokumento. Kaya, dapat kang:

1. Kumuha ng mga pamilyar sa mga legal na kilos, batas ng pagtukoy sa mga gawain ng mga pang-edukasyon na institusyon sa kasalukuyan yugto. Kabilang dito ang probisyon ng pamamahala ng silid-aralan, ang Saligang-Batas, ang Education Act, ang mga karapatan Convention ng bata, ang palatuntunan ng institusyong pang-edukasyon.
2. Suriin ang mga ad hoc (methodological) panitikan, na naglalaman ng impormasyon tungkol sa kung paano upang magplano ng iba't ibang uri ng trabaho na pang-edukasyon.
3. Tingnan ang isang plano buong-paaralan para sa edukasyon trabaho. Ang klase guro ay dapat bigyang-pansin ang mga gawain kung saan mag-aaral ay dapat dumalo.
4. Kolektahin at pag-aralan panukala para sa pagpaplano ng trabaho para sa mga pang-akademikong taon sa pamamagitan ng ang paksa guro, asset klase, iba pang mga mag-aaral at mga magulang.
5. Ang karanasan ng iba pang klase ng mga guro sa isang institusyon pang-edukasyon, upang makinig sa mga rekomendasyon mula sa mga kasamahan at pamamahala.
6. Upang pag-aralan ang karanasan ng nakaraan akademikong taon (kung ito ay natupad at mga talaan iningatan sa klase).

Sa pre-paggamot pagpaplano ay nagtatapos. Dagdag dito, ang pinuno ng koponan ay kinakailangan upang magpatuloy nang direkta sa pag-unlad at pagpapatupad ng pang-edukasyon na plano sa trabaho. Ipatupad ang mga aksyon na kinakailangan upang step-by-step na - lamang sa kasong ito, ang guro ay magagawang upang bumuo ng isang optimal at makatuwirang mula sa isang pang-agham na punto ng view, ang plano ng trabaho pang-edukasyon.

Basic hakbang ng bumubuo ng plano

Plan ng pang-edukasyon na gawain ng guro ng klase ay dapat na maingat na isinasaalang-alang at nabigyang-katarungan. Development ng mga dokumento ay kinabibilangan ng mga sumusunod na mga item:

1. Pagtatasa huling workplan. Ito ay kinakailangan upang matukoy kung ano ay tapos na, kung ano ang mga resulta ng mga operasyon sa paglipas ng kung saan ay dapat magpatuloy sa kasalukuyang akademikong taon.
2. Tampok na klase ng kolektibong. Ito ay kinakailangan upang magsagawa ng mga social monitoring, lumikha ng isang profile sa mga parameter tulad ng ang pangkalahatang antas ng kaalaman, kasanayan, koponan pagkakaisa, asset klase. Hindi mali at sikolohikal na mga katangian ng ang grupo.
3. Ang pagtukoy sa mga layunin para sa taon ng paaralan, mga direksyon, mga form at mga pamamaraan ng trabaho, deadlines.

Sa huling punto na kailangan pinalawig na paliwanag. Ang layunin ng gawaing pang-edukasyon, halimbawa, maaaring isama ang pagbuo ng mga matulungin na staff, mga mag-aaral tumuon sa tagumpay sa pang-edukasyon na aktibidad, pag-aaral ng magandang asal, ugali, pag-unlad ng citizenship at pagkamakabayan at iba pa.

Na patungkol sa mga form at mga pamamaraan ng trabaho sa klase, pagkatapos ito ay posible na maglaan ng:

• pagsasagawa ng oras sa silid-aralan;
• personal na komunikasyon;
• bukas na mga klase;
• tour;
• paghahanda at paglahok sa silid-aralan at mga gawain sa paaralan-wide;
• creative workshops;
• kaganapang pampalakasan;
• pakikipagpulong sa mga kawili-wiling mga personalidad;
• games.

Sa pamamagitan ng mga lugar ng aktibidad, na kung saan ay dapat din sasalamin sa mga tuntunin ng gawa pang-edukasyon ng guro ng klase ay ang mga:

• moral at etikal na edukasyon;
• ang proseso na pang-edukasyon;
• pagsasanay sa trabaho;
• pisikal na edukasyon;
• taong makabayan at citizen na edukasyon;
• gumagana sa "mahirap" pupils;
• gumagana sa mga magulang;
• sa pagbuo ng malusog na pamumuhay ng mag-aaral;
• career guidance.

Layunin at mga layunin ng trabaho na pang-edukasyon

Edukasyon ay inilaan upang lumikha ng mga kondisyon para sa pag-unlad ng responsable, mataas na moral na, creative, proactive, karampatang mga mamamayan. Ang pangunahing direksyon ng trabaho na pang-edukasyon pagpaplano guro ng klase ay nasa makabayan edukasyon ng mga mag-aaral, ang pagbuo ng mga nakababatang henerasyon malusog na mga kasanayan sa pamumuhay, sa paglikha ng kanais-nais na mga kondisyon para sa pagbuo ng student government, mag-aaral pagsasapanlipunan sa komunidad, bokasyonal na gabay, pati na rin ang pag-iwas sa pagkakasala at krimen.

Sa proseso ng pagbuo ng pang-edukasyon mga layunin ng trabaho sa klase guro ay dapat na kumuha sa account ang kailangan upang:

• matiyak ang maayos na intelektwal na pag-unlad ng mga mag-aaral;
• civic at makabayan edukasyon (familiarizing sa mga nakababatang henerasyon sa mga tradisyon at kasaysayan ng isang maliit na bansa, estado, pamilya at mga paaralan);
• pangkultura at moral na pag-unlad (pagtataas ng mga antas ng kultura at creative mga potensyal na);
• aesthetic-unlad;
• panlipunan pagbagay ng pupils (ang pagbuo ng isang sistema ng mga halaga, pag-iwas at tulong sa paglutas ng mga problema panlipunan, kabilang sa pamilya);
• student government organization (ang pagsasama ng mag-aaral sa klase ng trabaho bilang isang unit ng organisasyon sa loob ng paaralan);
• propesyonal na orientation ng mga pupils (career guidance sa mga estudyante at mga magulang);
• magkasanib na mga gawain kasama ang mga magulang at mga organisasyon ng komunidad.

Ang pangunahing direksyon at nilalaman ng trabaho na may mga mag-aaral

Para sa guro ng klase ng pang-edukasyon na trabaho plano ay isang gabay at nagbibigay-daan sa iyo na huwag makaligtaan ang anumang mahalagang sandali. Matapos ang pagbuo ng isang listahan ng mga gawain na kailangan mo upang planuhin ang kaganapan, na kung saan ay magbibigay ng pagkakataon upang makamit ang kanilang mga layunin.

Kaya, kailangan mo munang upang sumalamin sa mga tuntunin ng paaralan-wide gawain kung saan mag-aaral ay dapat dumalo. Maaari itong maging ng samahan at pag-uugali ng kaalaman at sa Huling Araw na tawag, pag-uulat ng isang konsiyerto, isang concert na nakatuon sa Araw ng guro, ang mga araw ng kalusugan at iba pa. Pagkatapos, isaalang-alang ang mga kaganapan upang markahan ang mga piyesta-opisyal, ilang mga tagal ng taon ng paaralan. Halimbawa, maaaring maging napaka-kapaki-pakinabang sa simula ng taon ng paaralan ay magiging isang pag-uusap, "Dagdagan ang upang malaman" at isakatuparan pangsamahang oras silid-aralan, bago taglamig bakasyon ay dapat na isang talk tungkol sa kaligtasan sa panahon ng malamig na panahon sa yelo, at ang pag-uusap, "Respeto para sa mga babae na" mas mahusay na nag-tutugma sa ang Marso ikawalo .

Pagkatapos ng kino-compile ang isang listahan ng mga ipinag-uutos na hakbang ay dapat na pupunan na may isang magaspang outline ng gawa pang-edukasyon ng mga gawain ng klase ng guro na naglalayong sa pagkamit ng mga layunin (sa intelektwal na pag-unlad, makabayan edukasyon, panlipunan pagbagay, karera guidance, trabaho kasama ang mga magulang at ang listahan napupunta sa). Halimbawa, ito ay dapat na pantay-pantay na ipinamamahagi sa buong taon tulad ng mga kaganapan:

• mga pag-uusap tungkol sa mga panganib ng paninigarilyo at inom ng alak, droga, maagang sekswal na aktibidad, proteksyon mula sa STD at hindi-ginustong pregnancies;
• hiking, picnics, lumahok sa sports mga kumpetisyon, pagsasanay paglisan;
• paglahok sa malinis, pangkalahatang paglilinis ng class;
• mga aralin ng lakas ng loob, pag-usapan pagkamakabayan, tolerance;
• makipag-usap tungkol sa kultura ng pag-uugali, samahan ng tulong sa pensioners at Beterano, ang isyu ng school wall pahayagan;
• pagdalo control (araw-araw);
• Pang-edukasyon trabaho: pagharap sa personal na mga bagay, check diaries, asset klase ng formation, klase paglahok sa mga kumpetisyon, dagdag-curricular na gawain at iba pa.

Pakikipag-ugnayan ng klase ng guro sa mga magulang

team leader Work na may 'committee, tagapag-alaga, at mga mag-aaral' mga magulang mga magulang ay upang ayusin at magsagawa ng mga pagpupulong ng magulang: paaralan-malawak at silid-aralan tema (pangsamahang isyu sa simula ng taon ng paaralan, pagtatanong, lagom quarters pangsamahang pulong hinggil sa katapusan ng taon ng paaralan).

Ito rin ay kinakailangan upang ayusin ang komite ng mga magulang, paglahok ng magulang sa mga gawain sa paaralan. Hiwalay (kung kinakailangan) ang klase guro ay nakakatugon sa mga magulang, kasama ang mga magulang 'mahirap' mga anak, at nag-aayos pakikipag-usap sa mga partikular na paksa.

Indibidwal na gumagana sa ilang mga kategorya ng mga mag-aaral

Paggawa gamit ang "mahirap" pupils kabilang humihingi istraktura ng pamilya, personal na katangian ng mga mag-aaral, i-update ang data sa "mahirap" nag-aaral. Ito ay kinakailangan upang masubaybayan ang dinamika ng pang-akademikong pagganap, pagdalo, paglalakwatsa, bata pagtatrabaho sa labas ng normal na oras ng pagtatrabaho, upang magsagawa ng preventive mga pag-uusap, tulungan mag-aaral upang makontrol ang pag-uugali kapag kinakailangan.

Mga kinakailangan para sa nilalaman ng plano

Mayroong isang bilang ng mga kinakailangan sa plano ng pang-edukasyon na gawain, na kung saan ay kasama ang:

• focus ng plano;
• katotohanan;
• ang paggamit ng iba't-ibang mga paraan ng operasyon;
• creative klase ng guro;
• regularity
• naaangkop sa edad at interes ng mga mag-aaral.

Ang isang lehitimong plan isasaayos ang mga pang-edukasyon na gawain upang lumikha ng pinakamainam na kondisyon para sa pagpapaunlad ng parehong koponan bilang isang buo, pati na rin mag-aaral.