Mahalagang konsepto ng didactics: didaktiko mga prinsipyo, mga kasangkapan at mga diskarte.

Didactics tinatawag na sining ng pagtuturo industriya, na kung saan ay ganap na nakatuon sa isang masusing pag-aaral, pati na rin ang pagsisiwalat ng lahat ng mga teoretikal na pundasyon ng organisasyon ay ang proseso ng pag-aaral. Nito pinaka-mahalagang konsepto ay tinatawag na hindi lamang sa proseso ng pag-aaral bilang isang kabuuan, ngunit din nito prinsipyo, mga pamamaraan, mga kasangkapan, nilalaman at mga form. Didactics bilang isang agham ay naglalayong sagutin ang mga katanungan: kung saan upang turuan ang, ano, paano, sa kung ano ang form na ito at kung ito ay sa lahat ng kinakailangan?

Didaktiko mga prinsipyo ng pagsasanay - ay pangunahing pangunahing batas at alituntunin, na ang gawain ay upang tumawag sa isang tiyak na sistema ng basic, orihinal didaktiko mga kinakailangan ng proseso ng pag-aaral, ang nilalaman nito, ang ibig sabihin, mga pamamaraan, mga form at mga pamamaraan ng organisasyon.

Didaktiko mga prinsipyo ng pagtuturo ay dapat na malaman ng bawat guro upang humantong sa isang matagumpay at kapaki-pakinabang karera sa pagtuturo. Ang unang prinsipyo - focus. Nangangailangan ito na ang nilalaman ng edukasyon at pagsasanay sa linya na may mga form at mga pamamaraan ng kanilang organisasyon. Bilang karagdagan, pagsasanay ay dapat matugunan ang mga pangunahing layunin ng pangalawang espesyal na pang-edukasyon na institusyon, pati na rin ang kurikulum at mga programa.

Didaktiko mga prinsipyo ng pagtuturo ay patuloy na pang-agham prinsipyo. Sabi niya na ang mag-aaral ay dapat magkaroon ng isang sistema ng manilay-nilay kaalaman. Bilang karagdagan, katotohanan, regularities at phenomena ay dapat na maaasahan, at praktikal na pagkilos at pang-agham na konklusyon reasoned. Ang susunod na prinsipyo - komunikasyon pagsasanay sa buhay. Ipinapahayag nito na ang proseso edukasyon propesyonal nakadirekta. Sa karagdagan, ang mga ulat na kailangan mo upang malinaw na maunawaan kung saan sa buhay na maaari mong ilapat ang iyong natututuhan.

Didaktiko mga prinsipyo ng pagtuturo ay patuloy na sa prinsipyo ng hindi pabago-bago at may sistema. Nangangahulugan ito na ang pagtuturo materyal mahigpit at lohikal na matatagpuan sa loob ng kurikulum. Bilang karagdagan, mag-aaral ay kinakailangan upang patuloy na makuha ang mga kasanayan, kaalaman at kasanayan, at sa parehong oras ilagay ang mga ito sa pagsasanay. May ay ang mga prinsipyo ng malay at aktibidad, accessibility, kalinawan, lakas, pinagsamang diskarte, pagbuo at nagdadala up training. Ang lahat ng mga didaktiko mga prinsipyo sa itaas ay ang mga pangunahing batayan para sa pagtuturo ng modernong teknolohiya.

Didaktiko tool sa pag-aaral - ito rin ay isang napaka-pangkaraniwan paniwala ng didactics. Tumutukoy ito sa set ng lahat ng mga elemento ng pag-aaral ng kapaligiran, ang guro sadyang ginagamit para sa mabungang pakikipag-ugnayan sa mga mag-aaral at ang focus ng proseso ng pang-edukasyon. Sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga kasangkapan isama ang training manuals, mga aklat-aralin, mga diksyunaryo, mga aklat-aralin, reference mga libro, mga visual aid. Sa karagdagan, isinama nila ang iba't-ibang mga laboratory equipment sa opisina ng kimika, pisika. Mayroon ding mga pagsasanay facility - tape recorders, telebisyon set, microscopes, mga computer.

Didaktiko pamamaraan ng pagtuturo ay hindi magkaroon ng isang pinag-isang sistema. Sa isyung ito, opinyon ay naiiba na iba't ibang didactics. Ngunit pansamantalang nagpasya na maglaan ng apat na pangunahing mga grupo ng mga pamamaraan sa pagtuturo. Unang - ito ay paliwanag at nakapagpapakita, iyon ay, isang paliwanag, isang kuwento, work na may mga aklat-aralin, magbigay ng panayam. Ang pangalawang - ang problema, ibig sabihin, ang solusyon ng iba't-ibang mga problema sitwasyon, mga isyu at mga problema. Third - heuristic paghahanap o bahagyang, hal mastering elemento at hiwalay na yugto ng pang-agham na kaalaman o naghahanap proseso. Ika-apat - pananaliksik, na nangangahulugan na ang mga mag-aaral na malutas ang problema sa pamamagitan ng kanilang sarili, ngunit sa ilalim ng mahigpit na gabay ng isang guro.

Kaya, didaktiko seksyon ay paturo agham, na kung saan ay isang teorya ng pagbuo at pag-aaral.