Buksan ang aktibidad sa mga mas lumang mga grupo sa matematika: abstract, matematika laro para sa mga bata

Sa panahon ng taon ng paaralan sa pre-school pang-edukasyon na institusyon gaganapin isang iba't ibang mga panlabas na pursuits sa balangkas ng sistema ng trabaho. Ang form na ito ng mga gawain sa pagtuturo ensayado sa preschool sa isang dekada. Ito ay maaaring ipinaliwanag sa pamamagitan ng ang katunayan na ang mga panlabas na pursuits ay isang mabisa at abot-kayang paraan upang mapabuti ang mga propesyonal na mga kasanayan ng mga guro. Paghahanda at pag-uugali ng trabahong ito ay tumatagal sa pagsasaalang-alang ang mga tiyak na mga katangian ng ang aktibidad sa mga kondisyon ng preschool institusyong pang-edukasyon. Sa artikulong ito ipapakita namin sa iyo kung paano na magkaroon ng isang bukas na session sa mga mas lumang mga grupo ng matematika: upang ibahagi ang mga ideya sa pagtuturo at patnubay.

Buksan ang mga klase sa preschool: ang layunin, mga tampok

Ang pangunahing layunin ng panlabas na mga gawain sa preschool ay ang palitan ng mga karanasan sa pagtuturo. Sa partikular, ang mga eksperto ay maaaring ipakita propesyonal na mga kasamahan sa kahusayan upang aprubahan pamamaraan ng may-akda at makabagong-likha. Bilang karagdagan, pindutin nang matagal open session at sa gawa na may mga pamilya pati na rin ang i-assess ang paglagom ng mga bata na pang-edukasyon na materyales sa loob ng isang tiyak na tagal.

Ngunit ang mga samahan ng mga naturang aktibidad ay may ilang mga tampok. Ang isang karaniwang methodological error ng mga guro sa isang bukas na klase sa preschool ay ang kawalan ng tinatawag na novelty. Ang mga nilalaman ng mga aktibidad na ito ay dapat isama ang pampaksang mga problema paturo. At din maging isang mapagkukunan ng makabagong propesyonal na karanasan. Halimbawa, sa pagsasagawa ng open aralin sa senior group sa matematika, ay maaaring ilagay sa pagpapakita ng mga pamamaraan ng gamit ang whiteboard o iba pang mga modernong impormasyon at komunikasyon teknolohiya sa gawaing pang-edukasyon.

Mahalaga rin na tandaan na ang aktibidad na ito ay isinasagawa sa loob ng balangkas ng pang-edukasyon preschool programa. Ito ay hindi naiiba mula sa isang karaniwang tagal, nakaayos sa natural na mga kondisyon para sa mga bata sa pagsunod sa lahat ng mga kinakailangan ng proseso ng pang-edukasyon.

Buod ng mga session

Ito ay inirerekumenda upang maghanda ng isang komprehensibong at detalyadong buod ng mga bukas na mga klase. Magkakaroon inilarawan ang bawat hakbang na pagkakasunod-sunod ng mga operasyon. Ang dokumentong ito ay masuri at maaprubahan ng Dow Methodist. Sa karagdagan, ang isang buod sa hinaharap ay maaaring maging ang manuskrito para sa paglalathala sa isang pang-agham na journal o i-attach sa gawa ng certification guro.

Ang pagpili ng mga tema at mga paraan ng bukas na session

Ang tema ay pinili sa ang batayan ng programa pang-edukasyon. Halimbawa, ito ay posible upang magsagawa ng pangwakas na bukas na klase sa mga mas lumang mga grupo ng math "Paglalakbay sa pamamagitan ng gubat spring." Sa kanyang mga anak ay inaalok kasama ang isang hindi kapani-paniwala na character (halimbawa, mga character mula sa cartoon "Smeshariki") pumunta sa paghahanap ng "magic bulaklak para sa Nyusha." maaaring natupad naturang aktibidad hindi lamang sa grupo, ngunit din sa sariwang hangin.

Tulad ng ipinapakita sa pamamagitan ng pagtuturo karanasan, ito ay di-tradisyonal na paraan ng pampublikong employment (sa kasong ito sa anyo ng paglalakbay) ay nailalarawan sa pamamagitan ng mataas na kahusayan at pagiging epektibo. Sila ay lumikha ng mga kondisyon para sa pagbubunyag ng multifaceted paturo kasanayan ng mga guro, pati na rin ang isang komprehensibong demonstration ng antas ng paglagom ng mga anak ng mga materyal na pang-edukasyon. Sa partikular, ang matematika sa kindergarten ay madalas na natupad sa non-standard na mga form, tulad ng preschoolers dahil sa ang physiological katangian ay hindi maaaring maging isang mahabang panahon upang tumuon sa paulit-ulit na hindi nag-iiba na aktibidad na may mga numero at mga numero.

Ang istraktura ng mga bukas na mga klase sa preschool

Ang istraktura ng bukas na session ay hindi naiiba mula sa mga pamantayan. Binubuo ito ng mga sumusunod na hakbang:

• pagganyak;
• lupa;
• pinal.

Sa unang yugto ng ito ay mahalaga upang palakasin ang mga bukas na mga bata klase. Sa partikular, sa pagkakasunud-sunod magkakasunod na sa matematika para sa mga bata ay isang daunting at pagod sa trabaho, ito ay mahalaga upang interes preschoolers paparating na mga gawain. Ito ay maaaring gawin sa pamamagitan ng naturang epektibong pamamaraan tulad ng may hawak na "ang aklat ng mga seremonya ay nagsimula ang kanyang pag-aaral" at "Surprise sandali." Mahalaga rin upang lumikha ng isang may problemang sitwasyon na ang mga bata sa klase ay magkakaroon upang malutas. Kaya, bilang ang Surprise sandali ay kumilos na anyo ng engkanto-kuwento bayani, kung sino ang makipag-usap tungkol sa problema. Halimbawa, kids kailangan upang maisagawa ang iba't-ibang mga gawain upang mahanap ang "magic flower para sa Nyusha."

Ang pangunahing yugto kabilang direkta-aayos ng pang-edukasyon na gawain para sa mga bata. Kaya, "naglalakbay sa spring forest", kids ay iniimbitahan upang magsagawa ng iba't-ibang mga mathematical na mga gawain. Sa final stage ay summed up (engkanto-kuwento bayani ay nagbibigay dilag sa gawain ng mga bata) at pinapayagan ang problema sitwasyon (isang "magic flower Nyusha natagpuan").

Pagtatanghal ng dula bukas na mga layunin ng trabaho

Ang layunin ng pampublikong employment ay formulated sa batayan ng GEF at ang programang pang-edukasyon. Ang mga ito ay katulad ng sa mga nais marating sa isang standard na aralin. Halimbawa, pagpaplano upang buksan ang aralin sa mga pinakalumang grupo sa matematika "Paglalakbay sa pamamagitan ng spring forest", maaari naming bumalangkas ang mga sumusunod na layunin:

1. Pang-edukasyon. Ito ay kinakailangan upang mapagsama-sama ang mga account sa loob ng 10, ang kakayahan upang lumikha ng mga hanay, upang mapabuti ang mga kasanayan ng orientation sa espasyo.
2. Pagbubuo. Ang layunin - upang bumuo ng lohikal na pag-iisip, ang kakayahan sa pananaliksik.
3. Pang-edukasyon. Ang pangunahing gawain - upang dagdagan ang pagganyak upang matuto.

Pagsasama-sama ng pang-edukasyon mga lugar

Modern mga kinakailangan para sa prosesong pang-edukasyon sa DOW ay nagbibigay ng integrative paraan. Samakatuwid, sa paghahanda para sa bukas na aralin sa preschool, pagguhit ng abstract ito ay inirerekumenda na gumamit materyal mula sa iba't ibang lugar ng kaalaman. Kaya, ang mga aralin sa matematika (senior group) GEF ay maaaring pagsamahin ang mga patlang-edukasyon tulad ng sining at pisikal na pag-unlad. Bigyang-pansin ang nagbibigay-malay function na sa mga aralin. Halimbawa, ang mga bata ay hinihikayat na bibilangin lamang ang mga bulaklak ng tagsibol. Kaya, mag-aaral ay tinuturuan hindi lamang mga numero, ngunit din naayos ang pangalan ng pana-panahon na mga halaman.

matematikal na mga laro

Mathematics sa kindergarten - ito ay hindi lamang ang pag-aaral ng mga numero at mga patakaran. Ito ay isang kapana-panabik na aktibidad ng laro. Samakatuwid, kapag pagpaplano ng isang aralin, ang guro ay mahalaga upang piliin ang tamang pang-edukasyon laro. Ang isang malawak na hanay ng mga materyal na iniharap sa mga shelves ng mga tindahan ng aklat. Bilang karagdagan, maaari kang gumawa ng mga grant at nang nakapag-iisa. Ngunit higit pa at higit pang mga sikat na online math games. Sa anumang kaso, dapat mong piliin ang mga materyal ayon sa tema at layunin ng mapapasukang hanapbuhay, nang isinasaalang-alang ang edad at sikolohikal na mga katangian ng mga bata, pati na rin ay nagbibigay-diin sa mga teknikal na kakayahan ng DOW.

Sa class "Paglalakbay sa pamamagitan ng tagsibol kagubatan 'ay maaaring, halimbawa, upang magsagawa ng isang interactive game" ibon flew. " Mga Sanggol ay ipinapakita gamit ang isang projector slide depicting ibon (sa bawat - ibang numero). Preschoolers kailangan upang mabilang ang bilang ng mga ibon at pick up ang mga naaangkop na sign. Para sa bawat tamang sagot ng bata na natatanggap ng isang marka sa anyo ng isang papel na kalapati. Kaya, matematika para sa mga bata gaganapin sa anyo ng isang laro, sa gayon ay nagbibigay-daan sa upang madagdagan ang pagiging epektibo ng mga gawain sa pagsasanay.

pagsusuri ng mga klase

Sa kabila ng katotohanan na ang pag-aaral ng mga klase sa matematika sa senior grupo ay hindi isang pangangailangan, sa karamihan ng mga aktibidad na ito ay tinalakay sa pang-edukasyon mga lupon. Tinatasa ang mga resulta at mga error, formulated ng mga bagong ideya at mga rekomendasyon. Ang mga pamantayan ng pagsusuri, lalo na, ay ang mga sumusunod:

• ang mga nakakamit ng mga layunin at mga layunin;
• ang pagkakaroon ng mga makabagong component, paturo halaga ng hanapbuhay;
• sa antas ng organisasyon;
• ang antas ng aktibidad at pagsasarili ng mga bata sa klase.

Pagsusuri ng mga klase sa matematika sa senior group na nagbibigay-daan sa iyo upang makilala at kalasin ang iba't-ibang mga isyu na may kaugnayan sa ang pamamaraan ng paksa sa preschool. Kadalasan sa hakbang na ito bilang isang resulta ng mga propesyonal na talakayan bumalangkas ng makabagong ideya, direksyon ng paturo trabaho. Nag-aalok din makabagong pamamaraang para sa higit pang pagkilos sa isang hiwalay preschool.

Kaya, pagpaplano upang buksan ang aralin sa mga pinakalumang grupo sa matematika sa preschool, dapat kang sumunod sa lahat ng mga kinakailangan para sa mga organisasyon ng proseso ng pang-edukasyon bilang isang buo, at lalo na ang mga samahan ng mga aktibidad na ito sa preschool.